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2022-2023學(xué)年寧夏石嘴山大武口區(qū)白芨溝育新中學(xué)高一(下)期末語(yǔ)文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下面小題。
無(wú)論舞臺(tái)藝術(shù)還是影視劇,給人帶來(lái)歡樂(lè)的喜劇總是頗受歡迎,歡笑間不僅獲得了審美愉悅,也緩解了精神壓力。需求敦促供應(yīng),隨著創(chuàng)作實(shí)踐深入發(fā)展,喜劇形成了一些創(chuàng)作模式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),其中,笑中帶淚被認(rèn)為是高級(jí)的喜劇,不讓觀(guān)眾哭一鼻子,似乎就落了下乘。于是觀(guān)眾看到,不少本來(lái)很好笑的作品,總會(huì)有一個(gè)悲情乃至刻意煽情的尾巴。這常常令人疑惑:這是喜劇嗎?
從歷史上看,什么是喜劇、什么是優(yōu)秀的喜劇,哲學(xué)家、文學(xué)家給出過(guò)不同的解答。人們較為熟悉的是魯迅先生的說(shuō)法,即喜劇是將人生無(wú)價(jià)值的東西撕破給人看。亞里士多德認(rèn)為喜劇模仿的是比一般人“差”的人物,可笑的東西對(duì)旁人無(wú)傷,不至于引起痛感的丑陋或乖訛。黑格爾認(rèn)為,喜劇就在于指出一個(gè)人或一件事如何在自命不凡中暴露出自己的可笑??傮w來(lái)說(shuō),在歐洲傳統(tǒng)觀(guān)念中,喜劇主要是對(duì)負(fù)價(jià)值的諷刺和暴露,以此實(shí)現(xiàn)對(duì)正向價(jià)值的認(rèn)可。從中國(guó)古典的喜劇創(chuàng)作、喜劇理論來(lái)看,以肯定審美客體的價(jià)值來(lái)寄托理想的樂(lè)觀(guān)主義精神,則占據(jù)主流。
可見(jiàn),優(yōu)秀喜劇的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是多元的,在笑聲中傳遞溫情、催人淚下當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題,在笑聲中反思自我、觀(guān)照世界,也頗有價(jià)值。不同的訴求之間沒(méi)有高下之分,僅僅是偏好差異。舞臺(tái)小品《你好,李煥英》在笑中帶淚的思路上做到了很高的完成度,同名電影作品憑此創(chuàng)造了票房奇跡,這值得點(diǎn)贊。話(huà)劇《陽(yáng)臺(tái)》的嚴(yán)密精巧、嬉笑怒罵,也極具魅力且發(fā)人深省,市場(chǎng)反饋?zhàn)C明了觀(guān)眾對(duì)它的接受和喜愛(ài)。還有不少作品只是希望觀(guān)眾看過(guò)之后能夠開(kāi)懷一笑,只要不入低俗,那也是很好的。
其實(shí),觀(guān)眾對(duì)藝術(shù)作品的風(fēng)格、類(lèi)型通常比較寬容,他們?cè)诤醯氖琴|(zhì)量是否上乘、觀(guān)感是否優(yōu)越,至于笑中是否帶淚,則并不是重點(diǎn)。相比之下,容易自我畫(huà)地為牢的反而是創(chuàng)作者。在某部笑中帶淚的喜劇大獲成功后,不免追隨者競(jìng)相效仿,甚至不惜犧牲作品情節(jié)的原有邏輯,也要強(qiáng)行賦予一個(gè)讓人哭出來(lái)的尾巴。這樣一來(lái),眼淚反而顯得廉價(jià)無(wú)趣了。畢竟,主創(chuàng)處心積慮的“引導(dǎo)”,配合音樂(lè)渲染、舞臺(tái)技術(shù)手段輔助,讓觀(guān)眾哭出來(lái)實(shí)在是太過(guò)容易,“喜頭悲尾”“耍貧嘴+強(qiáng)行拔高煽情”這類(lèi)能夠快速上手、批量生產(chǎn)的套路,已經(jīng)引起不少人的厭倦。
