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說明文閱讀,完成問題。
椅子改變中國文化
       ①椅子是我們?nèi)粘I钪凶畛R姷募揖咧唬从跂|漢末年傳入中原的一種名叫“胡床”的折疊板凳。到唐代中期,胡床逐漸演化為我們常見的有靠背、有扶手的椅子。之后,椅子在宋朝廣泛流行。它的流行逐漸改變了人們跪坐在席子上的“跽(jì)坐”姿態(tài),解放了人們的腿腳,更重要的是它對(duì)中國古代文化產(chǎn)生了相當(dāng)大的影響。
      ②首先是對(duì)房屋的建筑結(jié)構(gòu)及其內(nèi)部布局產(chǎn)生影響。在房屋建筑中,以前人們坐姿低矮,窗戶的位置也相應(yīng)較矮,椅子的出現(xiàn)使窗戶的位置明顯升高。同時(shí),椅子的出現(xiàn)也對(duì)房屋內(nèi)部布局產(chǎn)生了較大影響。傳統(tǒng)的坐姿要求房屋的中間盡量空闊,以供人們席地而坐。而椅子出現(xiàn)后,人們就不需要為席地而坐預(yù)留太大的空間,家具的數(shù)量也因此增加起來。
      ③椅子的出現(xiàn)還影響了人們生活習(xí)俗的改變。椅子出現(xiàn)后,人們坐姿明顯升高,自然而然出現(xiàn)了一些高足家具,高足的桌子也就應(yīng)運(yùn)而生,逐漸成為人們最主要的吃飯、看書的家具。這些高足家具的出現(xiàn),還引起了杯盤、碗碟等生活用具的改變。到了宋代,很難再看到高足的餐具,碗、盤、杯等用具都變得玲瓏精巧。這些變化直接影響到人們生活習(xí)俗的改變。比如,人們進(jìn)餐方式的變化,以前人們圍坐在一起進(jìn)餐很困難,一般是分餐制。椅子和高足的桌子出現(xiàn)后,人們開始圍坐在一張桌子旁吃飯,分餐制也隨之變成了合餐制。
      ④椅子的出現(xiàn)更為重要的是強(qiáng)化了國人心中的皇權(quán)意識(shí)。椅子出現(xiàn)之前,人們?cè)谡綀龊媳仨汋兆?。皇帝和群臣議事,大臣向皇帝跪拜時(shí),皇帝其實(shí)也基本是跪著的。這種坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之間的關(guān)系,那時(shí)的君臣關(guān)系更像是事業(yè)上的合作伙伴,那時(shí)的“跪”沒有低下的含義,而是一種恭敬虔誠的表現(xiàn)。椅子出現(xiàn)之后,“跪”的意義與內(nèi)涵發(fā)生了重大變化,皇帝坐在椅子上居高臨下,臣民們則跪拜在地上,這種禮節(jié)上的巨大不平等奴化了國人,使國人潛移默化地奴顏婢膝起來,進(jìn)而更加強(qiáng)化了國人心中皇權(quán)至上的意識(shí)。
      ⑤可能有人奇怪,歐洲人也“跪”,為什么沒有出現(xiàn)奴化的現(xiàn)象呢?因?yàn)闅W洲人的禮儀中,“跪”是很少的,除了向上帝雙膝跪下,對(duì)任何人都不用雙膝跪下,就算見了本國的君主,也只是單膝跪地而已。而在我國古代,“跪”是最常用的禮儀,不光用于君臣之間,還廣泛用于下級(jí)與上級(jí)之間、百姓與官員之間??梢?,“跪”在我國古代是更具不平等性的,尤其在椅子出現(xiàn)后,這種不平等性就逐漸顯現(xiàn)出來,強(qiáng)化了國人的奴化心理。
      ⑥總之,從我國歷史的發(fā)展來看,無論是像椅子這樣不起眼的簡單發(fā)明,還是像造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)這樣的大發(fā)明,都改變了我們的生活,影響了我們的文化。其實(shí),發(fā)明原本就是一種影響。隨著社會(huì)的發(fā)展,我們身邊的發(fā)明越來越多,它們也在無形中改變著我們的生活,影響著我們的文化,推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。
(1)通觀全文,作者認(rèn)為椅子的出現(xiàn)對(duì)中國古代文化的“影響”主要表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)分條作答。
對(duì)房屋建筑結(jié)構(gòu)及其內(nèi)部布局產(chǎn)生的影響
對(duì)房屋建筑結(jié)構(gòu)及其內(nèi)部布局產(chǎn)生的影響
。
對(duì)人們生活習(xí)俗改變的影響
對(duì)人們生活習(xí)俗改變的影響
。
對(duì)國人心中皇權(quán)意識(shí)的強(qiáng)化
對(duì)國人心中皇權(quán)意識(shí)的強(qiáng)化
。
(2)文中第④段主要采用了什么樣的說明方法,請(qǐng)簡要分析它在文中的作用。
(3)文章第③段劃線句中的“一般”能否去掉?為什么?
