閱讀下面一篇文章，完成問題。
①記得母親最愛說的話就是，人呀，活成樹就好了。母親總愛拿樹說人論事，在母親的眼里，樹是那么神奇，神奇到我們都應該當神靈般供奉著。
②我家茅坑邊有棵楊樹，打我記事起就很粗很高大了。它渾身似乎憋著使不完的勁兒，猛長，身上的皮兒都爆裂開了。我想，是它心里的熱情太高，長得太快、太快了，以至于皮兒趕不上里面的生長速度。
③一次，母親拍著楊樹說話了。“這樹呀，它肯定在尋思：把我栽到哪兒是人的事，長得好壞我自個兒的事。人呀，都像樹就好了?！币娢覞M臉不解，母親又說了：“你看，這樹栽在大門口，沒人看沒人理，還長得這么粗。這要是人，還不得憋屈死了？你不懂，大了就懂了。”茅坑邊的一棵臭樹，也值得夸贊？我還是不解。
④院子里有兩棵樹，也不知是誰在兩棵樹間繃了根粗鐵絲，鐵絲上穿滿一節(jié)一節(jié)的竹筒，是用來晾曬衣服被褥的。母親也經(jīng)常說到院子里這兩棵樹，說時滿臉都是敬畏。“樹就是皮實，鐵絲勒得那么深，樹汁流過就流過，繼續(xù)長——皮實到擺脫不了鐵絲越來越深的傷害照樣長。擱在人身上，還不得破罐子破摔了？”
⑤記得看《士兵突擊》那會兒，媒體對許三多好評如潮，說他身上有可貴的精神，那就是不放棄。母親的評論很簡單很明了，“像咱屋的樹，不記傷疤只顧自個長”。
⑥母親常指著門口那棵歪脖子樹說我，在輕輕的數(shù)落聲中，我童年的斑斑劣跡就穿越歲月清晰起來。
⑦小時候，我一放學，就如百米賽跑般飛到家門口，書包一扔，從臺階往上一跳，攀住了樹枝，而后挪離臺階，就蕩起秋千。當然是和對門的胖妞比賽了，她家的樹本身就沒我家的高大，站在地上，一抬手，就攀住樹枝，蕩起來自然沒氣勢。
⑧時間一長，被母親發(fā)現(xiàn)，自然挨罵了，可我還是不放過那棵樹，照舊蕩，越蕩越高。母親也就無可奈何了，“這孩子！……”懶得再搭理我。時間長了，先是那一枝斜下來，后來，整棵樹看起來也歪了。
⑨一九九零年高考失利，我曾經(jīng)一度很頹廢，整天窩在家里羞于出門。母親再次說起門口的樹：“樹的性子多強，壓彎了，就彎長了；弄斷了，從旁邊再長。樹不知道它遇上啥，遇上啥它都要長?！?br /> ⑩母親還說起鄰家婆婆，說她凄惶的境遇，說她就是像樹一樣的人。兒子不到三十歲死了，兒媳改嫁了，撇下不到兩歲的孫子；孫子好不容易拉扯到了十八歲，爭氣得要去上大學了，出去玩玩放松一下，下水，就再也沒有上來。多少年了，鄰家婆婆現(xiàn)在精神不也很好？她是想通了，命里注定沒人陪她，就得自家好好活。
?這人呀，誰也不知道自家會碰上啥事情，碰上了，就得熬過去，就跟樹一樣的。
?母親總愛拿樹說事，慢慢地，我也學會了看著樹思考。在母親已經(jīng)去世的今天，我依舊喜歡用樹的方式詮釋人世。
?如果說，葉是樹的子女，年年歲歲，成千上萬的葉兒，一季飄落，歸于塵土。歲歲年年，葉兒綠了，又枯了……一世的別離，我們尚且難以忍受，樹的心里，怎能不填滿了傷痛？
?母親離去了，縱然我的心里悲傷萬分，也得好好生活下去。因為舉目四望，到處可見樹的身影，每一棵樹下，都站著我的母親……
（作者：張亞凌，文章有刪改）（1）文章中的母親拿楊樹、兩棵樹、歪脖子樹來說事，請用簡潔的語言概括前兩次拿樹說事的情節(jié)。
①
母親夸贊長在茅坑邊無人搭理的楊樹來教育“我”。
母親夸贊長在茅坑邊無人搭理的楊樹來教育“我”。
②勒著鐵絲的兩棵樹用來晾衣服，母親鼓勵“我”，并敬畏樹的皮實。
勒著鐵絲的兩棵樹用來晾衣服，母親鼓勵“我”，并敬畏樹的皮實。
③高考失利后，母親用門口那棵被我小時候蕩歪了的樹安慰我。
（2）朗讀文章時出于傳情達意的需要，往往對句中的某些詞語或短語以重音的形式加以強調。請給第⑦段中的畫線句標出至少三處重音，并選擇其中一處簡要說明理由。
小時候，我一放學，就如百米賽跑般飛到家門口，書包一扔，從臺階往上一跳，攀住了樹枝，而后挪離臺階，就蕩起秋千。
（3）下列對文章中標點符號的運用，理解不正確的一項是 C
C
A.第③段“也值得夸贊？”中問號表反問，寫出了我對茅坑邊的一棵臭樹的不屑。
B.第④段中的“——”具有補充說明、突出強調的作用，進一步寫出了兩棵樹的頑強不屈。
C.第⑧段中感嘆號和省略號連用，強調了母親見我蕩秋千又無法制止時開心又無奈的心理。
D.第③段中“……”表示語意未盡，引出下文作者對生命離別的悲痛和思考。
（4）有人給這篇文章擬定了以下三個標題，你認為哪一個更合適？請選擇并簡述理由。
A.懷念母親
B.母親和樹
C.活成一棵樹
選擇：C
C
理由：文章寫了母親“借樹說事”教育我的事情，以樹喻人，寫出了樹頑強、堅韌的品格，寫出了樹對我的生命產(chǎn)生了巨大影響，表達了對樹的贊美之情。抒發(fā)了我對生命成長的感悟：人無論面對怎樣的困難也要堅強。
文章寫了母親“借樹說事”教育我的事情，以樹喻人，寫出了樹頑強、堅韌的品格，寫出了樹對我的生命產(chǎn)生了巨大影響，表達了對樹的贊美之情。抒發(fā)了我對生命成長的感悟：人無論面對怎樣的困難也要堅強。
（5）《秋天的懷念》中史鐵生在母親的愛意中重燃生活的希望，《再塑生命的人》中海倫?凱勒在莎莉文老師的鼓勵下重塑自己的生命，《秋天的音樂》和本篇文章都讓作者深悟生命的價值。請你聯(lián)系生活實際，談談這些文章對你成長的啟迪。（60字以內(nèi)）
