菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中語(yǔ)文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年河南省平頂山市葉縣八年級(jí)(上)月考語(yǔ)文試卷
>
試題詳情
閱讀《渡荊門(mén)送別》一詩(shī),完成下面小題。
渡荊門(mén)送別
李白
渡遠(yuǎn)荊門(mén)外,來(lái)從楚國(guó)游。
山隨平野盡,江入大荒流。
月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。
(1)下列說(shuō)法中,對(duì)本詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是
D
D
A.這首詩(shī)以繪景取勝,想象瑰麗,景象雄渾壯闊,整體意境高遠(yuǎn),風(fēng)格雄健。
B.首聯(lián)點(diǎn)題,寫(xiě)詩(shī)人乘舟來(lái)到遙遠(yuǎn)的荊門(mén)外,將到楚地游覽,敘述中交代地點(diǎn)和事由。
C.頸聯(lián)以靜觀的視角,描摹江上晝夜美景,展現(xiàn)詩(shī)人喜悅開(kāi)朗的心境,洋溢著青春的活力。
D.尾聯(lián)不僅將“故鄉(xiāng)水”擬人化,還用“憐”“送”二字表達(dá)詩(shī)人和故鄉(xiāng)彼此的情意,直接抒發(fā)了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情。
(2)以本詩(shī)頷聯(lián)為例,任選角度,具體說(shuō)說(shuō)該角度對(duì)你品味這首詩(shī)的幫助。(從節(jié)奏、押韻、對(duì)仗、煉字、寫(xiě)作手法等角度談皆可。)
【考點(diǎn)】
送別抒情
;
表達(dá)技巧
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/5 3:30:1
組卷:805
引用:7
難度:0.6
相似題
1.
白雪歌送武判官歸京
岑參
北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝。
中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門(mén),風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺(tái)東門(mén)送君去,去時(shí)雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處。
(1)請(qǐng)描述“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝”所展現(xiàn)的畫(huà)面。
(2)“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處”運(yùn)用了什么抒情方式?抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
發(fā)布:2024/11/2 19:0:1
組卷:137
引用:4
難度:0.5
解析
2.
古詩(shī)詞閱讀
【甲】渡荊門(mén)送別
(李白)
渡遠(yuǎn)荊門(mén)外,來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。
月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,外里送行舟。
【乙】峨眉山月歌
(李白)
峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州。
(1)兩首詩(shī)都反映了一個(gè)相同的主題
(2)兩詩(shī)雖同為李白所作,但展現(xiàn)的藝術(shù)特點(diǎn)各有千秋,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括各自的典型的藝術(shù)特點(diǎn)。
發(fā)布:2024/11/2 17:0:2
組卷:113
引用:4
難度:0.7
解析
3.
閱讀古詩(shī),回答問(wèn)題。
送杜少府之任蜀州
王 勃
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。
與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。
(1)誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是
A.城闕/輔/三秦,風(fēng)煙/望/五津。
B.與君/離/別意,同是/宦/游人。
C.海內(nèi)/存/知己,天涯/若/比鄰。
D.無(wú)為/在/歧路,兒女/共/沾巾。
(2)對(duì)《送杜少府之任蜀州》最后兩句的理解正確的是
A.我們無(wú)需在分手的路口,再為兒女們操心,傷心落淚。
B.我們盡管無(wú)所作為,但分手時(shí)也用不著像別人那樣傷心落淚。
C.在即將分手的路口,我們無(wú)需像平常送別的青年男女那樣傷心落淚。
D.在即將分手的路口,我們無(wú)需像我們的兒女那樣傷心落淚。
(3)說(shuō)說(shuō)千古名句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”好在哪里?
發(fā)布:2024/11/5 3:30:1
組卷:90
引用:2
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正