(4)作者認(rèn)為“發(fā)明原本就是一種影響”,請(qǐng)你就此聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活舉例加以說明。

【考點(diǎn)】說明方法
【答案】對(duì)房屋建筑結(jié)構(gòu)及其內(nèi)部布局產(chǎn)生的影響;對(duì)人們生活習(xí)俗改變的影響;對(duì)國人心中皇權(quán)意識(shí)的強(qiáng)化
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:20引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.對(duì)下列句子所使用的說明方法判斷全部正確的一項(xiàng)是( ?。?br />(1)石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。
    (2)蘇州園林與北京的園林不同,極少使用彩繪。
    (3)階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。
    (4)游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。

    發(fā)布:2024/10/31 13:30:2組卷:352引用:3難度:0.9
  • 2.閱讀下面的文章,完成各題。
    _____       ①病毒,在人們的印象中,是地球上最小的生物種類之一,卻能在很短的時(shí)間內(nèi)奪走世間無數(shù)條生命。在15世紀(jì)末,美洲大陸還居住著3000萬的印第安人,歐洲人把天花等病毒帶給他們后,印第安人的人口在不到100年的時(shí)間內(nèi),下降到100萬!可見病毒的殺傷力,比槍炮還猛。
          ②但是你知道嗎,我們?nèi)祟惖幕蚪M中,有大約8%的DNA來自病毒。這些DNA在起什么作用?有人認(rèn)為,它們是埋藏在我們體內(nèi)的定時(shí)炸彈。實(shí)際上,正好相反,它們是來保護(hù)我們的。
          ③有一種叫內(nèi)共生學(xué)的學(xué)說認(rèn)為,植物體內(nèi)的葉綠體,在幾十億年前是一種獨(dú)立的微生物,后來它們把自己的DNA寫入某種真核生物的基因組中,這些真核生物后來演化成了植物,而葉綠體則成為植物的一部分,跟隨植物遍布全世界,依靠這種方式成為地球歷史上“最成功的生物”。
          ④而最近發(fā)表在《科學(xué)》(Science) 雜志上的一篇新論文指出,在人類進(jìn)化的千萬年時(shí)光中,有不少病毒感染人類并將自己的基因嵌入人類基因組。人類基因組中的病毒DNA,可以作為抗病毒武器,保護(hù)人類細(xì)胞免受某些現(xiàn)代病毒的侵害。這種模式跟葉綠體將自己的DNA寫入植物的基因組有點(diǎn)相似。
          ⑤先前的研究就表明,在小鼠、雞、貓和羊的基因組中,被稱為內(nèi)源性逆轉(zhuǎn)錄病毒DNA的古老病毒DNA片段能夠阻止某些病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞,為宿主提供對(duì)源自體外的現(xiàn)代病毒的免疫力。分子生物學(xué)和遺傳學(xué)教授塞德里克?費(fèi)肖特(Cedr ic Feschotte)也曾提出:“在人類基因組中,有一個(gè)蛋白質(zhì)DNA庫,這些蛋白質(zhì)有可能阻斷多種病毒?!边@些研究表明,病毒能通過嵌入人類基因發(fā)揮抗病毒作用。
          ⑥還有一種學(xué)術(shù)認(rèn)為,病毒能參與人體的免疫,幫助人類共同建立防御外墻。新冠病毒流行以來已經(jīng)奪去了全球600萬人的生命,并造成了前所未有的破壞,但它身上也可能暗藏治愈癌癥的線索。據(jù)《每日郵報(bào)》10月7日?qǐng)?bào)道,美國科研人員在《癌癥》雜志發(fā)表科研文章稱,一種改良版的新冠病毒刺突蛋白可以殺死最難治和最致命的肺癌細(xì)胞。
          ⑦這項(xiàng)研究很重要,因?yàn)檫M(jìn)一步的研究可能會(huì)發(fā)現(xiàn),病毒能與人類的基因組共同作用,建立強(qiáng)大的免疫系統(tǒng),抵御與抗擊外來的侵襲與危害。
          ⑧在每個(gè)人的印象中,病毒給人類帶來的確實(shí)只有災(zāi)難和痛苦,但如果把眼光放到整個(gè)人類進(jìn)化旅程上,我們不難發(fā)現(xiàn),病毒其實(shí)一直在推動(dòng)人類的進(jìn)化進(jìn)程,而且如上面所說的,一直在優(yōu)化人類的基因組結(jié)構(gòu)。因?yàn)槿祟惖幕蚪M會(huì)在與病毒的某種相互作用中得到增強(qiáng),比如建立了強(qiáng)大的免疫系統(tǒng),又比如讓病毒把遺傳物質(zhì)整合到人類的基因組中,為人類基因組“錦上添花”。
    (摘自“寰宇科學(xué)新觀察”公眾號(hào)2022—10—28,有刪改)(1)閱讀全文,填寫下面的圖表。
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    (2)請(qǐng)品析第②自然段畫線句子作用。
    (3)請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最合適的文章標(biāo)題,并闡述理由。
    A.《病毒可怕嗎?》
    B.《病毒!》
    (4)文章第⑤⑥自然段的文字和下文的鏈接材料,都寫到了科學(xué)家在研究病毒獲得的成果,卻采用了不同的表達(dá)方式,試結(jié)合文篇特點(diǎn)分析這樣寫的原因。
    【鏈接材料】“穿上這身軍裝,一切都是我應(yīng)該做的。”一次次與致命病毒短兵相接,一次次在“無形戰(zhàn)場”拼死搏殺?!叭嗣裼⑿邸眹覙s譽(yù)稱號(hào)獲得者、生物安全專家、中國工程院院士——陳薇從來沒有動(dòng)搖過、退縮過,總能以關(guān)鍵性的原創(chuàng)科研成果向祖國和人民交上合格答卷。她是科學(xué)家,是軍人,更是一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員,一種“特別的使命感”讓她始終沖鋒在前,于危難之際挺身擔(dān)當(dāng)。
    (選自“搜狐網(wǎng)”人物傳記專欄《陳薇:降伏病毒的將軍》,2022—09—19)

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:11引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀下面說明文,完成后面小題。
    植物也有語言
    夏愛蘭
           ①語言是人類溝通的工具,也是相互之間交流情感的橋梁。動(dòng)物也有屬于它們自己的語言,比如通過叫聲或者肢體去表達(dá)意圖。那么,植物有語言嗎?很多人覺得植物既不會(huì)動(dòng)也不會(huì)說話,無論周邊環(huán)境發(fā)生怎樣的變化,它們都無動(dòng)于衷,怎么可能有自己的語言呢?
