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氧氣在冶煉工藝、化學(xué)工業(yè)、國(guó)防工業(yè)、醫(yī)療保健等方面有著十分重要的作用。
(1)工業(yè)制氧
①分離空氣制氧:通過(guò)將空氣加壓、降溫、蒸發(fā)可以制得大量氧氣。從微觀角度分析,將空氣加壓降溫成液態(tài)空氣時(shí),主要改變的是
分子之間的間隔
分子之間的間隔

②膜分離制氧:在一定壓力下,讓空氣通過(guò)具有富集氧氣功能的薄膜,可得到含氧量較高的富氧空氣(含90%以上氧氣)。富氧空氣支持燃燒,能起到節(jié)能和減少碳排放的作用。富氧空氣比普通空氣更節(jié)能的原因是
氧氣的濃度高
氧氣的濃度高

(2)生活制氧
①運(yùn)輸活魚時(shí),用過(guò)氧化鈣(CaO2)可增加水中含氧量。過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成一種常見(jiàn)的堿和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
。
②某品牌家庭便攜式制氧儀的使用過(guò)程如下:
第一步:在圖1所示的內(nèi)桶的左右兩邊分別加入清水至相應(yīng)水位線。
第二步:在右側(cè)反應(yīng)倉(cāng)中先加入A劑,再加入B劑。其中A劑作制氧劑,主要成分是過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)。過(guò)碳酸鈉具有碳酸鈉和過(guò)氧化氫的雙重性質(zhì)。B劑為二氧化錳。
第三步:蓋好上蓋,提手扳正鎖緊,插好導(dǎo)管和鼻塞,稍等片刻,開(kāi)始吸氧。日常吸氧狀態(tài)下,相關(guān)數(shù)據(jù)表。
適用情況 A劑 B劑 平均供氧量(毫升/分鐘) 供氧時(shí)間(分鐘)
日常吸氧 1袋 1袋 ≥320 ≥15
請(qǐng)計(jì)算,1袋A劑中過(guò)氧化氫成分的質(zhì)量至少為多少?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度是1.43g/L。請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。)
夏季水位線要高于秋冬季水位線的原因是
溫度越高,分子間隔越大
溫度越高,分子間隔越大
。
(3)航天器中制氧
航天器中宇航員的呼吸保障系統(tǒng)原理如圖2所示。
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①該呼吸保障系統(tǒng)中可循環(huán)利用的物質(zhì)是

②我國(guó)科學(xué)家對(duì)Sabatier系統(tǒng)中催化劑進(jìn)行了研究。
在15MPa,催化劑質(zhì)量相同,氣體流速為20 mL?min-1時(shí)研究溫度對(duì)催化劑催化性能的影響,得到CO2的轉(zhuǎn)化率(%)如表:
實(shí)驗(yàn)分組 第1組 第2組
催化劑 Co4N/Al2O3 Co/Al2O3
溫度/℃ 300 320 340 360 300 320 340 360
CO2轉(zhuǎn)化率(%) 84.4 85.3 86.8 90.1 37.6 48.8 54.9 59.8
分析上表數(shù)據(jù)可知:的催化性能更好
A
A
。(填序號(hào))
A.Co4N/Al2O3
B.Co/Al2O3
③一種新的循環(huán)利用方案是Bosch反應(yīng)代替Sabatier反應(yīng)。Bosch反應(yīng)中CO2和H2生成了C和H2O,從原子利用率的角度來(lái)看,相比Sabatier反應(yīng),Bosch反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是
氫原子的利用率100%
氫原子的利用率100%

【答案】分子之間的間隔;氧氣的濃度高;2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑;溫度越高,分子間隔越大;水;A;氫原子的利用率100%
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:169引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.【資料在線】①NaN3受撞擊會(huì)生成Na、N2
    ②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無(wú)氣體生成.
    ③堿石灰是CaO和 NaOH的混合物.④NaN3與可溶性的鈣鹽、鋇鹽不反應(yīng).
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    【問(wèn)題探究】
    (1)NaN3的制備方法是:將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X;則X的化學(xué)式為
     
