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閱讀下面的課文,完成后面的題目。
精神的殿堂(節(jié)選)
馮驥才
      ①先賢祠就在我們居住的拉丁區(qū)。重新改建的建筑的入口,刻意使用古希臘神廟的樣式。寬展的高臺(tái)階,一排聳立的石柱,還有被石柱高高舉起來(lái)的三角形楣飾,莊重肅穆,表達(dá)著一種至高無(wú)上的歷史精神。大維?德安在楣飾上制作的古典主義的浮雕,象征著祖國(guó)、歷史和自由。上邊還有一句話:“獻(xiàn)給偉人們,祖國(guó)感謝他們!”
      ②這句話顯示這座建筑的內(nèi)涵。神圣又崇高,超過(guò)了巴黎任何建筑。
      ③我要見(jiàn)的維克多?雨果就在這里,與另一位法國(guó)的文豪左拉同在一室,一左一右分列兩邊。每人的雪白大理石的石棺上面,都放著一片很大的美麗的銅棕櫚。我注意到,展示著他們生平的“說(shuō)明牌”上,文字不多,表述的內(nèi)容卻有其獨(dú)特的角度。比如對(duì)于雨果,特別強(qiáng)調(diào)由于反對(duì)拿破侖政變,堅(jiān)持自己的政見(jiàn),遭到迫害,因而到英國(guó)與比利時(shí)逃亡19年。1870年回國(guó)后,他還拒絕拿破侖第三的特赦。再比如左拉,特意提到他為受到法國(guó)軍方陷害的猶太血統(tǒng)的軍官德雷福斯鳴冤,因而被判徒刑那個(gè)重大的挫折。顯然,在這里,所注重的不是這些偉人的累累碩果,而是他們非凡的思想歷程與個(gè)性精神。
      ④比起雨果和左拉,更早地成為這里“居民”的作家是盧梭和伏爾泰。將盧梭和伏爾泰安葬此處,是一種象征,一種民族精神的象征。這兩位作家的文學(xué)作品都是思想大于形象,他們的巨大價(jià)值,是對(duì)法蘭西精神和思想方面做出的偉大貢獻(xiàn)。在這里的盧梭的生平說(shuō)明上寫(xiě)道,法蘭西的“自由、平等、博愛(ài)”就是由他奠定的。
      ⑤于是,我明白了,為什么在先賢祠里,我始終沒(méi)有找到巴爾扎克、斯丹達(dá)爾、莫泊桑和繆塞;也找不到莫奈和德彪西。這里所安放的偉人們所奉獻(xiàn)給世界的,不只是一種美,不只是具有永久的欣賞價(jià)值的杰出的藝術(shù),而是一種思想和精神。他們都是撐起民族精神大廈的一根根擎天的巨柱,不只是藝術(shù)殿堂的棟梁。因此我還明白,法國(guó)總統(tǒng)密特朗就任總統(tǒng)時(shí),為什么所做的第一件事就是到這里來(lái)拜謁這些民族的先賢。
      ⑥1955年4月20日,居里夫人和皮埃爾的遺骨被移到此處安葬。顯然,這樣做的緣由,不僅由于他們?yōu)槿祟?lèi)科學(xué)做出的卓越的貢獻(xiàn),更是一種用畢生對(duì)磨難的承受來(lái)體現(xiàn)的崇高的科學(xué)精神。
      ⑦讀著這里每一位偉人的生平,便會(huì)知道他們中間沒(méi)有一個(gè)世俗的幸運(yùn)兒。他們?nèi)际侨碎g的受難者,在燒灼著自身肉體的烈火中去尋真金般的真理。他們本身就是這種真理的化身。當(dāng)我感受到,他們的遺體就在面前時(shí),我被深深打動(dòng)著。真正打動(dòng)人的是一種照亮世界的精神。故而,許多石棺上都堆滿鮮花,紅黃白紫,芬芳撲鼻。這些花是來(lái)自世界各地的人天天獻(xiàn)上的,有的是一小枝紅玫瑰,有的是一大束盛開(kāi)的百合花,它們總是新鮮的。
      ⑧這里,還有一些“偉人”,并非名人。比如一面墻上雕刻著許多人的姓名。它是兩次世界大戰(zhàn)為國(guó)捐軀的作家的名單。大概法國(guó)人一直把作家看作是“個(gè)體的思想者”,他們更能夠象征一種對(duì)個(gè)人思想的實(shí)踐吧!雖然他們的作品不被人所知,他們的精神則被后人鐫刻在這民族的圣殿中了。一位叫做安東尼?德?圣?遜貝利的充滿勇氣的浪漫詩(shī)人也安葬在這里。除去寫(xiě)詩(shī),他還是第一個(gè)駕駛飛機(jī)飛越大西洋,開(kāi)辟往非洲航郵的功臣。1943年他到英國(guó)參加戴高樂(lè)將軍的“自由法國(guó)”抵抗運(yùn)動(dòng),在地中海的一次空戰(zhàn)中不幸犧牲,尸骨落入大海,無(wú)處尋覓。但人們把他機(jī)上的螺旋槳找到了,放在這里,作為紀(jì)念。他生前不是偉人,死后卻得到偉人般的待遇。因?yàn)?,先賢祠所敬奉的是一種無(wú)上崇高的純粹的精神。
      ⑨對(duì)于巴黎,我是個(gè)外國(guó)人,但我認(rèn)為,巴黎真正的象征不是埃菲爾鐵塔,不是盧浮宮,而是先賢祠。它是巴黎乃至整個(gè)法國(guó)的靈魂。只有來(lái)到先賢祠,我們才會(huì)真正觸摸到法蘭西的民族性,它的氣質(zhì),它的根本,以及它內(nèi)在的美。
(1)作者把先賢祠稱(chēng)作“精神的殿堂”是因?yàn)榘苍嵩谶@里的先賢們集中體現(xiàn)了法蘭西民族的思想和精神。本文具體列舉了先賢們身上的哪些精神?
(2)對(duì)文中的“這兩位作家的文學(xué)作品都是思想大于形象”這句話應(yīng)該怎樣理解?
(3)“這里,還有一些‘偉人’,并非名人。”如何理解句中的“偉人”與“名人”?
這里的“偉人”是指:
具有實(shí)踐精神、具有無(wú)上崇高的純粹精神的作家
具有實(shí)踐精神、具有無(wú)上崇高的純粹精神的作家

