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2022年遼寧省縣級重點(diǎn)高中協(xié)作體高考生物一模試卷
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試題詳情
氣孔有利于二氧化碳流入植物葉片進(jìn)行光合作用,但同時也是蒸騰作用喪失水分的門戶??蒲腥藛T在擬南芥氣孔周圍的保衛(wèi)細(xì)胞中表達(dá)了一種K
+
載體蛋白(BLINK1),如圖1所示。該載體蛋白能調(diào)控氣孔快速開啟與關(guān)閉,而野生擬南芥無BLINK1,氣孔開閉較慢。圖2表示擬南芥在一天中連續(xù)光照和間隔光照(強(qiáng)光和弱光交替光照)下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?;卮鹣铝袉栴}:
(1)據(jù)圖1分析,轉(zhuǎn)基因擬南芥保衛(wèi)細(xì)胞吸收K
+
的方式為
主動轉(zhuǎn)運(yùn)
主動轉(zhuǎn)運(yùn)
,K
+
進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后,提高了細(xì)胞內(nèi)的
滲透壓
滲透壓
,導(dǎo)致氣孔快速
開啟
開啟
。若通過一定辦法測得某株擬南芥單位時間內(nèi)二氧化碳的吸收量與氧氣的釋放量相等,一段時間后該植物的干重將
增加
增加
。
(2)為確定擬南芥葉片光合產(chǎn)物的去向,可采用
14
CO
2
的同位素示蹤
14
CO
2
的同位素示蹤
法,在此過程中需要利用
ATP和NADPH
ATP和NADPH
提供的磷酸基團(tuán)和氫。
(3)由圖2可知,
間隔光照
間隔光照
條件下,轉(zhuǎn)基因植株每升水可產(chǎn)生植物莖的干重大于野生植株,其原因可能是
在間隔光照下,BLINKI株強(qiáng)光時氣孔能快速打開快速吸收CO
2
,弱光時氣孔能快速關(guān)閉減少水分蒸發(fā),而野生株氣孔開閉較慢
在間隔光照下,BLINKI株強(qiáng)光時氣孔能快速打開快速吸收CO
2
,弱光時氣孔能快速關(guān)閉減少水分蒸發(fā),而野生株氣孔開閉較慢
。
【考點(diǎn)】
光合作用原理——光反應(yīng)、暗反應(yīng)及其區(qū)別與聯(lián)系
.
【答案】
主動轉(zhuǎn)運(yùn);滲透壓;開啟;增加;
14
CO
2
的同位素示蹤;ATP和NADPH;間隔光照;在間隔光照下,BLINKI株強(qiáng)光時氣孔能快速打開快速吸收CO
2
,弱光時氣孔能快速關(guān)閉減少水分蒸發(fā),而野生株氣孔開閉較慢
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:13
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
在高等植物光合作用的卡爾文循環(huán)中,催化CO
2
固定形成C
3
的酶被稱為Rubisco,下列相關(guān)敘述中正確的是( ?。?/h2>
A.Rubisco存在于類囊體薄膜上
B.激活Rubisco需要黑暗條件
C.Rubisco催化反應(yīng)進(jìn)行需要ATP
D.Rubisco催化C
5
和CO
2
結(jié)合
發(fā)布:2024/10/30 19:0:2
組卷:43
引用:5
難度:0.7
解析
2.
如圖是發(fā)生在葉肉細(xì)胞中的兩個重要的生理過程,其中Ⅰ~Ⅴ表示生理過程,a~e表示物質(zhì)。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.過程Ⅱ表示光合作用的暗反應(yīng),Ⅳ表示有氧呼吸的第二階段
B.物質(zhì)d和e表示不同的還原氫,都能作為還原劑
C.在光照下能夠產(chǎn)生ATP的過程有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ
D.在光合作用和有氧呼吸過程中都有H
2
O的消耗
發(fā)布:2024/10/29 2:30:1
組卷:9
引用:4
難度:0.6
解析
3.
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),生命活動的進(jìn)行離不開各種物質(zhì)的協(xié)調(diào)配合,如ATP和酶等。細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝,包括分解代謝(如細(xì)胞呼吸)和合成代謝(如光合作用)兩個方面。閱讀以上材料完成1-5題。
人參為“東北三寶”之首,其莖單生,直立,葉為掌狀復(fù)葉。當(dāng)葉片進(jìn)行光合作用時,光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供的物質(zhì)是( )
A.O
2
和C
3
B.葉綠體色素
C.O
2
和NADPH
D.NADPH和ATP
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:10
引用:0
難度:0.7
解析
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