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閱讀下面一段話,要求試用一句話說明京劇是怎樣形成的,連標點在內(nèi)不超過30個書寫格。
      京劇的前身是安徽的徽劇。清乾隆五十五年(1790)起,原在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春四大徽劇戲班相繼進入北京演出,它們吸收了漢調(diào)、秦腔、昆劇的部分劇目、曲調(diào)和表演方法,使徽劇與這些劇種逐漸融合,演變成一種新的聲腔,更為悅耳動聽,稱為“京調(diào)”。.清代末期民國初期,上海的戲院全都為京班所掌握,所演的戲稱為“京戲”。

【考點】壓縮語段
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/26 20:0:2組卷:236引用:3難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面材料,按要求作答。
    《詩經(jīng)》包括:“風”,地方樂調(diào),《風》詩是民間歌謠,反映勞動人民的生活和思想情感;“雅”,周王朝所在地的樂調(diào),雅詩是宮廷詩歌;“頌”,祭祀時用的歌舞曲,《頌》詩是廟堂祭祀詩歌?!堆拧吩姾汀俄灐吩姶蠖鄶?shù)反映統(tǒng)治階級的生活。國風和部分小雅是勞動人民口頭創(chuàng)作,最有價值,開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng),對后世詩歌產(chǎn)生了深遠的影響。
    (1)請用一句話概括以上內(nèi)容,不超過30字。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,以“國風”為描述對象,用上一種修辭方法,寫一句話。

    發(fā)布:2024/10/28 0:0:1組卷:611引用:15難度:0.7
  • 2.閱讀《紀念白求恩》節(jié)選,按要求回答問題。
    《紀念白求恩》節(jié)選
    毛澤東
    菁優(yōu)網(wǎng)       ①白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任,對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任,拈輕怕重,把重擔子推給人家,自己挑輕的。一事當前,先替自己打算,然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔A熱忱,而是冷冷清清,漠不關心,麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個B純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員,一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
          ②白求恩同志是個醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對技術精益求精;在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中,他的醫(yī)術是很高明的。這對于一班C見異思遷的人,對于一班D鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個極好的教訓。
          ③我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信??墒且驗槊?,僅回過他一封信,還不知他收到?jīng)]有。對于他的死,我是很悲痛的?,F(xiàn)在大家紀念他,可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕R粋€人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個a的人,一個純粹的人,一個有b的人,一個c的人,一個d的人。
    (1)請簡要概括選文的主要內(nèi)容。
    (2)說理往往講究語言的準確,觀點的鮮明,近義、反義詞在使用時就需要仔細辨別才更準確。請寫出文中劃線A、B詞的反義詞和C、D詞的近義詞。
    A.熱忱
     

    B.純粹
     

    C.見異思遷
     

    D.鄙薄
     

    (3)請仔細品讀第①段中加點字的句子,試從句式的角度說說如此表達的好處。
    (4)請將第③段a、b、c,d的內(nèi)容補充完整。
    a
     
    、b
     
    、c
     
    、d
     

    發(fā)布:2024/10/26 0:0:1組卷:64引用:4難度:0.6
  • 3.壓縮語段:閱讀下列材料,給“創(chuàng)造性思維”下定義。要求語言簡明,條理清楚,不超過50個字。
          創(chuàng)造思考教學以培養(yǎng)創(chuàng)造性思維為目標。創(chuàng)造性思維具有以下特點:創(chuàng)造性思維的結果對于思考者或者文化而言,具有新穎性和價值;創(chuàng)造性思維是非傳統(tǒng)的,具有高度機動性堅持性的思維活動;創(chuàng)造性思維的任務是將原來模糊的、不明確的問題清楚地勾畫出來,或提出某種方案加以解決。

    發(fā)布:2024/10/28 4:0:1組卷:180引用:2難度:0.8
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