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作者圍繞“盼”，選取了很多事例來寫。下面這些事例，哪些是詳寫？哪些是略寫？選一選。（《盼》）
A.詳寫 B.略寫
（1）天晴，“我”盼下雨。
B
B

（2）“我”在放學路上好不容易等到了雨，興沖沖地跑回家想借買醬油的機會穿上新買的雨衣，卻未能如愿。
A
A

（3）吃過晚飯，“我”盼雨停，留著第二天再下，“我”好穿雨衣。
B
B

（4）第二天，“我”背著書包上學，走到街上發(fā)現(xiàn)下雨了，趕緊跑回家拿雨衣穿。這次“我”終于如愿以償了。
B
B

【考點】課文理解．
【答案】B；A；B；B
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/11/17 23:0:1組卷：44引用：2難度：0.7
相似題

  • 1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    （1）本文選自《
     
    》，作者是無產(chǎn)階級革命家
     
    。本文的開頭和結(jié)尾的內(nèi)容做到了
     
    。
    （2）“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實一個銅板都沒有存；想從我這里發(fā)洋財，是想錯了。我微笑著，淡淡地說?！边@里的“微笑”是對敵人的
     
    ，表現(xiàn)了“我”的
     
    。

    發(fā)布：2024/11/18 0:30:5組卷：14引用：1難度：0.9

  • 2．你什么時候希望自己不要長大，什么時候又盼望自己快點兒長大？
     

    發(fā)布：2024/11/18 0:30:5組卷：17引用：2難度：0.7

  • 3．（《風娃娃》）回顧課文，完成練習。
    （1）風娃娃總是想要主動幫助人們，我知道他是個
     
    的孩子。
    （2）在風娃娃做的好事后面畫“√”，做的壞事后面畫“×”。
    轉(zhuǎn)動風車
     

    折斷小樹
     

    吹跑風箏
     

    吹動大船
     

    吹跑衣服
     

    （3）讀了風娃娃的故事，我明白了
     
    。
    A．風娃娃力氣很大
    B．風娃娃不敢再去幫忙了，因為人們責怪了他
    C．做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用
    （4）當風娃娃又做壞事時，我會對他說：“
     
    ?！?/h2>

    發(fā)布：2024/11/18 1:30:2組卷：37引用：3難度：0.9
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