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閱讀下面的文字,按要求作答。
??習(xí)近平總書記指出:“廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代①_____(fù)予的( ?。?,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中(  )青春夢(mèng)想?!敝敬娓哌h(yuǎn),方能登高望遠(yuǎn)。腳踏實(shí)地,方能登高望遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途上,二者缺一不可。
??志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,意味著( ?。┻h(yuǎn)大志向后,還要( ?。膶?shí)際出發(fā),把人生的路一步步走穩(wěn)走實(shí),道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成。習(xí)近平總書記指出,做人做事,最怕的就是只說不做,眼高手低。不論學(xué)習(xí)還是工作,都要面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐,實(shí)踐出真知;都要嚴(yán)②_____(jǐn)務(wù)實(shí)、苦干實(shí)干,一分耕③_____(yún)一分收獲。
??志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,還意味著在日復(fù)一日的努力中,不忘最初的夢(mèng)想,守住內(nèi)心的志向,真正踏上追夢(mèng)之旅后,沿途有平川也有麗日,有緩流也有險(xiǎn)灘,有高山也有風(fēng)雨。擁有高遠(yuǎn)的志向,才能不畏浮云遮望眼。
(1)根據(jù)拼音,依次寫出相應(yīng)的漢字(正楷字或行楷字)

謹(jǐn)
謹(jǐn)


(2)依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
B
B

A.責(zé)任 完成 樹立 堅(jiān)定
B.重任 放飛 樹立 堅(jiān)持
C.重任 放飛 許下 堅(jiān)持
D.責(zé)任 完成 許下 堅(jiān)定
(3)文中畫橫線句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
D
D

A.真正踏上追夢(mèng)之旅后,沿途有平川也有險(xiǎn)灘,有緩流也有麗日,有高山也有風(fēng)雨。
B.真正踏上追夢(mèng)之旅后,沿途有平川也有高山,有緩流也有麗日,有險(xiǎn)灘也有風(fēng)雨。
C.真正踏上追夢(mèng)之旅后,沿途有平川也有險(xiǎn)灘,有緩流也有高山,有麗日也有風(fēng)雨。
D.真正踏上追夢(mèng)之旅后,沿途有平川也有高山,有緩流也有險(xiǎn)灘,有麗日也有風(fēng)雨。

【答案】賦;謹(jǐn);耘;B;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/12 8:0:9組卷:25引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
          秋天的小樹林是美麗迷人的。沒有了春天的姹紫yān紅,但秋風(fēng)一吹,樹葉簌落下,像一只只蝴蝶在飛舞【甲】這里也沒有澎pài的江河,但林間溪流清澈見底,溪水緩緩流過,帶走你的焦zhuó不安,給你舒適安yì【乙】心曠神怡的感覺。
    (1)根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.【甲】逗號(hào) 【乙】頓號(hào)
    B.【甲】分號(hào) 【乙】頓號(hào)
    C.【甲】分號(hào) 【乙】逗號(hào)
    D.【甲】逗號(hào) 【乙】逗號(hào)
    (3)下列語句沒有語病的一項(xiàng)是
     

    A、全國(guó)各地加大了對(duì)醉酒駕車的懲處力度,為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。
    B、看到這張照片,仿佛把我?guī)Щ氐侥浅錆M無限樂趣的童年。
    C、人們被老人那樂觀的情緒深深感染了。
    D、諸葛亮超人的智慧,過人的膽識(shí),是劉備能否建功立業(yè)的關(guān)鍵。

    發(fā)布:2024/11/19 12:0:3組卷:5引用:1難度:0.7
  • 2.請(qǐng)?jiān)谙铝芯渥又械睦ㄌ?hào)內(nèi),根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)字注音。
    ①如不能辨異,可令讀經(jīng)院哲學(xué),蓋是輩皆吹毛求cī
     
    之人;如不善求同,不善以一物
     
    證另一物,可令讀律師之案卷。
    ——選自《談讀書》②富有創(chuàng)造力的人總是孜
     
    不倦地jí
     
    取知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博。
    ——選自《談創(chuàng)造性思維》

    發(fā)布:2024/11/19 17:0:5組卷:6引用:1難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.閱讀新聞,走進(jìn)傳記。
          語文學(xué)習(xí),是美好的精神之旅。新聞是我們觀察社會(huì)的窗口,將我們的視線延伸到了更廣闊的時(shí)空。比如,在《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》中,使我們回到了戰(zhàn)爭(zhēng)歲月,感受到了百萬大軍的銳不可當(dāng);在《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》中,我們隨現(xiàn)場(chǎng)的觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲,見證呂偉在跳水比賽中奪冠的精彩時(shí)刻;在《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》中,我們領(lǐng)略到中國(guó)飛行員xián(  )熟的技藝,感動(dòng)于他們對(duì)事業(yè)殫精竭慮的付出。
          歷史不可“穿越”,卻能在回憶性散文、傳記中得以再現(xiàn)!我們?cè)?bdo class="mathjye-underline">A先生的細(xì)致回憶中認(rèn)識(shí)了不倦教的藤野先生;在B總司令的溫情敘述中看到了任勞任怨的鍾太夫人;在茨威格的精彩講述中洞悉了列夫?托爾斯泰的深邃靈魂;在艾芙?居里的深情展現(xiàn)中領(lǐng)略了居里夫婦不輟研究的科學(xué)精神……毋庸置疑,這些過往時(shí)代生活的記錄,將成為我們未來人生旅途中的寶貴財(cái)富。
    (1)閱讀以上兩段文字,根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音。
    ①xián
     

    ②教
     

    (2)以上兩段文字中,有不少成語,請(qǐng)寫出其中的三個(gè)。
    (3)語段中的A和B是本學(xué)期所學(xué)文章的作者名字,請(qǐng)幫忙補(bǔ)充。
    A:
     

    B:
     

    (4)下面從兩個(gè)語段選出來的句子。屬于病句的一項(xiàng)是
     

    A.新聞是我們觀察社會(huì)的窗口,將我們的視線延伸到了更廣闊的時(shí)空。
    B.在《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》中,使我們回到了戰(zhàn)爭(zhēng)歲月。
    C.歷史不可“穿越”,卻能在回憶性散文、傳記中得以再現(xiàn)!
    D.這些過往時(shí)代生活的記錄,將成為我們未來人生旅途中的寶貴財(cái)富。

    發(fā)布:2024/11/19 0:30:3組卷:15引用:1難度:0.8
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