菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年山東省泰安市肥城市六年級(下)期末歷史試卷(五四學(xué)制)
>
試題詳情
我國古代制度創(chuàng)新對社會的進(jìn)步和發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用,是社會進(jìn)步的動力。閱讀材料,回答問題。
材料一:各行省的重大民政事務(wù),必須呈報中書??;軍政要務(wù)則需呈報樞密院。沒有中書省、樞密院轉(zhuǎn)發(fā)的詔旨,行省官員既不能更改賦稅,也不得調(diào)動軍隊(duì)。行省官員一定時期內(nèi)還要去覲見皇帝,盡述職之責(zé)。為保證行省官盡職,除由監(jiān)察機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督外,元廷還采取了省官互遷和奉旨宣撫的方法。
——摘編自白鋼主編《中國政治制度史》(下)
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,材料闡述的是元朝哪一行政制度的規(guī)定?
材料二:
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識概括指出,與上圖相關(guān)的三個朝代為加強(qiáng)中央集權(quán),對中央機(jī)構(gòu)進(jìn)行哪些創(chuàng)新?
(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓χ袊糯沃贫仍O(shè)計(jì)目的的認(rèn)識。
【考點(diǎn)】
三省六部制
;
明朝皇權(quán)強(qiáng)化與八股取士
;
軍機(jī)處
;
行省制度
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/2 8:0:8
組卷:5
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
我國古代的專制主義中央集權(quán)制度在2000多年的發(fā)展過程中,經(jīng)歷了一個形成、發(fā)展、鞏固、強(qiáng)化的過程。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。
材料一 如圖
材料二 元朝建立后,忽必烈在漢族知識分子的幫助下,參照中原歷代王朝的統(tǒng)治方式,逐步確立了君主專制的中央集權(quán)制度。
材料三 明代最重要的特種鎮(zhèn)壓部門是錦衣衛(wèi)和東西廠,合稱廠衛(wèi)。錦衣衛(wèi)本來是直屬皇帝的親衛(wèi)軍,不屬都督府,它一方面負(fù)責(zé)侍衛(wèi)皇帝、掌管儀仗的工作,另一方面又經(jīng)常直接根據(jù)皇帝的命令偵察官民的“不軌妖言”,可以不經(jīng)過外廷法定的手續(xù)逮捕和審問官民人等。
——韋慶遠(yuǎn)《中國政治制度史》
材料四 (軍機(jī)大臣)只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫于其間也(即軍機(jī)大臣只是傳達(dá)抄寫皇帝的旨意,而不能把自己的意見夾雜進(jìn)去)。
——趙翼《檐曝雜記》
(1)材料一圖示反映的是什么制度?
(2)材料二中的“中央集權(quán)制度”在地方行政管理上具體表現(xiàn)為什么制度?
(3)根據(jù)材料三,指出明朝最具特色的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)是什么?
(4)結(jié)合材料四和所學(xué)知識,指出清朝軍機(jī)處是哪位皇帝設(shè)置的?起到了什么作用?
(5)根據(jù)四則材料和所學(xué)知識,歸納專制主義中央集權(quán)制度對我國歷史發(fā)展的積極作用。
發(fā)布:2024/9/1 4:0:8
組卷:2
引用:2
難度:0.2
解析
2.
隋唐時期的一系列創(chuàng)新為社會發(fā)展注入了活力,下列創(chuàng)新屬于這一時期的是( ?。?br />①三省六部制
②科舉制
③曲轅犁
④筒車
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①②④
發(fā)布:2024/10/29 1:30:1
組卷:40
引用:11
難度:0.7
解析
3.
下列圖片反映古代中國部分朝代的中央官制。解讀圖片,回答問題。
(1)寫出圖一制度的名稱及其完善的朝代。
(2)觀察圖二,結(jié)合所學(xué)知識,指出該時期的地方行政制度及其意義。
(3)據(jù)圖三并結(jié)合所學(xué)知識,指出對應(yīng)的朝代及其加強(qiáng)君主專制的措施。
(4)綜合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓χ袊糯醒牍僦蒲葑冓厔莸恼J(rèn)識。
發(fā)布:2024/8/28 18:0:8
組卷:12
引用:2
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正