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奶奶的星星??①世界給我的第一個記憶是□我躺在奶奶懷里,拼命地哭,打著挺兒,也不知道是為了什么,哭得好傷心。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮,形狀象個難看的老頭兒。奶奶摟著我,拍著我,“噢□,噢□”地哼著。我倒更覺得委屈起來。“你聽!”奶奶忽然說:“你快聽,聽見了么……?”我愣愣地聽,不哭了,聽見了一種美妙的聲音,飄飄的、緩緩的……。是鴿哨兒?是秋風(fēng)?是落葉劃過屋檐?或者,只是奶奶在輕輕地哼唱?直到現(xiàn)在我還是說不清。“噢噢□,睡覺吧,麻猴來了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋頂上有一片晃動的光影,是水盆里的水反射的陽光。光影也那么飄飄的、緩緩的,變幻成和平的夢境,我在奶奶懷里安穩(wěn)地睡熟……
??②我是奶奶帶大的。不知有多少人當(dāng)著我的面對奶奶說過:“奶奶帶起來的,長大了也忘不了奶奶?!蹦菚r候我懂些事了,趴在奶奶膝頭,用小眼睛瞪那些說話的人,心想:瞧你那討厭樣兒吧!翻譯成孩子還不能掌握的語言就是:這話用你說么?
??③奶奶愈緊地把我摟在懷里,笑笑:“等不到那會兒喲!”仿佛已經(jīng)滿足了的樣子。
??④“等不到哪會兒呀?”我問。
??⑤“等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆。”
??⑥我笑個沒完。我知道她不是真那么想。不過我總想不好,等我掙了錢給她買什么。爸爸、大伯、叔叔給她買什么,她都是說:“用不著花那么多錢買這個。”奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。一到晚上,她常常腰疼、背疼,就叫我站到她身上去,來來回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的,還一個勁夸我:“小腳丫踩上去,軟軟乎乎的,真好受?!蔽铱墒亲畈荒蜔└蛇@個,她的腰和背可真是夠漫長的?!靶辛税??”我問。“再踩兩趟?!蔽掖罂绮降卮蛄藗€來回:“行了吧?”“唉,行了。”我趕快下地,穿鞋,逃跑……于是我說:“長大了我給您踩腰?!薄斑?,那還不把我踩死?”過了一會,我又問:“您干嘛等不到那會兒呀?”
??⑦“老了,再以后就找不著奶奶了?!?br />??⑧我不嚷了,也不問了,老老實實依偎在奶奶懷里。那又是世界給我的第一個恐怖的印象。
??⑨一個冬天的下午,一覺醒來,不見了奶奶,我扒著窗臺喊她,四處都是風(fēng)和雪?!澳棠坛鲩T兒了,去看姨奶奶?!蔽也恍牛棠倘ヒ棠棠碳铱偸菐е业?;我整整哭喊了一個下午,媽媽、爸爸、鄰居們誰也哄不住,直到晚上奶奶出我意料地回來。這事大概沒人記得住了,也沒人知道我那時想到了什么。
??⑩夏夜,滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同,她是說,地上“走”了一個人,天上就又多了一個星星。
???“怎么呢?”“干嘛變成星星呀?”