更進(jìn)一步來(lái)說(shuō),一部看起來(lái)笑中帶淚的喜劇取得了成功,人們可能認(rèn)為其成功秘訣在于笑中帶淚,但實(shí)際上果真如此嗎?未必。一部作品真正走進(jìn)觀(guān)眾心里,靠的是情感與價(jià)值認(rèn)同,觀(guān)眾記住一部作品,并非因?yàn)樽约毫髁硕嗌傺蹨I,而是作品中的人和事,與自己達(dá)成了有效的共情與共鳴。仍拿《你好,李煥英》來(lái)說(shuō),無(wú)論舞臺(tái)版還是電影版,出彩的都不是演員觀(guān)眾滿(mǎn)臉淚痕這一表象,而是背后的母女深情,如此真摯卻又充滿(mǎn)遺憾的情感,怎會(huì)不動(dòng)人?再如創(chuàng)下國(guó)內(nèi)連續(xù)駐演紀(jì)錄的話(huà)劇《奮不顧身的愛(ài)情》,不僅有刻骨銘心的愛(ài)情,而且有青春飛揚(yáng)的熱情,更有熱血理想和家國(guó)情懷,密集的笑點(diǎn)、淚點(diǎn)帶給人的觸動(dòng)是多方位、深層次的,笑中帶淚是作品充分完成表達(dá)意識(shí)之后的順帶結(jié)果,但其魅力遠(yuǎn)不是一句笑中帶淚可以概括。筆者相信,主創(chuàng)在創(chuàng)作上述這些優(yōu)秀作品的時(shí)候,考慮的是如何把故事講好、把情感表達(dá)好,而不是煞費(fèi)苦心地琢磨怎么讓觀(guān)眾笑中帶淚。
說(shuō)到底,喜劇創(chuàng)作是要從創(chuàng)作規(guī)律出發(fā),抓住生活中那些值得贊揚(yáng)的、需要批評(píng)的,心懷善意,用喜劇的手段將其表現(xiàn)出來(lái)。只要觀(guān)眾會(huì)心一笑,帶不帶淚又有什么要緊呢?
(摘編自夕君《喜劇未必都要笑中帶淚》)
(1)下列關(guān)于笑中帶淚的喜劇模式的理解,不正確的一項(xiàng)是
D
D
A.市場(chǎng)需求敦促供應(yīng),進(jìn)而助推創(chuàng)作方形成了一些創(chuàng)作模式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),笑中帶淚的模式就是其中之一。
B.笑中帶淚的模式曾被認(rèn)為是較為高級(jí)的喜劇形式,如果不能讓觀(guān)眾落淚,作品似乎就淪為下品。
C.現(xiàn)實(shí)中某部笑中帶淚的喜劇獲得很好的市場(chǎng)口碑后,有些創(chuàng)作者就會(huì)競(jìng)相模仿,會(huì)助推這一模式的作品批量生產(chǎn)。
D.無(wú)論是舞臺(tái)小品還是電影作品,《你好,李煥英》均因它笑中帶淚的模式而獲得了較大的成功。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,正確的一項(xiàng)是
A
A
A.文章在談及喜劇的娛樂(lè)功效、創(chuàng)作模式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,引出了論述對(duì)象——喜劇的笑中帶淚。
B.文章論及了魯迅、黑格爾和亞里士多德等人對(duì)喜劇的看法,并據(jù)此指出歐洲和中國(guó)傳統(tǒng)喜劇觀(guān)念的異同。
C.文章從喜劇的標(biāo)準(zhǔn)和觀(guān)眾對(duì)藝術(shù)作品的類(lèi)型選取等角度來(lái)論證喜劇的笑中帶淚有它的必然性。
D.作者在文中除用到舉例論證之外,還有對(duì)比論證、類(lèi)比論證等,這些論證方法有助于讀者理解文章。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.客觀(guān)來(lái)講,優(yōu)秀的喜劇標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是多元的,無(wú)論是笑中帶淚,還是笑中反思、觀(guān)照世界,都是可行的。
B.“喜頭悲尾”“耍貧嘴+強(qiáng)行拔高煽情”的劇作方式,盡管可能上手快、能夠批量生產(chǎn),但現(xiàn)已遭到許多人的厭倦。
C.話(huà)劇《奮不顧身的愛(ài)情》創(chuàng)紀(jì)錄連續(xù)駐演,離不開(kāi)創(chuàng)作者煞費(fèi)苦心地對(duì)笑中帶淚的方法的琢磨。
D.站在更高層面上理解喜劇的審美標(biāo)準(zhǔn),或許創(chuàng)造者才能寫(xiě)出形式更多元的作品,欣賞者才能更開(kāi)心。
【考點(diǎn)】
論文
;
分析概括作者觀(guān)點(diǎn)態(tài)度
;
篩選信息,歸納要點(diǎn)
;
分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法
.
