當前位置： 2022-2023學年湖北省十堰市丹江口市八年級（上）期末生物試卷> 試題詳情

“一帶一路”戰(zhàn)略揭開了歐亞國家發(fā)展的新篇章。我國作為絲綢之路經(jīng)濟帶上古老的國家，養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進了中外文化的交流。如圖表示家蠶的不同發(fā)育時期及遺傳圖解，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中所示的家蠶的行為說明家蠶的生殖方式是
有性生殖
有性生殖
。
（2）家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了四個時期，屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育。
（3）課外養(yǎng)蠶興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結黃繭，白足蠶結白繭。養(yǎng)蠶小組的同學選用黃足蠶與白足蠶雜交，得到如圖所示的實驗結果，說明黃足蠶是
顯性
顯性
性狀。
（4）家蠶的體細胞中有28對染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是
28
28
條。
（5）下列圖示中，能正確表示家蠶生殖細胞中染色體和基因組成的是
C
C
。

A．①和②
B．①和④
C．②和③
D．③和④

【考點】家蠶的生殖和發(fā)育過程；基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系．

【答案】有性生殖；完全變態(tài)；顯性；28；C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：19引用：2難度：0.5

相似題

1．學習了昆蟲的生長周期后，小明同學以簡圖的方式整理比較了家蠶和蝗蟲的生命周期，關于此圖，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

A．若表示家蠶的發(fā)育，則起點是D，過程為D→A→B→C

B．若表示蝗蟲的發(fā)育，則B為蛹期，C為成蟲期

C．若表示蝗蟲的發(fā)育，則A時期對農(nóng)作物的危害最大

D．若表示家蠶的發(fā)育，則設法延長C期能提高蠶絲產(chǎn)量

發(fā)布：2024/11/16 0:0:1組卷：260引用：13難度：0.4

解析

2．生物通過生長與繁殖，使得生命在生物圈中世代相續(xù)。請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖為傘藻嫁接實驗。A、B是同種傘藻的兩個品種，其形態(tài)上的區(qū)別在于傘帽不同，去掉傘帽都能再生，結構如圖所示，細胞核位于假根內(nèi)。C為A、B兩個品種嫁接示意圖，嫁接成功后又將傘帽剪去，則再生出來的傘帽與

（填A或B）一致。
（2）乙圖表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程，若d表示受精卵期，則c表示的發(fā)育期是

，家蠶的發(fā)育過程可表示為

（用字母和箭頭表示）。
（3）丙圖中的M是三種生物發(fā)育的共同特點，都屬于

發(fā)育。
（4）圖丁所示的結構中，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的主要結構是[3]

。
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：13引用：1難度：0.5
解析
3．生物通過生長與繁殖，使得生命在生物圈中世代相續(xù)。請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖為傘藻嫁接實驗。A、B是同種傘藻的兩個品種，其形態(tài)上的區(qū)別在于傘帽不同，去掉傘帽都能再生，結構如圖所示，細胞核位于假根內(nèi)。C為A、B兩個品種嫁接示意圖，嫁接成功后又將傘帽剪去，則再生出來的傘帽與

（填“A”或“B”）一致。
（2）花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出[

]

。
（3）丙圖表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程。若d表示卵期，則c表示的發(fā)育期是

，家蠶的發(fā)育過程可表示為

（用標號與箭頭表示）。
（4）丁圖為人體子宮內(nèi)的胚胎，胎兒生長發(fā)育過程中所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，可通過[

]

經(jīng)母體排出。
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：21引用：1難度：0.9
解析

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1．學習了昆蟲的生長周期后，小明同學以簡圖的方式整理比較了家蠶和蝗蟲的生命周期，關于此圖，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>

1．學習了昆蟲的生長周期后，小明同學以簡圖的方式整理比較了家蠶和蝗蟲的生命周期，關于此圖，下列敘述正確的是（　?。?/h2>