閱讀材料，回答問(wèn)題。
匯集感動(dòng)的星光，凝聚前行的力量
材料一   2022年感動(dòng)中國(guó)十大人物出爐，在某校高三13班，有同學(xué)對(duì)此展開(kāi)了討論。
甲同學(xué)認(rèn)為：“感動(dòng)”本身很難比較，更無(wú)法量化。以十位人物的故事來(lái)概括整個(gè)國(guó)家、全體人民的感人事跡，難免會(huì)以偏概全。而過(guò)于關(guān)注這十位感動(dòng)中國(guó)人物，也可能會(huì)導(dǎo)致人們對(duì)身邊的平凡感人事跡視而不見(jiàn)。
乙同學(xué)則認(rèn)為：感動(dòng)人心的力量是具有共通性的。雖然評(píng)選出來(lái)的人物來(lái)自各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域，但他們身上都有相似的品質(zhì)，他們堅(jiān)持真理，心懷家國(guó)，心系鄉(xiāng)土，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，他們的事跡能夠觸及大多數(shù)人的內(nèi)心深處。以這些人物為典型，能夠引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的文明風(fēng)尚。
材料二   在聽(tīng)了同學(xué)們的爭(zhēng)論后，班主任利用班會(huì)課，給同學(xué)們介紹了2022年感動(dòng)中國(guó)人物——沈忠芳的故事。
【事跡】沈忠芳，我國(guó)第三代防空武器系統(tǒng)總指揮。他曾目睹日軍轟炸家園，于是報(bào)考飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè)，渴望保衛(wèi)祖國(guó)；畢業(yè)后，他投身導(dǎo)彈研制，從此隱姓埋名60余載。他說(shuō)：“人生最大的幸福，莫過(guò)于為人民的幸福奮斗?！?br />【頒獎(jiǎng)詞】導(dǎo)彈人生，不負(fù)民族。
從無(wú)到有，從近到遠(yuǎn)。從長(zhǎng)纓在手，到紅旗如畫(huà)，這一代人從沒(méi)有在乎過(guò)自己的得與失。這一代人一輩子都在磨礪國(guó)家的劍與盾。今天后輩們終于能聽(tīng)到你們的傳奇，隱秘而偉大，平靜而神圣。
班主任總結(jié)說(shuō)道：“感動(dòng)本身確實(shí)無(wú)法量化和比較，十位感動(dòng)中國(guó)人物的故事也確實(shí)無(wú)法概括全中國(guó)全體人民的感人事跡。但我們?nèi)砸诜彪s的世界中去找尋和搜集感動(dòng)的星光，讓它凝聚成我們每一個(gè)人和整個(gè)國(guó)家前行的力量。這才是感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選的真正價(jià)值所在。”
（1）有人說(shuō)，感動(dòng)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，因人而異，感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選活動(dòng)沒(méi)有價(jià)值。結(jié)合材料一，運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”的相關(guān)知識(shí)，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用“文化傳承與創(chuàng)新”的知識(shí)，談一談感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選是如何將“感動(dòng)的星光”凝聚成每一個(gè)人和整個(gè)國(guó)家“前行的力量”的？