【答案】
D;A;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/26 11:36:51
組卷:5
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
對(duì)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作者來(lái)說(shuō),或早或晚,都會(huì)遭遇到這個(gè)問(wèn)題--為誰(shuí)創(chuàng)作、為誰(shuí)立言?習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào):“文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究首先要搞清楚為誰(shuí)創(chuàng)作、為誰(shuí)立言的問(wèn)題,這是一個(gè)根本問(wèn)題。人民是創(chuàng)作的源頭活水,只有扎根人民,創(chuàng)作才能獲得取之不盡、用之不竭的源泉?!?br /> 目前,文藝界普遍認(rèn)識(shí)到,只有與身處的時(shí)代積極互動(dòng),深刻回應(yīng)時(shí)代重大命題,才會(huì)獲得藝術(shù)創(chuàng)作的蓬勃生機(jī)。然而,在創(chuàng)作實(shí)踐中,還有許多作家、藝術(shù)家困惑于現(xiàn)實(shí)如此宏大豐富,以至于完全超出個(gè)人的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)能力。我們常常聽(tīng)到這樣的說(shuō)法:現(xiàn)實(shí)太精彩了,它甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)走到了小說(shuō)家想象力的前面。是的,我們有幸生活在這樣一個(gè)日新月異的時(shí)代,隨時(shí)發(fā)生著習(xí)焉不察而影響深遠(yuǎn)的變化。這就為作家、藝術(shù)家觀(guān)察現(xiàn)實(shí)、理解生活帶來(lái)巨大困難。對(duì)于他們而言,活靈活現(xiàn)地描繪出生活的表象,大約是不難的,難就難在理解生活復(fù)雜的結(jié)構(gòu),理解隱藏在表象之下那些更深層的東西。那么,這“更深層的東西”是什么呢?
去過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)的朋友一定會(huì)對(duì)矗立在廣場(chǎng)上的人民英雄紀(jì)念碑印象深刻,許多人都背得出上面的碑文“三年以來(lái),在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!三十年以來(lái),在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,從那時(shí)起,為了反對(duì)內(nèi)外敵人,爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福,在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽!”在新中國(guó)成立70周年的今天,再次誦讀這段話(huà),我們就會(huì)意識(shí)到,這改天換地的宏偉現(xiàn)實(shí)是人民創(chuàng)造的,人民當(dāng)之無(wú)愧是時(shí)代的英雄,是歷史的創(chuàng)造者。只有認(rèn)識(shí)到人民的主體地位,才能感受到奔涌的時(shí)代浪潮下面深藏的不竭力量,才有可能從整體上把握一個(gè)時(shí)代,認(rèn)識(shí)沸騰的現(xiàn)實(shí)。
認(rèn)識(shí)人民創(chuàng)造歷史的主體地位,是為了從理性和情感上把自己放到人民中間,是為了解決我是誰(shuí)、我屬于誰(shuí)的問(wèn)題。新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái),無(wú)論是經(jīng)歷革命與戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)的現(xiàn)代作家,還是上世紀(jì)80年代那批經(jīng)歷了知青歲月的當(dāng)代作家,他們內(nèi)心其實(shí)都有一方情感根據(jù)地,都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感關(guān)系。這些作家是屬于某個(gè)情感共同體的,這個(gè)共同體時(shí)刻提醒著他,他的生命和創(chuàng)作與這世界上更廣大的人群休戚相關(guān)。一個(gè)普普通通的勞動(dòng)者,或許并不是我們的讀者,但這并不妨礙我們將他以及他所代表的廣大人民作為我們認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)、理解時(shí)代的依據(jù)。