???“給走夜道兒的人照個亮兒……”
???我們坐在庭院里,草茉莉都開了,各種顏色的小喇叭,掐一朵放在嘴上吹,有時候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子。涼涼的風(fēng),藍藍的天,閃閃的星星。這感受永遠留在我的記憶里。
???那時候我還不懂得問,是不是每個人都可以變成星星,都能給活著的人把路照亮。
???奶奶已經(jīng)去世好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現(xiàn)在想起她講的故事,知道那是神話,但到夏天的晚上,我卻時常還像孩子那樣,仰著臉,揣摸哪一顆星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶講的那個神話,我慢慢相信,每一個活過的人,都能給后人的路途上添些光亮,也許是一顆巨星,也許是一把火炬,也許只是一支含淚的燭光……
(選自《史鐵生小說選》有刪改)??鏈接材料:
??黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。
——(史鐵生《秋天的懷念》)(1)在引文第①段的□處填入標(biāo)點符號。
(2)文中寫了我和奶奶的哪四件生活瑣事?請用簡潔的語言概括。
(3)引文第⑤段“等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆”和第?段“給走夜道兒的人照個亮兒”運用人物的語言描寫,突出了奶奶的性格特點是
慈愛、善良,甘愿犧牲、樂于奉獻。
慈愛、善良,甘愿犧牲、樂于奉獻。

(4)閱讀鏈接材料,回答問題。
本文第?段和鏈接材料都運用了,
景物
景物
描寫。請分析它們各自的表達效果。
鏈接材料:
寫出了菊花蓬勃的生命力,(渲染出悲壯、深沉的氛圍),突出了“我”的心理從痛苦、無望轉(zhuǎn)向明朗、堅強的變化。
寫出了菊花蓬勃的生命力,(渲染出悲壯、深沉的氛圍),突出了“我”的心理從痛苦、無望轉(zhuǎn)向明朗、堅強的變化。

本文第?段:
烘托夏夜溫馨、舒適的氣氛,烘托了“我”夏夜有奶奶陪伴的愜意與舒適,以及“我”認(rèn)識到死亡并不可怕后的放松、知道人死后會成為星星照亮他人后的溫暖。
烘托夏夜溫馨、舒適的氣氛,烘托了“我”夏夜有奶奶陪伴的愜意與舒適,以及“我”認(rèn)識到死亡并不可怕后的放松、知道人死后會成為星星照亮他人后的溫暖。

【答案】慈愛、善良,甘愿犧牲、樂于奉獻。;景物;寫出了菊花蓬勃的生命力,(渲染出悲壯、深沉的氛圍),突出了“我”的心理從痛苦、無望轉(zhuǎn)向明朗、堅強的變化。;烘托夏夜溫馨、舒適的氣氛,烘托了“我”夏夜有奶奶陪伴的愜意與舒適,以及“我”認(rèn)識到死亡并不可怕后的放松、知道人死后會成為星星照亮他人后的溫暖。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/21 16:0:2組卷:6引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文章,回答以下各題。
    美麗的顏色(節(jié)選)
    愛芙?居里
           ①第一年里,他們共同從事鐳和釙的化學(xué)離析工作,并且研究他們所得到的活性產(chǎn)物的放射性。不久,他們認(rèn)為分工的效率比較高,比埃爾便試著確定鐳的特性,以求熟悉這種新金屬。瑪麗繼續(xù)煉制,提取純鐳鹽。
