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人教部編版六年級(jí)全冊(cè)《第四單元 生命的思考》2020年單元測(cè)試卷(4)
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試題詳情
他被老師批評(píng)后負(fù)氣沖出學(xué)校后已經(jīng)13天消失無(wú)蹤;她因看課外書(shū)被老師批評(píng),留下遺書(shū)校內(nèi)池塘自殺;他在受到老師的批評(píng)后,竟從10米高的4樓跳下,搶救無(wú)效身亡……為避免悲劇再次發(fā)生,在思想品德課上,老師給了學(xué)生們?nèi)缦陆ㄗh,其中你認(rèn)同的有( ?。?br />①無(wú)論如何不能放棄生命
②珍愛(ài)生命和自我負(fù)責(zé)
③增強(qiáng)承受挫折的能力
④積極塑造健康的人格
A.①②④
B.①③④
C.①②③④
D.②③④
【考點(diǎn)】
敬畏生命的原因
;
建設(shè)和諧師生關(guān)系的要求
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:11
引用:7
難度:0.7
相似題
1.
關(guān)注校車(chē)安全,保障合法權(quán)益:
材料一:2011年上午9點(diǎn)40分左右,甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣榆林子鎮(zhèn)下溝磚廠(chǎng)門(mén)口,一輛大翻斗運(yùn)煤貨車(chē)與正寧縣榆林子小博士幼兒園學(xué)生接送面包車(chē)相撞,致5人當(dāng)場(chǎng)死亡,15人在送往醫(yī)院搶救途中死亡。此次車(chē)禍還造成車(chē)上的44人受傷,傷者多為幼兒園的兒童,其中重傷12人,輕傷32人
材料二:2011年校車(chē)事故頻發(fā),引起黨中央、國(guó)務(wù)院的高度重視。國(guó)務(wù)院責(zé)成有關(guān)部門(mén)迅速制定《校車(chē)安全條例》.2011年12月11日,國(guó)務(wù)院正式公布《校車(chē)安全條例(草案)》,廣泛征求社會(huì)各界意見(jiàn)。2012年3月28日,國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,審議并原則通過(guò)《校車(chē)安全管理?xiàng)l例(草案)》。
(1)你認(rèn)為我們黨和政府度重視校車(chē)安全問(wèn)題的意義有哪些?
(2)作為中學(xué)生,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)不合格的車(chē)輛在拉載學(xué)生時(shí),你會(huì)怎么辦?
發(fā)布:2024/11/12 8:0:1
組卷:1
引用:1
難度:0.1
解析
2.
根據(jù)世界衛(wèi)生組織最新實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),截至北京時(shí)間2021年1月29日1時(shí)31分,全球累計(jì)新冠肺炎確診病例1億例,累計(jì)死亡病例166440例。這讓我們感受到( ?。?/h2>
A.生命如白駒過(guò)隙,沒(méi)有意義
B.生命的發(fā)生具有偶然性,來(lái)之不易
C.生命是脆弱的,要倍加珍惜
D.生命渺小,人類(lèi)在災(zāi)害面前無(wú)能為力
發(fā)布:2024/11/12 1:30:3
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
3.
2011年校車(chē)事故頻發(fā),引起黨中央、國(guó)務(wù)院的高度重視。國(guó)務(wù)院責(zé)成有關(guān)部門(mén)迅速制定《校車(chē)安全條例》.2011年12月11日,國(guó)務(wù)院正式公布《校車(chē)安全條例(草案)》,廣泛征求社會(huì)各界意見(jiàn)。2012年3月28日,國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,審議并原則通過(guò)《校車(chē)安全管理?xiàng)l例(草案)》。
(1)你認(rèn)為我們黨和政府高度重視校車(chē)安全問(wèn)題的原因是什么?
(2)作為中學(xué)生,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)不合格的車(chē)輛在拉載學(xué)生時(shí),你會(huì)怎么辦?
發(fā)布:2024/11/12 8:0:1
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
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