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2023-2024學年重慶八中高三(上)適應性月考歷史試卷(9月份)(一)
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試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料:中國自古以來就是一個統一的多民族國家,但不能認為從遠古起就已統一成今天這個樣子了。那就不免有些忽視了各族人民千百年來開發(fā)、戰(zhàn)斗的艱辛而曲折的歷程,才終于締造成這個“統一”。而且,“統一”是分大小層次的,從地區(qū)性的到全國性的,“分裂”醞釀了“統一”,“分裂”為“統一”鋪平了道路。歷史上各民族間的交往、遷徙乃至相互沖撞,最終融鑄成“中華民族”的統一整體。
——摘編自武尚清《白壽彝先生論中國統一的多民族國家的形成與發(fā)展》
結合所學知識,在解讀材料基礎上提出觀點,并運用中國古代史相關史實進行論證。(要求:觀點正確,史實準確,論證充分,表達清晰)
【考點】
中國古代史綜合
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/31 3:0:11
組卷:2
難度:0.5
相似題
1.
圖1、圖2、圖3是中國古代三個歷史時期(西漢公元二年、唐天寶元年、明洪武二十六年)的人口密度圖。閱讀材料,回答問題。
材料:
——據葛劍雄《中國人口發(fā)展史》
分別提取圖1、圖2、圖3的人口分布信息,并據此分析說明與其相對應的歷史時期。
發(fā)布:2024/10/23 21:0:2
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料
時期
儒家民族觀的表現
先秦時期
與早期夷夏思想相比,以孔子為代表的先秦儒家民族觀在承認差別、對立和碰撞的前提下,進一步提出了禮分華夷的標準,大力倡導“化夷”“變夷”的思想
兩漢時期
在大一統思想的影響下,漢儒把封建帝王與四夷的關系比作手足關系,把天子和四夷酋長界定為君臣關系,將華夏與四夷、中原與邊境看作一個整體
隋唐時期
彰顯胡漢一家、華夷無隔的思想逐漸成為主流民族思想,諸如“夷狄亦人耳”“胡越一家,自古未有”“雖云華夷,歡若親戚”等語言不勝枚舉
遼宋夏金時期
宋儒不再強調傳統“正統”觀中只認華夏——漢族建立政權——為正統的看法,而是強調政權是否統一了“天下”
——摘編自李克建《儒家民族觀的形成和發(fā)展》
根據材料并結合所學知識,自擬一個具體論題,就表格中的某一時期或多個時期的儒家民族觀展開論述。(要求:論題明確,史論結合。)
發(fā)布:2024/10/16 10:0:5
組卷:3
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,回答下列問題.
疆域變遷是歷史發(fā)展的一個縮影。
上面地圖中隱含著中國歷史發(fā)展的諸多信息,請任意選擇一個角度,自擬論題,結合中國古代史相關知識予以闡釋。(要求:論題明確,闡釋充分,語言表述清晰。)
發(fā)布:2024/10/17 5:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
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