以人民為中心,就是要堅(jiān)持以精品奉獻(xiàn)人民。在新的時(shí)代條件下,我國(guó)文化產(chǎn)品供給的主要矛盾已經(jīng)不是缺不缺、夠不夠的問(wèn)題,而是好不好、精不精的問(wèn)題。誠(chéng)然,娛樂(lè)和消費(fèi)也是人民群眾精神文化需要的一部分,但是,有責(zé)任感的藝術(shù)家會(huì)深深感到,我們就生活在那些為美好生活、為民族復(fù)興而奮斗的人們中間,理應(yīng)對(duì)我們的共同奮斗負(fù)有共同責(zé)任。我們有責(zé)任通過(guò)形象的塑造,凝聚精神上的認(rèn)同。這種認(rèn)同,是對(duì)國(guó)家和民族未來(lái)的認(rèn)同,是與新時(shí)代偉大歷史進(jìn)程的同頻共振。作家和藝術(shù)家只有把自己看成人民的兒子,積極投身于人們爭(zhēng)取美好未來(lái)的壯闊征程,才有能力創(chuàng)造出閃耀著明亮光芒的文藝,照亮和雕刻一個(gè)民族的靈魂。
(摘編自鐵凝《照亮和雕刻民族的靈魂》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.作家樹(shù)立了與時(shí)代積極互動(dòng)的理念,在創(chuàng)作實(shí)踐中就能做到以人民為中心。
B.對(duì)人民的情感認(rèn)同,是新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)很多作家創(chuàng)作取得成功的重要原因。
C.人民是認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)、理解時(shí)代的依據(jù),因?yàn)槠胀▌趧?dòng)者才是文藝最理想的讀者。
D.真正扎根時(shí)代、富有責(zé)任感的藝術(shù)家,無(wú)須考慮人民群眾的娛樂(lè)和消費(fèi)需求。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.文章采用提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的方式展開(kāi)論證,在邏輯上也是逐層遞進(jìn)的。
B.文章論證兼顧現(xiàn)實(shí)與歷史,既有對(duì)當(dāng)下創(chuàng)作的分析,也有對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
C.文章引用人民英雄紀(jì)念碑碑文內(nèi)容,巧妙銜接了上下文,也有力支撐了論點(diǎn)。
D.文章末段論證了正面人物的塑造是新時(shí)代文藝“以人民為中心”的根本體現(xiàn)。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.對(duì)于那些認(rèn)為現(xiàn)實(shí)走在小說(shuō)家想象力前面的作家而言,困難在于如何把握生活的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和本質(zhì)內(nèi)容。
B.對(duì)藝術(shù)家而言,日新月異的變革時(shí)代,既意味著巨大挑戰(zhàn),也能激發(fā)創(chuàng)作熱情,促使他們投身沸騰的生活。
C.老舍曾說(shuō):“不去與勞動(dòng)人民結(jié)為莫逆的好友,是寫(xiě)不出結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的作品的?!边@與文中情感共同體的理念是相通的。
D.我國(guó)當(dāng)下文化產(chǎn)品供給的主要矛盾已經(jīng)由量的問(wèn)題轉(zhuǎn)向質(zhì)的問(wèn)題,藝術(shù)家的創(chuàng)作也應(yīng)少而精,凝聚共識(shí)。
發(fā)布:2024/11/16 20:30:1
組卷:218
引用:56
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
西洋的社會(huì)有些像我們?cè)谔锢锢Σ瘢瑤赘静菔梢话?,幾把束成一扎,幾扎束成一捆,幾捆束成一挑。每一根柴在整個(gè)挑里都屬于一定的捆、扎、把。每一根柴也可以找到同把、同扎、同捆的柴,分扎得清楚不會(huì)亂。在社會(huì),這些單位就是團(tuán)體。西洋社會(huì)組織常常由若干人組成一個(gè)個(gè)團(tuán)體。團(tuán)體有一定界限,誰(shuí)是團(tuán)體里或外的人,不能模糊。我們不妨稱(chēng)之為團(tuán)體格局。
家庭在西洋是一種界線(xiàn)分明的團(tuán)體。如果有一位朋友寫(xiě)信給你說(shuō)他將要“帶了他的家庭”一起來(lái)看你,他知道要和他一同來(lái)的是哪幾個(gè)人。在英美,家庭包括他和他的妻子以及未成年的孩子。如果他只和妻子一起來(lái),就不會(huì)用“家庭”。而在中國(guó),這句話(huà)含糊得很。我們中國(guó)“闔第光臨”雖則常見(jiàn),但是很少人能說(shuō)得出這個(gè)“第”字究竟應(yīng)當(dāng)包括什么人。
