當前位置： 2019-2020學年遼寧省沈陽六十九中九年級（上）期中化學試卷> 試題詳情

建立模型是學習化學的重要方法，在理解化學反應的本質時往往引入模型，如圖是某反應的微觀模型，有關該模型的敘述中，正確的是（　?。?br />

A．反應前后分子數(shù)目不變

B．反應前后原子種類發(fā)生改變

C．

和

化學性質相同

D．

是保持氧氣化學性質的最小微粒

【考點】微粒觀點及模型圖的應用．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：3難度：0.7

相似題

1．（一）如圖1是某些元素在周期表中的信息和原子結構示意圖，請回答下列問題：

（1）圖A元素的原子序數(shù)為

；
（2）圖C為氧離子的結構示意圖，則Y=

；
（3）圖A與圖B元素的單質間常溫即能發(fā)生化合反應，其化學方程式為：

。
（二）微粒示意圖可形象地表示物質發(fā)生的微觀變化。
（1）請在圖2第一、三方框中把H₂S在純氧中燃燒（2H₂S+3O₂

點燃

2SO₂+2H₂O）的微粒示意圖補充完整。

（2）圖2第二個方框內的物質屬于

（填序號）。
A、氧化物
B、混合物
C、單質
D、化合物
（3）如圖3是一個由18個碳原子構成的環(huán)狀純碳分子，則環(huán)狀純碳分子的化學式是

。
發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：19引用：1難度：0.5
解析
2．日本福島核電站發(fā)生事故以來，目前在我國各地監(jiān)測出的人工放射物質碘-131（碘元素符號：I）的數(shù)值水平極其微小，不會對人體造成任何影響。碘-131能與水發(fā)生化學反應，生成兩種酸。

（1）寫出反應物的化學方程式

（2）根據(jù)以上信息，請寫出的一種碘-131的化學性質：

。
發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：10引用：1難度：0.1
解析
3．提高煤的利用率既能節(jié)約能源，又能減少污染，下列是煤在高溫條件下與水反應轉化為兩種可燃性氣體的微觀過程，請從微觀角度回答下列問題：

（1）畫出氧離子的結構示意圖

；
（2）結合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質是①

②從微觀角度解釋此變化前后質量守恒的原因

．
發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.5
解析

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建立模型是學習化學的重要方法，在理解化學反應的本質時往往引入模型，如圖是某反應的微觀模型，有關該模型的敘述中，正確的是（ ?。?br />

建立模型是學習化學的重要方法，在理解化學反應的本質時往往引入模型，如圖是某反應的微觀模型，有關該模型的敘述中，正確的是（　?。?br />