菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年湖北省宜荊荊隨高二(上)聯(lián)考?xì)v史試卷(10月份)
>
試題詳情
帝王稱謂往往是其權(quán)威性或合法性的象征,而在宋代卻以“官家”稱呼皇帝,“官家”稱謂與宋人的皇權(quán)觀念密切相關(guān),宋代之所以會形成這樣的稱呼習(xí)慣,研究者給出了不同角度的解釋。
材料:在古漢語中,“官”含有公共、公有的意思,所謂“官天下”有“公天下”之意。宋度宗時(shí),御史劉黻對皇帝說:“天下事當(dāng)與天下共之,非人主所可得私也!”
——摘編自吳鉤《宋朝皇帝為什么稱為“官家”》
一天,(宋)太祖問趙普:“天下何物最大?”萬乘之尊的皇帝問到這樣的問題的確讓身為臣子的趙普為難,他沉吟了好長一會兒,最終說出了影響深遠(yuǎn)的四個(gè)字:“道理最大?!?br />從神化的“天子”到圣化的“皇帝”再到職業(yè)化的“官家”,歷史發(fā)展到宋代,神圣不可動搖的皇權(quán)已產(chǎn)生了一些微妙的、潛在的變化。
——摘編自王育濟(jì)、范學(xué)輝《宋太祖?zhèn)鳌?/bdo>宋代帝王不再以象征功業(yè)的“皇帝”和象征君權(quán)神授的“天子”稱謂相標(biāo)榜,而是喜聞樂見于與“酒家”“店家”“商家”等相類似的稱謂——“官家”?!肮偌摇泵菜浦徊贿^是較高貴的職業(yè)類別而已。
——摘編自孫軍凱、楊蕤論文《長江師范學(xué)院學(xué)報(bào)》第33卷第6期
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,請圍繞“‘官家’稱謂與皇權(quán)觀念”的話題,自擬論題并加以論證。(要求:論題明確,論證充分,史論結(jié)合,邏輯清晰。)
【考點(diǎn)】
中國古代政治制度的演進(jìn)
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/12 7:0:1
組卷:1
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
據(jù)史書載,中央王朝給邊疆少數(shù)民族首領(lǐng)及其屬官頒賜印綬,始于漢高祖,后歷代沿襲。這種賜印( ?。?/h2>
A.有意彰顯華夷之別
B.利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)
C.凸顯夷強(qiáng)華弱時(shí)局
D.旨在促進(jìn)邊疆開發(fā)
發(fā)布:2024/10/21 9:0:2
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
2.
兩漢時(shí)期,涉及朝廷往例時(shí),常有“漢家制度”、“漢家故事”一類的提法;李唐時(shí)期,進(jìn)而有“祖宗之制”、“祖宗之法”的說法。趙宋則更有“祖宗家法”一說。這種既稱“家法”,又特意冠以“祖宗”二字,說明( ?。?/h2>
A.宗法制度具有強(qiáng)大的生命力
B.西漢與東漢實(shí)行相同的制度
C.唐宋在政治制度上不斷創(chuàng)新
D.統(tǒng)治集團(tuán)借此維系封建秩序
發(fā)布:2024/10/19 6:0:3
組卷:5
引用:10
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識,完成下列要求。
材料:任何制度,斷無二三十年而不變的,更無二三百年而不變的。但無論如何變,一項(xiàng)制度背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要處則仍可不變,于是每一項(xiàng)制度,便可循其正常軌道而發(fā)展。此即是此一項(xiàng)制度之自然生長。
——錢穆《中國歷代政治得失》
結(jié)合材料與所學(xué)中國古代史的相關(guān)知識,圍繞“政治制度的變遷”自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù))。
發(fā)布:2024/10/19 1:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正