為什么我們這個(gè)最基本的社會(huì)單位的名詞會(huì)這樣不清不楚呢?我們的社會(huì)結(jié)構(gòu)和西洋的格局是不相同的,我們的格局不是一捆一捆扎清楚的柴,而是把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋。每個(gè)人都是這個(gè)圈子的中心,被圈子的波紋所推及的人就發(fā)生聯(lián)系。我們社會(huì)中最重要的親屬關(guān)系就有這種丟石頭形成同心圓波紋的性質(zhì)。親屬關(guān)系是根據(jù)生育和婚姻事實(shí)所發(fā)生的社會(huì)關(guān)系。從生育和婚姻所結(jié)成的網(wǎng)絡(luò),可以一直推出去包括無(wú)窮的人,過(guò)去的、現(xiàn)在的和未來(lái)的。
在傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中,每一家以自己的地位作中心,周?chē)鷦澇鲆粋€(gè)圈子,這個(gè)圈子是“街坊”。有喜事要請(qǐng)酒,有喪事要助殮,這是生活上的互助??蛇@不是一個(gè)國(guó)定的團(tuán)體,而是一個(gè)范圍。范圍的大小也要依著中心勢(shì)力的厚薄而定。有勢(shì)力的人家街坊可以通及全村,窮苦人家的街坊只是比鄰的兩三家,傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的差序格局具有這種伸縮能力:中國(guó)人對(duì)世態(tài)關(guān)涼也特別有感觸,正因?yàn)檫@富于伸縮的社會(huì)圈子會(huì)因中心勢(shì)力的變化而大小。
在這種富于伸縮性的網(wǎng)絡(luò)里,隨時(shí)隨地是有一個(gè)“己”作中心的。這并不是個(gè)人主義,而是自我主義。
我們一旦明白這個(gè)能放能收、能伸能縮的社會(huì)范圍,就可以明白中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中的私的問(wèn)題了。為自己可以犧牲家,為大家可以犧牲族……這是一個(gè)事實(shí)上的公式。在這種公式里,你如果說(shuō)他私么?他是不承認(rèn)的,因?yàn)楫?dāng)他犧牲族時(shí),他可以為了家,家在他看來(lái)是公的。當(dāng)他犧牲國(guó)家為他小團(tuán)體謀利益、爭(zhēng)權(quán)利時(shí),他也是為公,為了小團(tuán)體的公。在差序格局里,公和私是相對(duì)而言的,站在任何一圈里,向內(nèi)看也可以說(shuō)是公的。西洋的外交家在國(guó)際會(huì)議里為了爭(zhēng)取本國(guó)利益,不惜犧牲世界和平和別國(guó)合法利益時(shí),也是這樣。不同的是,他們把國(guó)家看成一個(gè)超過(guò)一切小組織的團(tuán)體,為這個(gè)團(tuán)體,上下雙方都可以犧牲,但不能犧牲它來(lái)成全別種團(tuán)體。這是現(xiàn)代國(guó)家觀(guān)念,鄉(xiāng)土社會(huì)中是沒(méi)有的。
(節(jié)選自《鄉(xiāng)土中國(guó)》)
(1)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.選文第一段,作者運(yùn)用比喻論證,生動(dòng)形象地說(shuō)明西洋社會(huì)如同分扎清楚的柴,我們稱(chēng)之為“團(tuán)體格局”。
B.選文從人與人關(guān)系的角度,闡釋中西方社會(huì)格局的差異,鄉(xiāng)土格局像是石子丟在水面形成的圈子的波紋。
C.選文圍繞“家庭”這個(gè)最基本的社會(huì)單位展開(kāi)論述,由點(diǎn)及面,是為了證明中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)具有一定的靈活性。
D.結(jié)尾采用對(duì)比論證,闡明鄉(xiāng)土社會(huì)的“公”和“私”相對(duì),站在任何圈里向內(nèi)看,也可以說(shuō)是為了“公”。
(2)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.世態(tài)炎涼,使得中國(guó)差序格局中的社會(huì)圈子會(huì)根據(jù)中心勢(shì)力的變化而或大或小,能放亦能收。
B.“貧居鬧市無(wú)人問(wèn),富在深山有遠(yuǎn)親”,形象地說(shuō)明,傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的差序格局具有伸縮能力。
C.差序格局里的關(guān)系網(wǎng)以自我為中心,而耶穌普愛(ài)眾生,甚至愛(ài)仇敵,這顯然不是從自我中心出發(fā)。
D.團(tuán)體格局里,以國(guó)家利益至上;而傳統(tǒng)的差序格局里,主要以私利至上,可以因“私”廢“公”。
(3)《鄉(xiāng)土中國(guó)》對(duì)中國(guó)社會(huì)的分析鞭辟入里,發(fā)人深省,為我們了解中國(guó)社會(huì)文化的基本特性提供了重要參考。請(qǐng)你從“差序格局”“禮治秩序”“長(zhǎng)老統(tǒng)治”中任選一個(gè)概念,結(jié)合自己熟悉的任意一部文學(xué)作品作簡(jiǎn)要闡釋。要求:闡釋準(zhǔn)確,舉例恰當(dāng),條理清晰,不超過(guò)140字。
發(fā)布:2024/11/16 19:0:2
組卷:6
引用:2
難度:0.6
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3.
