當前位置： 2020-2021學年福建省莆田市仙游縣智華中學高一（下）期末歷史試卷> 試題詳情

《拿破侖法典》確立了法律統(tǒng)一、法律不溯及既往、立法與司法分離、公私權相互獨立等原則，還滲透了社會契約、人人平等的思想。據(jù)此可推知，《拿破侖法典》（　　）

A．是對以往羅馬習慣法的匯編

B．確保了拿破侖帝國的獨裁體制

C．奠定了資本主義法律的基礎

D．將啟蒙思想首次付諸法律實踐

【考點】拿破侖的主要政治活動．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：5引用：9難度：0.6

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1．有學者認為“在歐洲封建統(tǒng)治者眼里，拿破侖始終是一個擴散‘1789年瘟疫’的‘暴發(fā)戶’”。能體現(xiàn)這一觀點的最主要史實是（　?。?/h2>
A．建立執(zhí)政府 B．建立法蘭西第一共和國
C．頒布《民法典》 D．打退反法同盟
發(fā)布：2024/9/26 13:0:2組卷：3引用：5難度：0.7
解析
2．閱讀材料，完成下列要求。
材料 1800年，拿破侖寫信給警務部長富歇，勒令“禁止巴黎墻上的任何招貼；禁止出版商展銷任何違背健全道德和政府政策的出版物”。帝國出版管理署聘請一些“檢查官”對歷書、通俗畫冊、識字課本、報刊等進行審查，一旦有“無視社會公約、人民主權或軍隊榮譽的文章”就予以取締。在他執(zhí)政的15年間，頒布了《公共教育組織法兒大學組織令》等一系列重要的教育法令。拿破侖通過控制帝國大學，確立了對國家公共教育的絕對管理權，將開辦學校的權力收歸國家，完全置入中央統(tǒng)一管理之下；建立了以國家掌握教育權力、公共教育為基礎，公立教育為主導的近代法國教育體制。拿破侖希望通過高等專科學校培養(yǎng)更多社會需要的各行各業(yè)的技術精英，在巴黎及其他地區(qū)創(chuàng)辦了十幾所高等?？茖W校，如師范學校、武器學校、軍事學校、音樂學校、醫(yī)學學校等。這些學校強調實用技術傳授，開創(chuàng)了近代工程技術教育的先河，培養(yǎng)了大批能夠獨當一面的精英人才。
——摘編自董小燕《拿破侖的文教政策》等（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括拿破侖文教政策的特點。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要評價拿破侖文教政策。
發(fā)布：2024/8/24 3:0:9組卷：1引用：2難度：0.5
解析
3．“其時意大利已支離滅裂，分為十五小國……拿破侖廢其小朝廷，鋤其家族，將封建積弊一廓而掃之，以法國民法之自由精神，施行于其地……”這表明拿破侖戰(zhàn)爭（　?。?/h2>
A．推動歐洲一體化進程 B．重建了歐洲政治秩序
C．傳播了民族民主思想 D．摧毀了歐洲專制統(tǒng)治
發(fā)布：2024/10/30 16:0:2組卷：3引用：3難度：0.6
解析

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A．建立執(zhí)政府	B．建立法蘭西第一共和國
C．頒布《民法典》	D．打退反法同盟

A．推動歐洲一體化進程	B．重建了歐洲政治秩序
C．傳播了民族民主思想	D．摧毀了歐洲專制統(tǒng)治

《拿破侖法典》確立了法律統(tǒng)一、法律不溯及既往、立法與司法分離、公私權相互獨立等原則，還滲透了社會契約、人人平等的思想。據(jù)此可推知，《拿破侖法典》（ ）

1．有學者認為“在歐洲封建統(tǒng)治者眼里，拿破侖始終是一個擴散‘1789年瘟疫’的‘暴發(fā)戶’”。能體現(xiàn)這一觀點的最主要史實是（ ?。?/h2>

3．“其時意大利已支離滅裂，分為十五小國……拿破侖廢其小朝廷，鋤其家族，將封建積弊一廓而掃之，以法國民法之自由精神，施行于其地……”這表明拿破侖戰(zhàn)爭（ ?。?/h2>

《拿破侖法典》確立了法律統(tǒng)一、法律不溯及既往、立法與司法分離、公私權相互獨立等原則，還滲透了社會契約、人人平等的思想。據(jù)此可推知，《拿破侖法典》（　　）

1．有學者認為“在歐洲封建統(tǒng)治者眼里，拿破侖始終是一個擴散‘1789年瘟疫’的‘暴發(fā)戶’”。能體現(xiàn)這一觀點的最主要史實是（　?。?/h2>

3．“其時意大利已支離滅裂，分為十五小國……拿破侖廢其小朝廷，鋤其家族，將封建積弊一廓而掃之，以法國民法之自由精神，施行于其地……”這表明拿破侖戰(zhàn)爭（　?。?/h2>