這里的“名人”是指:
作為“個(gè)體的思想者”,其作品廣為人知的作家
作為“個(gè)體的思想者”,其作品廣為人知的作家
。
(4)雨果稱(chēng)巴爾扎克是“哲學(xué)家”“思想家”,說(shuō)他的作品指出了“整個(gè)現(xiàn)代文明的走向”。這樣一位作家應(yīng)不應(yīng)該進(jìn)入先賢祠呢?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/h1>

【答案】具有實(shí)踐精神、具有無(wú)上崇高的純粹精神的作家;作為“個(gè)體的思想者”,其作品廣為人知的作家
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀課文選段,回答問(wèn)題。
          最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀??窗?,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹(shù)尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
          古老的濟(jì)南,城內(nèi)那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪,對(duì),這是張小水墨畫(huà),也許是唐代的名手畫(huà)的吧。
    (1)第1段主要是寫(xiě)
     
    ;第2段主要是寫(xiě)
     

    (2)這兩段文字是按什么順序?qū)懢暗??試具體說(shuō)明。
    (3)分析下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。
    ①那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)兒粉色。
    ②山坡上著些小村莊,小村莊的房頂上著點(diǎn)兒雪。
    (4)結(jié)合想象,你認(rèn)為第1段中“更美的山的肌膚”指的是什么?
    (5)第1段寫(xiě)景是圍繞哪個(gè)詞進(jìn)行的?

    發(fā)布:2024/11/17 15:0:2組卷:177引用:2難度:0.7
  • 2.閱讀文章,回答問(wèn)題。
    春(節(jié)選)      ①小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
          ②桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
    (1)第①段畫(huà)線句寫(xiě)了什么內(nèi)容?請(qǐng)用一句話概括并說(shuō)明這樣寫(xiě)的好處。
    (2)想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”描繪了怎樣的畫(huà)面?下邊的詩(shī)句哪一句描寫(xiě)的畫(huà)面與它最接近?
    A.春風(fēng)又綠江南岸(王安石《泊船瓜洲》)
    B.淺草才能沒(méi)馬蹄(白居易《錢(qián)塘湖春行》)
    C.草色遙看近卻無(wú)(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
    D.風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊(《敕勒歌》)
    (3)“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好?為什么?

    發(fā)布:2024/11/17 5:0:1組卷:183引用:5難度:0.5
  • 3.閱讀《背影》選段,完成問(wèn)題。
          我們過(guò)了江,進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分,總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終于講定了價(jià)錢(qián);就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢(qián),托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!
          我說(shuō)道:“爸爸,你走吧?!彼?chē)外看了看說(shuō):“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手
     
    著上面,兩腳再向上
     
    ;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去
     
    他。他和我走到車(chē)上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過(guò)頭看見(jiàn)我,說(shuō):“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人?!钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。
    (1)文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)氖?!--BA-->
     

    A.吊 縮 拉 B.攀 勾 攙
    C.攀 縮 攙  D.吊 勾 扶
    (2)對(duì)文中畫(huà)線句的理解正確的是
     

    A.“撲撲衣上的泥土”是因?yàn)閯偛排涝屡_(tái)時(shí)蹭了一身土,父親喜歡潔凈,所以撲撲身上的泥土以后心里就輕松了。
    B.“泥土”照應(yīng)了父親爬月臺(tái)的情節(jié),“輕松”是因?yàn)橘I(mǎi)的橘子并不太重,父親在暗示兒子自己并不累,是父親一片愛(ài)子之心的自然流露。
    C.“泥土”表明當(dāng)時(shí)的環(huán)境很臟,“輕松”是說(shuō)父親為能給兒子買(mǎi)來(lái)橘子而感到心滿意足,同時(shí)在暗示兒子自己并不累。
    D.“泥土”照應(yīng)了父親爬月臺(tái)的情節(jié),“很輕松似的”說(shuō)明不是真輕松,是說(shuō)父親為能給兒子買(mǎi)來(lái)橘子而感到內(nèi)心滿足,是父親一片愛(ài)子之心的自然流露。
    (3)“我”看到父親艱難地爬上月臺(tái)的樣子,“我的淚很快地流下來(lái)了?!薄拔亿s緊拭干了淚。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)?!闭f(shuō)說(shuō)作者此時(shí)此刻是一種怎樣的心理感受。
    (4)選文最后一句“我的眼淚又來(lái)了”中的“又”字用得好,請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說(shuō)明理由。
    內(nèi)容:
     

    結(jié)構(gòu):
     

    發(fā)布:2024/11/16 14:0:1組卷:93引用:5難度:0.5
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