    ,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)X氣體的方法是
     

    (2)工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
     

    【Na2CO3純度測(cè)定】
    (3)為測(cè)定某工業(yè)級(jí)NaN3樣品中含有Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn).
    ①小明同學(xué)認(rèn)為通過(guò)測(cè)定如圖1中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差,再通過(guò)相應(yīng)計(jì)算,就可測(cè)定Na2CO3的純度,小組內(nèi)同學(xué)通過(guò)討論認(rèn)為不可以,其理由可能是
     

    ②小剛同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了裝置如圖2.請(qǐng)分析:圖2中A的作用是
     
    ;若無(wú)裝置C,對(duì)測(cè)定結(jié)果造成的影響是
     
    (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”);裝置E的作用是
     

    ③小靜同學(xué)認(rèn)為取少量NaN3樣品溶于水,滴加過(guò)量的Ba(NO32溶液也可以測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則如何判斷滴加的試劑已過(guò)量
     

    【NaN3純度測(cè)定】
    精確稱量0.140g NaN3樣品,設(shè)計(jì)如圖3裝置測(cè)定其純度.已知2NaN3→3N2(NaN3中的N全部轉(zhuǎn)化為N2,其他產(chǎn)物略),反應(yīng)中放出大量的熱.
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    (4)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是:
     

    (5)使用冷水冷凝的目的是:
     
    .反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度,并使兩邊液面相平,反應(yīng)后讀數(shù)時(shí),還需要進(jìn)行的操作是
     

    (6)常溫下測(cè)得量氣管讀數(shù)為67.2mL(N2的密度為1.25g/L),則實(shí)驗(yàn)中選用的量氣管規(guī)格合適的是
     
    (填字母序號(hào)).
    A.100mL           B.1L           C.2L
    (7)計(jì)算NaN3樣品的純度
     
    .(精確到0.1%)

    發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:34引用:2難度:0.1
  • 2.化學(xué)幫助我們研究物質(zhì)的制法,生產(chǎn)出人們所需的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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    (一)如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
    (1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
     
    ;②
     
    。
    (2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為
     
    (填字母序號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    ,該裝置有一不足之處,請(qǐng)指出或改正
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選用C作為發(fā)生裝置,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
     
    ,鋅粒應(yīng)該放在
     

    (二)我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究鐵冶煉的原理,裝置如圖2所示。
    (4)裝置A硬質(zhì)玻璃管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (5)實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行尾氣處理的原因是
     
    。
    (三)我國(guó)早在西漢時(shí)期的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”之說(shuō),這是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)。如圖3是某大型化工廠提純含銅廢料的生產(chǎn)流程圖:
    (6)步驟Ⅰ反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    (7)古代“濕法冶金”的原理與圖中步驟
     
    (填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)的反應(yīng)原理相同。
    (8)在步驟中,我們得到一種“不溶物A”,用化學(xué)方程式表示從中提純銅單質(zhì)的一種方法
     
    。

    發(fā)布:2024/11/16 8:0:2組卷:52引用:1難度:0.5
  • 3.在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
    (1)
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    其中屬于混合物的是
     
    ;屬于單質(zhì)的是
     
    ;
    (2)空氣是寶貴的自然資源。如圖1所示是以空氣為主要原料合成碳酸氫銨(NH4HCO3)的流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①步驟①得到的“其他氣體”中主要成分是
     
    ;
    ②如圖2可以表示步驟②的反應(yīng)過(guò)程:
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    a從反應(yīng)開(kāi)始到完成的排列順序?yàn)?!--BA-->
     
    (填字母);b 寫出步驟②所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;
    ③步驟③的反應(yīng)屬于
     
    (填基本反應(yīng)類型);
    (3)在水、鐵粉和氦氣三種物質(zhì)中,由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)是(填化學(xué)式)
     
    。
    (4)食醋中約含3%-5%的醋酸(C2H4O2),醋酸由
     
    種元素組成,其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是 
     
    ;醋酸的摩爾質(zhì)量為
     
    ;2mol C2H4O2的質(zhì)量為
     
    g,其中約含有
     
    個(gè)氧原子,含
     
    g氫原子。

    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:16引用:1難度:0.5
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