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中西哲學(xué)之間的關(guān)系,展開(kāi)為一個(gè)歷史變遷和衍化的過(guò)程。在早期,中國(guó)哲學(xué)除了先后傳播于周邊區(qū)域,對(duì)世界的其他區(qū)域并沒(méi)有形成實(shí)質(zhì)性的影響。在這一歷史時(shí)期,中國(guó)哲學(xué)和世界其他文化傳統(tǒng)(包括西方文化)之間,主要表現(xiàn)為空間上的并存關(guān)系,而沒(méi)有內(nèi)涵上的實(shí)質(zhì)交流和互動(dòng)。
到了明清之際,情況開(kāi)始發(fā)生某些變化。早期來(lái)華的傳教士開(kāi)始把西方文化,即古希臘以來(lái)歐洲的哲學(xué)思想、宗教思想和科學(xué)思想,包括基督教思想介紹、引入到中國(guó)。與此同時(shí),他們也逐漸將中國(guó)古代的若干典籍,首先是儒家的經(jīng)典,翻譯、介紹到西方世界。17世紀(jì)的時(shí)候,儒家經(jīng)典已被比較完整地譯成拉丁文,并漸漸為當(dāng)時(shí)主流的西方思想家們所關(guān)注。
在歐洲,萊布尼茨對(duì)中國(guó)哲學(xué)予以很高的評(píng)價(jià),認(rèn)為在“實(shí)踐哲學(xué)方面”,歐洲人不如中國(guó)人,而且,“中國(guó)哲學(xué)比古希臘人的哲學(xué)更接近于基督教神學(xué)”??紤]到萊布尼茨時(shí)代基督教神學(xué)在歐洲仍具有獨(dú)特的地位,這一評(píng)價(jià)無(wú)疑是相當(dāng)高的。18世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家同樣表現(xiàn)出對(duì)中國(guó)哲學(xué)的多方面肯定。伏爾泰指出,“中國(guó)的儒教是令人敬佩的。毫無(wú)迷信,毫無(wú)荒誕不經(jīng)的傳說(shuō),更沒(méi)有那種蔑視理性和自然的教條”,這里無(wú)疑有見(jiàn)于中國(guó)哲學(xué)(包括儒學(xué))內(nèi)在的理性精神。
反觀(guān)那一時(shí)期的中國(guó)思想界和哲學(xué)界,其中的一些代表人物對(duì)于傳教士介紹的西方思想觀(guān)念也給予了某種關(guān)切,但即使對(duì)天主教思想表現(xiàn)出某種認(rèn)同和肯定的徐光啟,也將主要的興趣放在幾何學(xué)等科學(xué)知識(shí)上。以亞里士多德的哲學(xué)而言,徐光啟時(shí)代的中國(guó)哲學(xué)家感興趣的,主要是其中與幾何學(xué)比較接近的、形式層面的邏輯學(xué),對(duì)其形而上學(xué)、倫理學(xué),則很少問(wèn)津。王夫之認(rèn)為:“蓋格物者,即物以窮理,惟實(shí)測(cè)為得之?!边@看法無(wú)疑受到西方實(shí)測(cè)之學(xué)的影響,但在哲學(xué)層面,卻很難看到王夫之對(duì)西學(xué)總體上的正面評(píng)價(jià)。
可見(jiàn),明清之際重要的中國(guó)思想家,從徐光啟到王夫之,對(duì)西學(xué)都已有不同程度的接觸,但他們所關(guān)注的主要還是西學(xué)中科學(xué)與技術(shù)的層面,如歷法、數(shù)學(xué)、實(shí)測(cè)之學(xué),等等,對(duì)于哲學(xué)層面的普遍思想內(nèi)涵、價(jià)值觀(guān)念,在總體上并沒(méi)有給予實(shí)質(zhì)上的肯定。