          ②在這種分工中,瑪麗選了“男子的職務(wù)”,做的是壯漢的工作。她的丈夫在棚屋里專心作細(xì)致的實驗。瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服,頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來,周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。
          ③她獨自一個人就是一個工廠。
          ④她寫道:“我一次煉制20公斤材料,結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運容器,移注溶液,連續(xù)幾小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料,這真是一種極累人的工作?!?br />      ⑤但是鐳要保持它的神秘性,絲毫不希望人類認(rèn)識它?,旣悘那昂芴煺娴仡A(yù)料瀝青鈾礦的殘渣里有含有百分之一的鐳,那個估計現(xiàn)在到哪里去了?這種新物質(zhì)的放射性極強,極少量的鐳散布在礦石中,就是一些觸目的現(xiàn)象的來源,很容易觀察或測量?!弊罾щy的,或者說幾乎不可能的,乃是離析這極小含量的物質(zhì),使它從與它密切混合著的雜質(zhì)分離開來。
          ⑥工作日變成了工作月,工作月變成了工作年。比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情,把他們結(jié)合在一起:他們在這個木板屋里過著“反自然”的生活,他們彼此一樣,都是為了過這種生活而降生的。
          ⑦瑪麗后來寫道:“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn),在這個時期里,我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。雖然我們的工作條件帶給我們許多困難,但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。我們的時光就在實驗室里度過。在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧靜;有時候我們來回踱著,一面密切注意著某種實驗的進行,一面談著目前和將來的工作。覺得冷的時候,我們在爐旁喝一杯熱茶,就又舒服了。我們在一種獨特的專心景況中過日子,像是在夢里一樣。
          ⑧我們在實驗室里只有很少幾個客人。偶爾有幾位物理學(xué)家或化學(xué)家來,或是來看我們的實驗,或是來請教比埃爾?居里某些問題,他在物理學(xué)的許多分支領(lǐng)域,是很出名的。他們就在黑板前談話,這種談話給人留下了清晰的記憶,因為它們是科學(xué)興趣和工作熱情的一種提神劑,并不打斷思考的進行,也不擾亂平靜專注的空氣,這是實驗室的真正的氣氛?!?br />      ⑨比埃爾和瑪麗有時候離開儀器,平靜地閑談一會,他們談的總是他們所迷戀的鐳,說的話由極高深的到極幼稚的,無一不有。
          ⑩有一天,瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣,懷著熱切的好奇心說:“我真想知道‘它’會是什么樣子,它的相貌如何。比埃爾,在你的想象中,它是什么形狀?”
