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2020年3月29日至4月1日,習(xí)近平先后來到寧波、湖州、杭州等地,深入港口、企業(yè)、農(nóng)村、生態(tài)濕地等,就統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作進(jìn)行調(diào)研。習(xí)近平指出,危和機(jī)總是同生并存的,克服了危即是機(jī)。要深入分析,全面權(quán)衡,準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變,善于從眼前的危機(jī)、眼前的困難中捕捉和創(chuàng)造機(jī)遇。結(jié)合材料,下列對“?!迸c“機(jī)”關(guān)系理解正確的是( ?。?br />①“危”轉(zhuǎn)為“機(jī)”需具備一定的客觀條件
②“?!迸c“機(jī)”之間的同生并存是絕對的
③“?!焙汀皺C(jī)”的對立統(tǒng)一推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展
④“?!迸c“機(jī)”之間并不存在嚴(yán)格的界限

【考點(diǎn)】矛盾同一性和斗爭性原理
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:82引用:6難度:0.6
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  • 1.“兩極分化還是共同富裕?物質(zhì)至上還是物質(zhì)精神協(xié)調(diào)發(fā)展?竭澤而漁還是人與自然和諧共生?零和博亦還是合作共贏?照抄照搬別國模式還是立足自身國情自主發(fā)展?我們究竟需要什么樣的現(xiàn)代化?怎樣才能實現(xiàn)現(xiàn)代化?”這一系列現(xiàn)代化之問( ?。?br />①通過概念之間的相容關(guān)系,引導(dǎo)國際社會自覺做出正確選擇
    ②將矛盾關(guān)系的概念進(jìn)行對比,指出現(xiàn)代化應(yīng)遵循的科學(xué)路徑
    ③有意識地將多個對立面聯(lián)系在一起思考,能讓人們更全面地認(rèn)識現(xiàn)代化
    ④以概念間的交叉關(guān)系反映不同的現(xiàn)代化模式之間的交叉關(guān)系

    發(fā)布:2024/11/19 22:0:1組卷:6引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.中國山水畫醉美千年,美在意境。國畫大師張大千的《高山流水》萬象羅胸、一心獨(dú)造,視覺極具沖擊力,彰顯人與自然和諧共生的意境美。張大千在創(chuàng)作上的卓越成就,與其學(xué)術(shù)淵博、生活積累深厚、取長補(bǔ)短密不可分。他說:“國畫中山水的境界最為重要,然而也要筆墨來輔助。有了境界,但是沒有筆墨,或者有了筆墨,但是沒有境界,也就不成為名畫?!鄙鲜霾牧辖o我們的啟迪是( ?。?br />①把握聯(lián)系多樣性對認(rèn)識美和發(fā)現(xiàn)人類具有重要意義
    ②構(gòu)建具有“人化”特點(diǎn)的自在事物的聯(lián)系創(chuàng)造美
    ③運(yùn)用矛盾的對立統(tǒng)一關(guān)系從生活中汲取美發(fā)展美
    ④主觀意識的自覺選擇性去真實地再現(xiàn)自然美

    發(fā)布:2024/11/17 18:30:2組卷:20引用:6難度:0.6
  • 3.材料   我國提出“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為向”的高質(zhì)量發(fā)展之略,總體上看,我國生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)好轉(zhuǎn),出現(xiàn)了穩(wěn)中向好勢頭,但成效并不穩(wěn)固,稍有松懈就有可能出現(xiàn)反復(fù),猶如說逆水行舟,不進(jìn)則退,生態(tài)文明建設(shè)正處于壓力疊加、負(fù)重前行的關(guān)鍵期,已進(jìn)入提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要的攻堅期,也到了有條件有能力解決生態(tài)環(huán)境突出問題的窗口期,我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,需要跨越一些常規(guī)性和非常規(guī)性關(guān)口。這是一個鳳凰涅粲的過程。如果現(xiàn)在不抓緊,將來解決起來難度會更高、代價會更大、后果會更嚴(yán)重。我們必須咬緊牙關(guān),爬過這個坡,邁過這道坎。
    結(jié)合材料,運(yùn)用“唯物辯證法的實質(zhì)與核心”的有關(guān)知識,談?wù)勀銓ξ覈鷳B(tài)文明建設(shè)的認(rèn)識。

    發(fā)布:2024/11/17 0:0:1組卷:41引用:6難度:0.3
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