如圖所示為某汽車雨刮洗滌系統(tǒng)，其控制部分可分為洗滌控制子系統(tǒng)和雨刮控制子系統(tǒng)。洗滌控制子系統(tǒng)工作過程：撥動(dòng)雨刮洗滌開關(guān)，洗滌器通電工作，向前擋風(fēng)玻璃或后擋風(fēng)玻璃噴射洗滌液，同時(shí)BCM根據(jù)檢測(cè)它的通電時(shí)間，并以此控制雨刮器動(dòng)作相應(yīng)次數(shù)以清潔玻璃。雨刮控制子系統(tǒng)工作過程：BCM根據(jù)手動(dòng)開關(guān)信號(hào)或者雨量傳感器檢測(cè)到的雨量信號(hào)向雨刮電機(jī)發(fā)出相應(yīng)的雨刮動(dòng)作指令，來(lái)控制雨刮器進(jìn)行相應(yīng)動(dòng)作。下列關(guān)于雨刮洗滌系統(tǒng)的分析中不正確的是（　?。?/h1>

A．能夠清理?yè)躏L(fēng)玻璃上的異物和雨雪，體現(xiàn)了系統(tǒng)的目的性

B．雨量光線傳感器的精度影響著雨刮器電機(jī)的工作，體現(xiàn)了系統(tǒng)的相關(guān)性

C．BCM根據(jù)雨刮洗滌開關(guān)的通電時(shí)間，控制雨刮器動(dòng)作次數(shù)，體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的科學(xué)性原則

D．為防止洗滌液枯竭時(shí)雨刮器干刮，可增加洗滌液量檢測(cè)裝置

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/11/6 13:0:1組卷：3引用：2難度：0.5

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1．社團(tuán)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)主題為“學(xué)生為什么不吃早餐”的調(diào)研，他們首先按年級(jí)、班級(jí)、性別，進(jìn)行了不吃早餐人數(shù)的調(diào)查，得出了確切的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，然后針對(duì)個(gè)人原因、經(jīng)濟(jì)原因、食堂原因等進(jìn)行問卷并匯總分析，針對(duì)原因提出了解決方案，體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的（　?。┰瓌t。

A．外部條件與內(nèi)部條件相結(jié)合

B．定性分析與定量分析相結(jié)合

C．當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益相結(jié)合

D．局部效益與整體效益相結(jié)合

發(fā)布：2024/11/2 3:0:1組卷：2引用：1難度：0.5

2．在比較水稻一年種兩季還是三季產(chǎn)量才會(huì)高時(shí)，有人說三三進(jìn)九不如二五一十，這體現(xiàn)了系統(tǒng)的（　?。┓治龇椒ǎ?/h2>
A．目標(biāo)分析 B．任務(wù)分析 C．定性分析 D．定量分析
發(fā)布：2024/11/3 8:0:2組卷：10引用：2難度：0.7
解析
3．民諺“三三得九不如二五一十”說明了系統(tǒng)優(yōu)化的什么原則（　　）
A．科學(xué)性原則 B．整體性原則 C．綜合性原則 D．相關(guān)性原則
發(fā)布：2024/11/3 8:0:2組卷：17引用：2難度：0.5
解析

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