    ?這個物理學(xué)家和顏悅色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美麗的顏色?!?br />(1)概括本段選文的主要內(nèi)容,并說說從中可以看出居里夫人具有哪些寶貴的品質(zhì)?
    (2)請賞析第⑥段中畫線的句子。
    工作日變成了工作月,工作月變成了工作年。
    (3)結(jié)合全文內(nèi)容,說說標(biāo)題“美麗的顏色”好在哪里?
    (4)結(jié)合下面三則材料,從表達方式的角度說說我們怎樣才能寫好人物。
    [甲]她寫道:“我一次煉制20公斤材料,結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運容器,移注溶液,連續(xù)幾小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料,這真是一種極累人的工作?!?br />[乙]他生就一副多毛的臉龐,植被多于空地,濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛,一根根迎風(fēng)飄動,頗有長者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根,朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看,你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣,托爾斯泰給人留下的難忘形象,來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。       (節(jié)選自茨威格《列夫?托爾斯泰》)
    [丙]我應(yīng)該感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志,鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上,我一天比一天更加認(rèn)識:只有這種知識,這種意志,才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。
    (節(jié)選自朱德《回憶我的母親》)

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:7引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成問題
    天是怎樣黑下來的
    張戰(zhàn)
        我讀書早,上高一時才十三歲。那時,我梳一對垂肩短辮,整天睜著眼睛做夢。我的高中語文老師是一位六十歲的老先生,清瘦,一生氣嘴唇就會顫抖。他曾是一位名記者,后來打成“右派”,平反后就到我們中學(xué)來教書。他允許我上語文課時看小說,或者逃課去新華書店,但對我寫的作文很嚴(yán)厲,從沒給過高分,每一篇都有很多批語,幾乎全是批評。比如我寫“夜幕降臨了”,我們那時候?qū)懸雇淼絹矶际沁@么寫,而且覺得這真是“好詞好句”。他批道:爛語。不動腦筋。為什么你不老老實實看一看天到底是怎樣黑下來的,然后把它寫出來?有一次,作文題是《記一件有意義的事》,我寫星期天去看望一個孤老婆婆,幫她搞衛(wèi)生。我寫道:“我買了一些水果,頂著炎炎烈日去看望羅娭毑。”老師批道:什么水果?為什么不把名字寫出來?每一種事物都有它的尊嚴(yán),說出它的名字就是尊重它。還有一次,作文寫《冬天的田野》。我惱了,因為我從沒注意過冬天的田野。那不是一片蕭瑟,什么也沒有嗎?我看看周圍的同學(xué),個個愁眉苦臉,一臉絕望。我仿佛行俠仗義的英雄,霍地一下站起來說:“我不寫。我寫不出。這個作文題根本出得不好?!庇谑?,老師的嘴唇劇烈顫抖起來,瞪著我說:“你是瞎子嗎?是聾子嗎?這世界上難道沒有冬天的田野嗎?你出去,站到我的辦公室去?!?br />我不知怎么走出去的。外面下著雨,很冷。我站在雨里,淚水和雨水混在一起。我不去老師的辦公室,真愿意這時候突然死了。這時,頭上的雨停了,一把大大的黑布傘撐在我頭上,老師站在我身后。我回過身,望著老師,哽咽地說:“我恨你?!闭f完就跑掉了。
          我找了把傘,跑到郊外田野里,漸漸忘記了哭。我看見冬天有的田里種了油菜,淺淺的,葉子綠中帶著暗藍色,那顏色仿佛把周圍的光線都吃進去了。有的田里沒種油菜,也沒翻耕,稻茬三四寸長留在田里,在雨中有暗金的光澤。雨很細(xì),落在田土里沒有聲音,細(xì)聽又仿佛有聲,是土地在緩緩地呼吸。冬天的田野很清透,也很輕盈,讓人心里覺得平安。我把這種感覺寫在作文里,把作文本從老師辦公室的門縫里塞了進去。但我很久不肯跟老師說話。老師并不管我的態(tài)度,望著我笑,搖頭感嘆說:“你太敏感了?!彼麄€子高,望著我說話和笑時總是俯著頭,眼神從上往下把我罩住,很無奈,也有無限的寵愛。
          一直到現(xiàn)在,我都很留意去體會天是怎樣黑下來的。不同時間地點,不同心境,天黑下來的方式不一樣,給人的感覺也不一樣。有時候,天黑得很慢,從容優(yōu)雅,層次分明,像走T臺的模特,不停地?fù)Q裝。先披一件灰藍的紗衣,然后是灰黑色,最后是深黑色,上面綴滿閃爍的鉆石。有時候,天黑得生猛,像一個沉沉的黑色漁網(wǎng),哐的一聲鋪天蓋地下來,天就黑了。有時候天黑得那么溫柔,真像小貓的腳步,一點一點地移到你的身邊來了。城市里沒有真正的天黑,有也是破碎的。鄉(xiāng)村的黑夜有狗吠,也有燈光,那是真正的天黑,不透明,厚重柔軟,有天鵝絨的質(zhì)地。
          每年春天,我都去拜訪我的高中語文老師。
          當(dāng)你學(xué)會慢慢認(rèn)識自己,察覺正在自己身上發(fā)生的變化,有意識地讓自己往好的方向努力,你也就學(xué)會了觀察和思考周圍的世界:我們應(yīng)該怎樣做,我們可以做些什么。
    (選自《青年文摘》2014年第2 期,略有刪改)(1)閱讀全文,你覺得文中的“老先生”是一個怎樣的語文老師?請舉例說明。
    (2)文中很多句子富有表現(xiàn)力,請從“語言賞析”的角度,自擬一個語言賞析題并寫出參考答案。
    (3)文中說“城市里沒有真正的天黑,有也是破碎的?!睘槭裁??
    (4)讀完文章,你在寫作上得到哪些啟示?在生活中又有什么啟迪?

