學習歷史要注意歸納與總結(jié)，要把握歷史事件實質(zhì)，抓住歷史事件的聯(lián)系。閱讀材料，回答下列問題。
【為新文明開道】
材料一：民國早期……采取共和體制而帶來的政治面貌，并不足以革新國家，還需要有一些更基本的東西來喚醒國家及人民。受過西方教育或影響的新知識分子，進行一場激烈的社會變革。這場思想革命有時被描述為“中國的文藝復興”。
——徐中約《中國近代史》（1）材料一中“中國的文藝復興”指的是什么歷史事件？吹響這一歷史事件號角的人物是誰？
【青年譜寫贊歌】
材料二：5月4日下午，北京大學等13所大專院校的3000多名愛國學生，在天安門前集會。他們高呼“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”“廢除二十一條”等口號……學生的愛國行動得到各界人士的同情和支持……這是真正偉大的歷史轉(zhuǎn)折點。
——金沖及《二十世紀中國史綱》（2）材料二中“學生的愛國行動”爆發(fā)的直接原因是什么？材料中哪句口號最能反映此次運動的性質(zhì)？
（3）根據(jù)材料一和材料二，指出上述兩個事件之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？
【締造希望起點】
材料三：“革命聲傳畫舫中，誕生共黨慶工農(nóng)。重來正值清明節(jié)，煙雨迷蒙訪舊蹤?！?br />——1964年4月董必武同志題詩
（4）材料三中的“畫舫”因為召開了哪一次重要會議而聞名天下？這次大會成功召開的時間和歷史意義分別是什么？