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菁優(yōu)網(wǎng)劉英同學(xué)利用如圖所示等的器材探究浮力大小與排開液體的重力的關(guān)系，實驗步驟如下：
①用彈簧測力計測出物體所受的重力G（圖A）。
②將物體浸沒在水面恰好與溢口相平的溢水杯中，用空的小桶接從溢水杯里被物體排開的水，讀出這時測力計的示數(shù)F（圖B）。
③測出接水后小桶與水所受的總重力G1（圖C）。
④將小桶中的水倒出，測出小桶所受的重力G2（圖D）。
⑤分別計算出物體受到的浮力和排開的水所受的重力，并比較它們的大小是否相同。
請你幫助劉英同學(xué)回答下列問題：
（1）物體浸沒在水中，受到水的浮力F浮=
G-F
G-F
，被排開的水所受的重力G排=
G1-G2
G1-G2
（用上述步驟中所測得的物理量的符號表示）。
（2）劉英同學(xué)進行完實驗后，在對實驗反思、總結(jié)時發(fā)現(xiàn)自己實驗步驟的順序不太合理，因為按照她的步驟順序會得到F浮
大于
大于
G排（選填“大于”、“等于”或“小于”）；那么你認為比較合理的實驗步驟順序應(yīng)該是
DABC
DABC
（用實驗步驟下方對應(yīng)的字母表示）。

【答案】G-F；G1-G2；大于；DABC
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：63引用：1難度：0.7
相似題

  • 1．科學(xué)小組用如圖甲所示的裝置做“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實驗。菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）圖甲中A、B、C、D四個實驗步驟最科學(xué)合理的順序是
    ；
    （2）小組利用三個不同物體a、b、c進行實驗探究，如表是實驗記錄表格。
    物體 物重G/N 物體浸沒在水中測力計的示數(shù)F/N 浮力F浮/N 空桶重G0/N 桶與排開水的重力G1/N 排開水的重力G排/N
    a 1.2 0.7 0.5 0.6 1.1 0.5
    b 2 1.4 0.6 0.6 1.2 0.6
    c 2.4 1.7 0.7 0.6 1.2 0.6
    分析表中物體a、b的實驗數(shù)據(jù)，可得出實驗結(jié)論：浸在水中的物體所受浮力大小
    物體排開水所受的重力，在實驗中，物體
    （選填“一定”或“不一定”）要浸沒在水中。
    （3）有組員發(fā)現(xiàn)c物體的數(shù)據(jù)明顯與其他組數(shù)據(jù)反映的規(guī)律不符。下列實驗操作中可能造成這種結(jié)果的原因是
    （填序號）。
    ①溢水杯中的水未裝滿
    ②空桶中沾有水
    ③物體形狀不規(guī)則
    （4）實驗結(jié)束后，科學(xué)小組用粗細均勻的塑料吸管、石蠟、鐵絲等物體制成一支密度計，用它來測量液體密度，如圖乙、丙所示，分別將吸管置于乙、丙兩種不同的液體中。密度計在乙、丙兩液體中所受浮力F乙
    F丙，液體密度ρ乙
    ρ丙（均選填“＞”、“＜”或“=”）。
    （5）在標注刻度時，若將該密度計放入酒精中量出密度計底端到液面的長度h為12.5cm,將該處刻度標記為“0.8g/cm3”，則“1g/cm3”的刻度應(yīng)標記于長度h為
    cm處。

    發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：147引用：3難度：0.5

  • 2．某物理興趣小組利用彈簧測力計、水、小石塊（不吸水）、溢水杯、小桶、細線等實驗器材探究浮力的大小與排開液體所受到的重力的關(guān)系。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）如圖所示的甲、乙、丙、丁四個實驗步驟，最科學(xué)合理的實驗順序是
    。
    （2）興趣小組的同學(xué)進行了多次實驗，通過實驗得出
    （用F1、F2、F3、F4表示），從而驗證了阿基米德原理的正確性。
    （3）圖丁步驟中，小石塊逐漸浸入液體過程中（未接觸溢水杯），液體對杯底的壓強
    （選填“逐漸變大”、“一直不變”或“逐漸變小”）。
    （4）若物體沒有完全浸沒在水中，
    （選填“能”或“不能”）通過實驗得到上述結(jié)論。
    （5）如果測量前，溢水杯中的液體如果未裝滿，則會導(dǎo)致
    （選填“F浮”或“G排”）測量不準確。
    （6）選項圖中，能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和物塊下表面在水中的深度b（物塊未接觸容器底）關(guān)系的圖象是
    （選填序號）。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：47引用：1難度：0.5

  • 3．在課后延時服務(wù)時，物理興趣小組的同學(xué)們做了下面兩個實驗。
    （一）在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時，小李同學(xué)將一個物體掛在彈簧測力計下，并逐漸使其浸入水中，實驗過程和對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)如圖1所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）由圖1甲、丙可知，物體浸沒在水中時，受到的浮力為
    N。
    （2）分析圖1甲、乙、丙可知物體所受浮力大小與
    （選填“物體排開液體”或“物體”）的體積有關(guān)。
    （3）分析圖1
    可知，物體所受浮力與它浸沒在水中的深度無關(guān)。
    （二）在做“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實驗時。
    （1）實驗步驟如圖2甲、乙、丙、丁所示的順序進行，彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4。
    （2）小明用三個不同物體a、b、c進行實驗探究，實驗數(shù)據(jù)如下表：
    物體 物重G/N 物體浸沒在水中測力計的示數(shù)F/N 物體受到的浮力F浮/N 空桶的重力G0/N 桶與排開水的總重G1/N 排開水的重力G排/N
    a 1.2 0.7 0.5 0.6 1.1 0.5
    b 2 1.4 0.6 0.6 1.2 0.6
    c 2.4 1.6 0.8 0.6 1.1 0.5
    分析表中物體a、b的實驗數(shù)據(jù)，小明得出的結(jié)論是
    。
    （3）小明在探究物體c所受浮力的實驗中，排除各種測量誤差因素的影響，發(fā)現(xiàn)物體c排開水的重力明顯小于它所受的浮力，請分析實驗操作中造成這種結(jié)果的原因是
    。
    （4）小宇利用身邊的器材對小明的實驗進行改進，兩個相同的彈簧測力計A和B、重物、溢水杯（由飲料瓶和吸管組成）、薄塑料杯（質(zhì)量忽略不計）等器材，裝置如圖3所示。實驗時小宇逐漸向下移動水平橫桿，使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中，觀察到彈簧測力計A的示數(shù)逐漸變小，彈簧測力計B的示數(shù)逐漸變大（薄塑料桶始終沒有接觸鐵架臺底部），若彈簧測力計A的示數(shù)變化量為ΔFA，彈簧測力計B的示數(shù)變化量為ΔFB，若實驗過程中，操作規(guī)范正確，忽略誤差的影響，則它們的大小關(guān)系應(yīng)該是ΔFA
    ΔFB（選填“＞”、“=”或“＜”）。針對兩種實驗方案，小宇實驗裝置的優(yōu)點是，實驗器材生活化，實驗中能同步觀察彈簧測力計A、B示數(shù)的變化。

    發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：36引用：1難度：0.5
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