3．制度創(chuàng)新是人類社會發(fā)展進步的重要體現。我國古代選官制度的創(chuàng)新，反映了中華民族管理國家的智慧。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
| 時間 |
事件 |
| 漢武帝元光元年（公元前134年） |
初令郡國舉孝廉各一人 |
| 魏文帝黃初元年（220年） |
乃立九品官人法，州郡皆置中正，以定其選 |
| 隋煬帝大業(yè)年間 |
始置進士科 |
| 武則天長安二年（702年） |
始置武舉 |
材料二：隋唐開始的科舉始終將儒家經典作為考試的主要內容。自隋唐以后，各代“大小之官，悉由吏部；纖介之跡，皆屬考功”?？婆e選官制度，使一些本來無立錐之地的平民書生，通過科場也得以晉升于官僚、貴族的行列。這樣一來，在社會的等級階層之間，必然出現階層等級的升降甚至貴賤的對流，這種流動性同時為那些原來既非官僚也不是地主的人步入官僚隊伍提供了可能性。
——摘編自胡平《試論科舉對中國古代政治制度的影響》（1）材料一反映了哪幾種選官制度？根據材料一并結合所學知識，概括漢至唐選官標準的變化。
（2）根據材料一并結合所學知識，說明漢至唐選官制度所蘊含的積極的價值取向。
（3）根據材料二并結合所學知識，分析科舉制實施的意義。
