菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
人教版選修3《第5單元 烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng)》2021年單元測(cè)試卷(2)
>
試題詳情
阿拉伯國(guó)家發(fā)現(xiàn)自己有了和西方對(duì)抗的有力武器,并以此對(duì)支持以色列的國(guó)家實(shí)施禁運(yùn),表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)一致的精神。這是發(fā)生在哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中( ?。?/h1>
A.第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)
B.蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng)
C.“六日戰(zhàn)爭(zhēng)”
D.“十月戰(zhàn)爭(zhēng)”
【考點(diǎn)】
中東和平之路
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:3
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
材料:19世紀(jì)以來(lái),圍繞著巴勒斯坦地區(qū)的歸屬問(wèn)題,阿拉伯人和猶太人沖突不斷,1947年,第二屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)以微弱多數(shù)通過(guò)了《關(guān)于巴勒斯坦未來(lái)治理(分治計(jì)劃)問(wèn)題的決議》,決定在該地區(qū)建立阿拉伯國(guó)和猶太國(guó),并將猶太教和伊斯蘭教都視為“圣城”的耶路撒冷實(shí)行國(guó)際共管,由于決議對(duì)土地的分割明顯有利于猶太人,遭到了阿拉伯人強(qiáng)烈反對(duì)1948年以色列國(guó)宣布成立的次日,阿拉伯聯(lián)盟國(guó)家埃及、敘利亞等5國(guó)相繼出兵巴勒斯坦,拉開(kāi)了中東戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕,美蘇兩國(guó)出于自身利益需求介入,導(dǎo)致阿以矛盾復(fù)雜化。到1973年,阿以雙方先后爆發(fā)了四次大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。
1978年美國(guó)總統(tǒng)卡特從中斡旋,埃、以雙方首腦在美國(guó)的戴維營(yíng)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月之久的談判,后簽署了“戴維營(yíng)協(xié)議”,以色列將其占領(lǐng)的西奈半島歸還埃及,結(jié)束了阿以之間30年的全面沖突狀態(tài),1991年,在馬德里召開(kāi)了由美蘇主持的中東和會(huì),確立了以巴以雙邊談判為核心的“馬德里框架”依照這一框架,埃及、約旦與以色列先后簽署和平條約建立了外交關(guān)系;敘利亞、黎巴嫩與以色列的雙邊談判,因領(lǐng)土爭(zhēng)議而中斷;巴、以雙方?jīng)_突焦點(diǎn)的耶路撒冷歸屬談判,至今仍未能達(dá)成一致協(xié)議。
--摘編自青覺(jué)《阿以民族沖突的現(xiàn)狀及解決前景》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析二戰(zhàn)后阿以沖突及升級(jí)的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括20世紀(jì)70年代末以來(lái)中東和平進(jìn)程的特點(diǎn)及歷史啟示。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:11
引用:6
難度:0.4
解析
2.
閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料:“這不是我個(gè)人的戰(zhàn)斗,也不僅僅是以色列領(lǐng)導(dǎo)人的戰(zhàn)斗。它是我們(這一地區(qū))所有國(guó)家全體公民和每一位公民的戰(zhàn)斗。生活在和平之中是他們的權(quán)利……”
--1977年埃及總統(tǒng)薩達(dá)特
(1)材料中的“這一地區(qū)”指的是哪一個(gè)地區(qū)?
(2)該地區(qū)的人們現(xiàn)在生活在和平之中了嗎?造成此情況的原因是什么?
(3)巴以沖突中,雙方的極端勢(shì)力用以牙還牙,以暴對(duì)暴的方法對(duì)抗,并向下一代灌輸民族復(fù)仇主義思想,你認(rèn)為這樣做會(huì)產(chǎn)生什么后果?你覺(jué)得應(yīng)如何有效推進(jìn)中東和平進(jìn)程,盡快實(shí)現(xiàn)中東和平?
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料 1956年7月26日,埃及政府宣布將由英法兩國(guó)控制的蘇伊士運(yùn)河公司收歸國(guó)有。為了搶奪運(yùn)河的控制權(quán),英法聯(lián)合以色列對(duì)埃及發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),稱為第二次中東戰(zhàn)爭(zhēng)(也稱蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng))。
戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,蘇聯(lián)致函英法,稱如果英法不停止軍事行動(dòng),蘇聯(lián)將會(huì)對(duì)其實(shí)行核打擊。美國(guó)則警告蘇聯(lián)不得向英法動(dòng)武,同時(shí)要求英法立即撤軍。當(dāng)英法受到蘇聯(lián)威脅慌忙向美國(guó)求救時(shí),美國(guó)回復(fù)稱“如果這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不予制止,則將險(xiǎn)象環(huán)生,并能發(fā)展成為第三次世界大戰(zhàn)”,美國(guó)不能給“共產(chǎn)黨帝國(guó)主義”以可乘之機(jī),要避免那些剛剛擺脫了殖民主義的新興國(guó)家向蘇聯(lián)靠攏的危險(xiǎn)。
埃及人民的正義行動(dòng),引起了阿拉伯世界反對(duì)西方列強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)。中國(guó)政府發(fā)表聲明聲援埃及,并向埃及提供無(wú)償援助。11月3日,聯(lián)合國(guó)大會(huì)緊急會(huì)議以59:5票的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)通過(guò)了亞非19國(guó)的提案,要求立即?;?,把軍隊(duì)、軍火運(yùn)出該地區(qū)。
11月6日,英、法被迫接受了聯(lián)合國(guó)關(guān)于立即停火的決議,以色列也撤回了侵入西奈半島的軍隊(duì)。戰(zhàn)爭(zhēng)以埃及人民的勝利而告終。
--摘編自百度百科《第二次中東戰(zhàn)爭(zhēng)》
第二次中東戰(zhàn)爭(zhēng)成為各方政治力量博弈的舞臺(tái)。概括說(shuō)明各方博弈所反映出的國(guó)際格局特點(diǎn)。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正