歷史呈現(xiàn)的載體是多樣的。閱讀材料，回答問題。
【圖片再現(xiàn)歷史】
材料一

（1）據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，指出黃埔軍校建立的前提，以及這次“北伐”取得的成果。
【詩(shī)歌濃縮歷史】
材料二

（2）據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，概括紅軍在長(zhǎng)征中克服的艱難險(xiǎn)阻。
【音樂反映歷史】
材料三  起來(lái)！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城！中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲。起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！
--《義勇軍進(jìn)行曲》（1935年田漢作詞，聶耳作曲）（3）據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)，指出這首歌曲創(chuàng)作的歷史背景。并分析歌曲歷史與現(xiàn)實(shí)的精神內(nèi)涵。