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:9引用:1難度:0.7
  • 3.閱讀下文,完成下列各題。
    滴水之恩
       紫紅色的天空漸漸變得暗黑。我握著桑木棍,孤單地走在山路上。
          我是搭趕集的車來到這個地方的,去尋找據(jù)說矗立在附近田野中的古塔。當(dāng)我在陌生的田間找到青麥田里殘存的白色古塔,再回到先前下車的小街時,集市早已散了。
          街角涼粉攤前頭裹苗帕的老婦人的回答叫我失望:“公交車下午一點以后就沒有了,要是你早些到,還可以搭擺攤的貨車?!边@會兒,什么車也沒有了。
    “在那里住一晚,明早再搭車走嘛?!崩蠇D人指指對面一家寫著“迎賓旅館”的木樓對我說。
          但我無論如何也得趕回去,明早還有事呢。走三十多里路是沒有問題的,只是我根本不認(rèn)得返回的路。
          老婦人指點我沿這條路一直朝東走,別走岔路就可以走回去了。
    “小心喲,這個季節(jié)山里有蛇?!彼樖挚诚乱唤厣D局f給我。
          雷聲從遠處沉沉地壓過來,閃電把天邊的烏云撕開一道耀眼的裂縫。
          我一邊走一邊看有沒有經(jīng)過的車可搭。一輛卡車嘶吼著爬上山坡,我拼命揮手,車從我身邊呼地開了過去。
    山下溝坳里,幾戶人家的窗格透出昏黃的燈光來。雷聲越滾越近,大雨說不準(zhǔn)什么時候就會瓢潑而下。我只得加緊步子,同時擔(dān)心蛇會突然從路邊草叢中鉆出。終于又有一輛小拖車開過來,這次被我攔下了。沒想到,司機竟會是那個人。
          去年夏天在馬山,有一天將散集時,我在街上閑逛,看見了他。當(dāng)時,他衣衫不整地斜靠在土墻根下,胡須很長,頭發(fā)蓬亂,一副潦倒落魄的樣子。他的面前并沒有放乞討錢幣的碗,但我確信,他一定是又渴又餓了。
    幾步之外有個茶水?dāng)偅胰ベI了一杯水一塊糕遞給他。他無神的眼睛并沒有因我的熱心而閃亮,他甚至不抬眼看一看便自顧自吞食起來。
    “快散集了,要去哪里,你也該去了。”我隨口勸了他一句,便走開了。幾個月過去了,雖然眼前這個人整潔而精神,但我還是認(rèn)出了他。
    “去馬山嗎?”我焦灼地問。
    “去馬山?”他遲疑了一會兒,讓我上了車。
          小拖車顛簸著,他燃著的煙頭,紅紅的亮點忽明忽暗。
    “你是馬山人?”他問。
    “不是,我在那兒見習(xí)?!?br />      他有點失望:“我倒曾遇到過一個馬山人呢,那真是個好人?!?br />“你去過馬山?”
    “去過?!?br />      話題斷了,黑暗中,他似乎笑了笑。開始下雨了,豆大的雨點叩打著車窗。
          他忽然說:“說起來那次去馬山,怪難為情的。那時我賭輸了,輸?shù)镁?,被攆出來,流落到馬山。有個人給我水喝,給我東西吃,可惜我不認(rèn)得她,要不,真得好好謝她?!?br />“就為了那個人送你一點水一點吃的嗎?”
          他不屑地看我一眼:“你不懂,那時候我心灰意冷,沒臉回家,她勸我‘快散集了,要去哪里,你也該去了’.我聽了她的勸告,回家了。后來再也不賭了。我真的很感謝她,要不是她那一杯水一塊糕一句話,我現(xiàn)在還不曉得會怎樣呢?!?br />      我心中有掩飾不住的喜悅,想不到那件小事會對他幫助那樣大。
          他沒有認(rèn)出我來。我決定不提看見他潦倒情形的就是我。每個人都有尊嚴(yán),我要讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。
    “我也很感謝你,要不是搭上你的車,這會兒我還在山路上挨雨淋呢!”
          他聽了果然高興:“其實你也不用謝我,要謝就謝那個給我水喝的人。那次之后,我才曉得,人有時候是多么需要旁人幫一把?!?br />“馬山到了!”他剎住車。
    “謝謝你啊,下車來喝杯熱茶,歇會兒吧?!?br />      他一邊倒車一邊說:
    “我還得趕回去運貨呢——本來,我的車是不到馬山的。”
    (作者:唐敏。有刪改)
    (1)請按事情發(fā)生的先后順序概述“我”和“他”之間的故事。
    (2)“頭裹苗帕的老婦人”在文中起什么作用?請結(jié)合具體內(nèi)容,從情節(jié)和主題兩個角度進行分析。
    (3)文中的“我”是個什么樣的形象?請簡要分析。
    (4)聯(lián)系全文,簡要分析結(jié)尾的妙處。

    發(fā)布:2024/10/26 4:0:1組卷:251引用:6難度:0.1
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