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2021-2022學(xué)年山東省臨沂市臨沭一中高三(上)開學(xué)生物試卷
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試題詳情
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):在強(qiáng)光下,激發(fā)態(tài)葉綠素會(huì)與氧分子反應(yīng)形成單線態(tài)氧而損傷葉綠體,然而類胡蘿卜素可快速淬滅激發(fā)態(tài)葉綠素,起到保護(hù)葉綠體的作用。如圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi),某杏樹CO
2
吸收量和釋放量的變化曲線圖。S
1
~S
5
表示曲線與橫軸圍成的面積。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.造成MN段波動(dòng)的主要外界因素是溫度
B.在B點(diǎn)時(shí),該杏樹的葉肉細(xì)胞中光合速率等于呼吸速率
C.兩晝夜后該杏樹仍正常生長,則有機(jī)物的積累量在Ⅰ時(shí)刻達(dá)到最大值
D.與正常植株相比,強(qiáng)光條件下缺乏類胡蘿卜素的突變體光合速率下降
【考點(diǎn)】
光合作用的影響因素及應(yīng)用
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/11/10 8:0:1
組卷:14
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
科學(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖所示曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.a(chǎn)點(diǎn)時(shí),小麥葉肉細(xì)胞不進(jìn)行光合作用
B.b點(diǎn)時(shí),小麥光合作用速率等于呼吸作用速率
C.a(chǎn)b段光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
D.cd段曲線不再持續(xù)上升的原因可能是溫度限制
發(fā)布:2024/11/13 5:0:1
組卷:158
引用:8
難度:0.7
解析
2.
某實(shí)驗(yàn)研究員對密閉蔬菜大棚中的黃瓜植株進(jìn)行了一晝夜的光合作用和呼吸作用調(diào)查,結(jié)果如圖所示,S
M
、S
N
、S
m
分別表示圖中相應(yīng)圖形的面積。下列敘述正確的是( )
A.E點(diǎn)時(shí)大棚中CO
2
濃度最高,O
2
濃度最低
B.經(jīng)過一晝夜后,黃瓜植株的凈增加量應(yīng)為S
m
-S
M
-S
N
C.B點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.D點(diǎn)時(shí)黃瓜葉肉細(xì)胞中,其光合作用速率等于呼吸作用速率
發(fā)布:2024/11/10 8:30:2
組卷:29
引用:4
難度:0.7
解析
3.
將植物暴露在過高的光照條件下,葉片會(huì)耗散掉吸收的過剩光能,以保護(hù)光合器官。如圖表示某陰生植物的光合放氧速率、過剩光能與光照強(qiáng)度的關(guān)系,其中虛線表示該植物光合速率不受任何限制時(shí)的理論上的光合放氧速率。請回答下列問題:
(1)葉肉細(xì)胞中能吸收并轉(zhuǎn)化光能的物質(zhì)分布在葉綠體的
上,常用
法分離這些物質(zhì)。經(jīng)過光合作用,吸收的光能最終被轉(zhuǎn)化為
。
(2)據(jù)圖分析可知,當(dāng)光照強(qiáng)度大于200μmol?m
-2
?s
-1
時(shí),隨著光照強(qiáng)度的升高,該植物對其所吸收光能的耗散量會(huì)
。與陰生植物相比,在相同的光照條件下,陽生植物光合作用所耗散掉的過剩光能
(填“較小”“相當(dāng)”或“較大”)。
(3)強(qiáng)光下,激發(fā)態(tài)葉綠素會(huì)與氧分子反應(yīng)形成單線態(tài)氧而損傷葉綠體,然而類胡蘿卜素可快速淬滅激發(fā)態(tài)葉綠素,起保護(hù)葉綠體的作用。缺乏類胡蘿卜素的突變體的光合速率
,原因是
。
發(fā)布:2024/11/10 8:0:1
組卷:20
引用:1
難度:0.7
解析
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