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2022-2023學年河南省商丘市名校聯(lián)考高一(下)期末生物試卷
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試題詳情
如圖表示細胞中所含的染色體,下列敘述不正確的是( ?。?br />
A.①代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含4條染色體
B.②代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含3條染色體
C.③代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含2條染色體
D.④代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含4條染色體
【考點】
染色體組的概念及單倍體、二倍體、多倍體
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/9 4:0:2
組卷:140
引用:33
難度:0.7
相似題
1.
將雜合的二倍體豌豆的花粉培育成一株幼苗,用秋水仙素處理該幼苗后使其能正常開花結種子。由種子發(fā)育成的植株具有的特征是( ?。?/h2>
A.有雜種優(yōu)勢
B.自交后代出現(xiàn)性狀分離
C.含四個染色體組
D.一定是純合子
發(fā)布:2024/11/9 0:30:2
組卷:4
引用:4
難度:0.8
解析
2.
我國的淡水養(yǎng)殖魚,銀鯽采用雌核生殖的方式繁育后代(如圖)。雌核生殖是需要有性親緣種的精子的刺激而促使卵子活化導致卵子發(fā)育的一種生殖方式,當有性親緣種的精子進入卵子后,僅起激活作用,而不與卵子融合,所產(chǎn)生的后代與母本相似,不具有父本的遺傳因子,因而形成單性的雌性群體。下列相關說法不正確的是( ?。?br />
A.處于第二次成熟分裂中期的卵母細胞具有3條染色體,6個核DNA分子
B.雜合二倍體雌核發(fā)育個體的形成原因可能是發(fā)生了基因突變
C.單倍體個體的形成說明一個染色體組具有全套的遺傳信息
D.從染色體的角度分析,純合二倍體雌核發(fā)育個體有2種類型
發(fā)布:2024/10/28 17:30:2
組卷:32
引用:3
難度:0.7
解析
3.
用放射性60Co處理大豆植株(2n=40)的種子后,篩選出一株抗花葉病的植株X,取其花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.通過單倍體育種獲得的抗病植株仍然為單倍體
B.單倍體植株的細胞在有絲分裂后期只含有一個染色體組
C.植株連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低
D.通常采用病原體感染法來篩選抗花葉病植株
發(fā)布:2024/11/3 19:30:2
組卷:34
引用:1
難度:0.5
解析
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