          ②20世紀(jì)70年代,一位澳大利亞科學(xué)家研究了植物對(duì)氣候環(huán)境的反應(yīng),發(fā)現(xiàn)在嚴(yán)重干旱時(shí)期,植物會(huì)發(fā)出一些奇特的聲音。通過進(jìn)一步的測量和收集數(shù)據(jù),他發(fā)現(xiàn)聲音的源頭在植物體內(nèi)的輸水管上,植物在缺水的情況下會(huì)發(fā)生微小的震動(dòng)。另一位加拿大科學(xué)家發(fā)現(xiàn),植物缺水時(shí)發(fā)出的響聲大小和缺水程度是有相關(guān)性的,缺水越嚴(yán)重,發(fā)出的響聲越大。但是,當(dāng)時(shí)還無法對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。倘若是因?yàn)橹参锶彼幸獍l(fā)出這種聲音的話,這種具有意識(shí)性的表現(xiàn)實(shí)在令人驚嘆。
          ③隨著研究的進(jìn)一步深入,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物的語言非常奇特且魅力十足,它們所發(fā)出的聲音往往會(huì)隨著外界環(huán)境的變化而變化。為了揭開植物發(fā)聲的奧秘,英國科學(xué)家羅德和日本科學(xué)家?guī)r尾憲三發(fā)明了一種植物活性翻譯機(jī),通過連接放大器和合成器,就能夠清晰地聽到植物的聲音。利用這臺(tái)翻譯機(jī),他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。比如有些植物若長時(shí)間處于黑暗之中,一旦受到強(qiáng)光的照射,會(huì)發(fā)出較高音調(diào)的聲音,如同人受到驚嚇一般;有些植物在遭遇強(qiáng)風(fēng)或者缺水時(shí),發(fā)出的聲音是低音調(diào)的,如同人承受到很大的痛苦一般;有些植物在經(jīng)歷生長環(huán)境變化后聲音會(huì)產(chǎn)生較大的差異,比如突然有舒適的陽光照射在身上或者在缺水的狀態(tài)下突然被澆灌,聲音會(huì)從刺耳變得很悅耳,這便是它們表達(dá)愉悅的一種方式。
          ④科學(xué)家對(duì)不同種類的植物聲音進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn),物種間的聲音也會(huì)有差別。為了探索植物之間的聲音差異,美國科學(xué)家通過儀器對(duì)植物的聲音進(jìn)行測量。在植物葉片的不同位置放置兩個(gè)微型電板,電極的作用是接收植物發(fā)出的信號(hào),再通過一種特殊的儀器將這種信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音,并通過增幅機(jī)進(jìn)行放大處理,形成一個(gè)完整的測試系統(tǒng)。通過對(duì)比測試,不同種類的植物會(huì)有其獨(dú)特的聲音。比如,豆科植物中有的聲音類似口哨,有的聲音猶如哭泣;而茄科植物西紅柿卻能發(fā)出響亮動(dòng)聽的聲音。
          ⑤植物的語言本質(zhì)上來說是對(duì)外界環(huán)境變化做出的反應(yīng),就像人類感情中的喜怒哀樂。通過植物的這一特性,人們便可知曉植物在生長過程中的文化和需求,從而進(jìn)行針對(duì)性照顧,有效地提升它們的生命力。
    選自《科普中國》,有刪改。(1)文章第②段主要運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?
    (2)文章第④段中加點(diǎn)詞語能否刪掉?為什么?
    科學(xué)家對(duì)不同種類的植物聲音進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn),物種間的聲音也會(huì)有差別。
    (3)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,概括植物語言的特點(diǎn)。

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.4
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