當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年甘肅省張掖市高臺(tái)縣城關(guān)中學(xué)等四校七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷> 試題詳情

對(duì)于青春期的情緒特點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．青春期的情緒都是積極、正面的

B．青春期沒(méi)有煩惱和憂愁

C．青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力

D．青春期的負(fù)面情緒無(wú)法克服

【考點(diǎn)】情緒的類型及特點(diǎn)．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/10/31 8:1:18組卷：14引用：11難度：0.7

相似題

1．小蘭連著幾次英語(yǔ)都考砸了，又著急又灰心。在父母的幫助下，她認(rèn)真分析原因、調(diào)整狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于取得了進(jìn)步。她的轉(zhuǎn)變說(shuō)明了（　?。?/h2>

A．積極應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒可以促進(jìn)成長(zhǎng)

B．我們的情緒受多方面因素的影響

C．青春期情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春活力

D．情緒會(huì)隨周圍情況的變化而變化

發(fā)布：2024/10/30 11:0:2組卷：3引用：3難度：0.8

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2．【認(rèn)識(shí)情緒管理情緒】
近日，我校初一年級(jí)特邀名師開展了《做情緒的主人》專題講座，老師分享了兩個(gè)案例，請(qǐng)你一起來(lái)探究問(wèn)題。
案例一：七年級(jí)的小剛因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)小宇發(fā)生爭(zhēng)吵，一氣之下?lián)]拳將小宇打傷。小剛不僅受到學(xué)校的紀(jì)律處分，而且他的家長(zhǎng)還向小宇支付了醫(yī)療費(fèi)1000多元。
案例二：期中考試前一天，小敏因內(nèi)心壓力大一夜未眠。結(jié)果數(shù)學(xué)考試時(shí)，由于過(guò)度緊張，許多原本會(huì)做的題目做不出來(lái)，她哭著離開了考場(chǎng)。
（1）案例一和案例二共同體現(xiàn)了青春期情緒的什么特點(diǎn)？請(qǐng)運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法，分別談一談怎樣幫助他們避免此類情況的發(fā)生？
（2）請(qǐng)從情緒管理的角度，談一談上述案例對(duì)我們有何啟示？
發(fā)布：2024/9/12 6:0:10組卷：38引用：2難度：0.2
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3．【我的情緒我做主】
國(guó)慶節(jié)假期過(guò)后，新冠肺炎疫情在泰安多地散發(fā)，同學(xué)們開始居家上網(wǎng)課，有的同學(xué)總嫌父母嘮叨，經(jīng)常對(duì)父母發(fā)脾氣；有的同學(xué)不能和同伴及時(shí)交流，覺得孤獨(dú)，心情很壓抑；有的同學(xué)上課專注度不夠，跟不上進(jìn)度，變成網(wǎng)課旁觀者，帶來(lái)情緒的波動(dòng)和焦慮。

（1）我們?nèi)绾握_認(rèn)識(shí)疫情期間同學(xué)們的情緒變化？
【請(qǐng)你支招】
在上網(wǎng)課的時(shí)候七年級(jí)的小南卻在聚精會(huì)的玩游戲，媽媽發(fā)現(xiàn)后一把奪走手機(jī)。小南氣急敗壞，將課本扔到窗外，奪門而出。
（2）小南的這些情緒表現(xiàn)具有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你支招幫他解決上述遇到的情緒問(wèn)題？
發(fā)布：2024/9/12 0:0:8組卷：3引用：2難度：0.3
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對(duì)于青春期的情緒特點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

1．小蘭連著幾次英語(yǔ)都考砸了，又著急又灰心。在父母的幫助下，她認(rèn)真分析原因、調(diào)整狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于取得了進(jìn)步。她的轉(zhuǎn)變說(shuō)明了（ ?。?/h2>

對(duì)于青春期的情緒特點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

1．小蘭連著幾次英語(yǔ)都考砸了，又著急又灰心。在父母的幫助下，她認(rèn)真分析原因、調(diào)整狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于取得了進(jìn)步。她的轉(zhuǎn)變說(shuō)明了（　?。?/h2>