閱讀材料，回答問題。
王小明的一天。早晨，八年級學(xué)生王小明背起書包去上學(xué)。到了學(xué)校，他把吃剩下的早餐隨手往教學(xué)樓的旁邊一扔，走進(jìn)了教室。午飯后在回校的路上，看到有兩名社會青年正在敲詐一名低年級的同學(xué)，他急忙撥打了“110”報(bào)警。放學(xué)后他用自己的零花錢給生病的媽媽買了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上他就前兩天在社會調(diào)查中了解到的賭博泛濫的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出綜合治理的意見。
（1）王小明享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？
（2）在王小明一天的活動中，請你評析他的哪些行為是不正確的？公民的權(quán)利和義務(wù)又具有怎樣的關(guān)系。
（3）我們青少年是祖國的未來，肩上承載著沉甸甸的義務(wù)和責(zé)任。我們應(yīng)怎樣履行它們？