當前位置： 2022-2023學年云南省昆明市官渡區(qū)四年級（上）期末科學試卷> 試題詳情

設計一個可以發(fā)出音調且強弱不同聲音的小樂器，材料不限，并簡要描述演奏方式及需要改進的地方。
（1）請在下面空白處繪制設計圖。
（2）請簡要描述演奏方式。
排簫是吹奏樂器，把握好吹氣角度，對著吸管用力吹氣，長短不同的吸管會發(fā)出高低不同的聲音
排簫是吹奏樂器，把握好吹氣角度，對著吸管用力吹氣，長短不同的吸管會發(fā)出高低不同的聲音

（3）小樂器需要改進的地方。
制作排簫的吸管數(shù)量少，不同音高的音少，難以完成吹奏完整的歌曲，應該增加幾根長短不一的吸管。
制作排簫的吸管數(shù)量少，不同音高的音少，難以完成吹奏完整的歌曲，應該增加幾根長短不一的吸管。

【考點】音樂與樂器．

【答案】排簫是吹奏樂器，把握好吹氣角度，對著吸管用力吹氣，長短不同的吸管會發(fā)出高低不同的聲音；制作排簫的吸管數(shù)量少，不同音高的音少，難以完成吹奏完整的歌曲，應該增加幾根長短不一的吸管。

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.3

相似題

1．小提琴依靠琴弦振動發(fā)出聲音。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/10/28 18:0:1組卷：3引用：7難度：0.8
解析
2．讓我們一起來識別樂曲中的音符。

（1）通過下面的音符分析圖，你得知《兩只老虎》樂曲中

的音最高。（填數(shù)字音符）

（2）在這句中，它的高低順序是從

到

。
發(fā)布：2024/11/7 14:30:1組卷：12引用：4難度：0.5
解析
3．項目一：自制樂器在自制小樂器的活動中，第一小組用紙皮箱、橡皮筋等自制了一個吉他一樣的弦樂器，第二小組制作了吸管排簫，如圖所示，請回答下列問題。
?
（1）橡皮筋吉他主要是通過

的方式讓皮筋發(fā)出聲音的。
A.彈撥
B.吹奏
C.敲擊
（2）橡皮筋吉他演奏時，聲音是通過

傳到人耳中的。
A.琴盒
B.人體
C.空氣
（3）第一小組的同學在弦下方的紙皮箱上剪出一個洞——“音箱”，它的主要作用是

。
A.改變聲音的高低
B.讓發(fā)出的聲音音量變強
C.減輕“小吉他”的重量
（4）第一小組同學的“小吉他”上有4根琴弦，用相同的力去撥動它們的時候，

弦發(fā)出的聲音最低。
A.1號
B.2號
C.4號
（5）第一組同學在調音時，發(fā)現(xiàn)4號弦發(fā)出的聲音偏低，他們可以

調音。
A.把弦放松一點
B.把弦拉緊一點
C.撥弦的時候用力點
（6）第一小組的同學說：“在彈奏它時，可以通過在一根弦上改變手指按壓的位置撥動弦?！边@樣做會發(fā)現(xiàn)

。
A.讓弦發(fā)出的音量更大
B.讓弦發(fā)出高低不同的聲音
C.讓弦停止振動
（7）第二小組同學制作的是吸管排簫，它是利用吸管中的空氣

來發(fā)出聲音的。
A.運動
B.振動
C.擺動
（8）吸管排簫能演奏出不同的音階，主要與吸管的

有關。
A.粗細 B.軟硬 C.長短
（9）制作小樂器的基本步驟，按先后順序依次是

。
A.設計→制作→調試
B.制作→調試→設計
C.調試→制作→設計
（10）在設計和制作“小樂器”的過程中，小組成員應該

。
A.小組討論，統(tǒng)一意見，并分工合作
B.組長設計并制作，其他人圍觀
C.獨自設計和制作，討論交流太浪費時間
（11）第二組在制作吸管排簫時存在一處缺點，請指出這處缺點并提出改進意見。
發(fā)布：2024/10/24 4:0:1組卷：7引用：1難度：0.5
解析

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1．小提琴依靠琴弦振動發(fā)出聲音。 （判斷對錯）

2．讓我們一起來識別樂曲中的音符。（1）通過下面的音符分析圖，你得知《兩只老虎》樂曲中 的音最高。（填數(shù)字音符）（2）在這句中，它的高低順序是從 到 。

1．小提琴依靠琴弦振動發(fā)出聲音。

（判斷對錯）

2．讓我們一起來識別樂曲中的音符。

（1）通過下面的音符分析圖，你得知《兩只老虎》樂曲中

的音最高。（填數(shù)字音符）

（2）在這句中，它的高低順序是從

到

。