課內(nèi)閱讀。
      ①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。
      老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場搏斗，可是它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。
      ②獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。
（1）“像一塊石頭似的落”中包含多種意思，請分別用一個詞語概括：
①寫出了老麻雀的動作——

快速

快速

②寫出了老麻雀的心情——

急切

急切

③寫出了老麻雀的行為——

勇敢

勇敢

④寫出了老麻雀的

愛子

愛子

——

情深

情深

（2）對比文中畫“       ”的語句，用不同的詞語概括句子傳遞的意思。
①

強(qiáng)大。

強(qiáng)大。

②

退縮。

退縮。

（3）畫“       ”的語句是作者當(dāng)時

③

③

（填序號），這樣寫可以把事情講得更清楚。
①看到的
②聽到的
③想到的
（4）這種強(qiáng)大的力量是指

老麻雀對小麻雀的母愛

老麻雀對小麻雀的母愛

。
（5）《麻雀》的作者把自己看到的、聽到的、想到的都寫了下來，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了麻雀和獵狗相遇時的情形。請你仿照這樣的寫法，補(bǔ)寫片段。
只見他正在認(rèn)真地寫作業(yè)，

忽然，他遇到一個難題，漸漸皺起了眉頭。心想，這么難的題好像沒有遇到過。但是，作業(yè)還必須要完成。于是，筆尖落在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，直到作業(yè)寫完眉頭才舒展開。

忽然，他遇到一個難題，漸漸皺起了眉頭。心想，這么難的題好像沒有遇到過。但是，作業(yè)還必須要完成。于是，筆尖落在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，直到作業(yè)寫完眉頭才舒展開。