相對(duì)于萊布尼茨、伏爾泰等對(duì)中國(guó)哲學(xué)普遍內(nèi)涵的關(guān)注和實(shí)踐哲學(xué)等方面的推崇,中國(guó)哲學(xué)家顯然沒(méi)有在這方面給予西學(xué)以同樣的關(guān)切。這里的原因當(dāng)然是多方面的,包括由于缺乏專(zhuān)業(yè)哲學(xué)家的介紹和闡釋?zhuān)鞣秸軐W(xué)難以展示其系統(tǒng)的圖景,從而妨礙了中國(guó)哲學(xué)家對(duì)西學(xué)的理解;同時(shí),價(jià)值觀(guān)方面的差異,也容易使中國(guó)思想家對(duì)外來(lái)文化保持某種距離,等等。由此形成的結(jié)果之一,是中西文化之間在這一時(shí)期形成某種不平衡或不對(duì)稱(chēng):西方主流思想家對(duì)中國(guó)文化的重視超過(guò)了中國(guó)主流思想家對(duì)西方文化的重視。
(節(jié)選自楊國(guó)榮《超越非對(duì)稱(chēng):中西哲學(xué)互動(dòng)的歷史走向》,有刪改)
(1)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.中國(guó)早期哲學(xué)是相對(duì)獨(dú)立的,與世界上其他文化傳統(tǒng)沒(méi)有內(nèi)涵上的互動(dòng)和實(shí)質(zhì)交流。
B.所引王夫之語(yǔ)證明其受到西方的思想影響主要在科學(xué)技術(shù),而非哲學(xué)層面的思想和觀(guān)念。
C.明清時(shí)的傳教士不但帶來(lái)西方文化,也推動(dòng)了中國(guó)儒家思想走出國(guó)門(mén),走向西方世界。
D.徐光啟對(duì)西方文化的興趣在幾何學(xué)、邏輯學(xué)等,不大關(guān)注形而上學(xué)、倫理學(xué)等哲學(xué)知識(shí)。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.文章在論述中西哲學(xué)的互動(dòng)關(guān)系時(shí),以時(shí)間、空間為軸線(xiàn),而將重點(diǎn)放在明清時(shí)期。
B.文章探究中西哲學(xué)互動(dòng)的歷史,其意不在比較兩者的優(yōu)劣,而在促進(jìn)彼此的深層理解。
C.文章引用歐洲思想家的評(píng)價(jià),指出中國(guó)哲學(xué)在實(shí)踐哲學(xué)和理性精神方面優(yōu)于西方哲學(xué)。
D.文章運(yùn)用對(duì)比論證,指出中國(guó)和歐洲的主流思想家對(duì)于對(duì)方的哲學(xué)理解并不均衡對(duì)稱(chēng)。
(3)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.有賴(lài)于對(duì)中國(guó)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)化的介紹和闡釋?zhuān)鞣秸軐W(xué)家對(duì)中國(guó)哲學(xué)有較為深刻而全面的理解。
B.傳教士充當(dāng)傳播文明的使者,促進(jìn)了西方文化和中國(guó)文化的交流,這其中就包含中西哲學(xué)。
C.西方科學(xué)技術(shù)與中國(guó)價(jià)值觀(guān)關(guān)系不大,明清思想家對(duì)西學(xué)的這部分有更多關(guān)注和理解。
D.萊布尼茨和伏爾泰都對(duì)中國(guó)哲學(xué)評(píng)價(jià)很高,但他們視角不同,所見(jiàn)中國(guó)哲學(xué)的優(yōu)點(diǎn)也不同。
發(fā)布:2024/11/15 22:0:1
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