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2021年陜西省普通高中高學(xué)業(yè)水平生物試卷
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試題詳情
當(dāng)前全球面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題和資源問題,必須通過對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及其穩(wěn)定性進(jìn)行充分研究才能解決。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(l)生態(tài)系統(tǒng)是在一定空間中生物群落與
無機(jī)環(huán)境
無機(jī)環(huán)境
相互作用而形成的統(tǒng)一整體。
(2)草→兔→蛇→鷹是某生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。在該食物鏈中,生產(chǎn)者是
草
草
,鷹屬于第
四
四
營(yíng)養(yǎng)級(jí)。草返青時(shí),“綠色”為兔提供了可以采食的信息,“綠色”在信息傳遞中屬于
物理
物理
(填“物理”“化學(xué)”或“行為”)信息。
(3)生活垃圾中的細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的
分解者
分解者
,其生命活動(dòng)所需能量可來自生活垃圾中的
有機(jī)物
有機(jī)物
(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。
【考點(diǎn)】
食物鏈與食物網(wǎng)
.
【答案】
無機(jī)環(huán)境;草;四;物理;分解者;有機(jī)物
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:0
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
我國(guó)諺語中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中,捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.鷹的遷入短時(shí)間內(nèi)增加了該樹林中螳螂的數(shù)量
B.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量可流向細(xì)菌
C.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)
D.鷹的遷入提高了該生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞的效率
發(fā)布:2024/11/8 12:0:26
組卷:10
引用:1
難度:0.6
解析
2.
2011年11月28日,德班氣候大會(huì)開幕,本次大會(huì)的主題仍是“低碳減排”.如圖為碳循環(huán)示意圖,據(jù)圖能做出的正確判斷是( ?。?br />
A.圖中箭頭表示CO
2
的流動(dòng)方向
B.CO
2
只能通過光合作用進(jìn)入生物群落
C.大氣中CO
2
的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)
D.適當(dāng)增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO
2
含量
發(fā)布:2024/11/6 8:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
3.
圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物關(guān)系。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.鼠婦屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,同化類型為異養(yǎng)型
B.若蜘蛛大量減少,鼴鼠與蚯蚓的數(shù)量均可能增多
C.甲螨和蜘蛛攝入等量食物時(shí),甲螨凈體重增長(zhǎng)更大
D.該生態(tài)系統(tǒng)沒有生產(chǎn)者,沒有光能的輸入
發(fā)布:2024/11/6 3:30:1
組卷:8
引用:2
難度:0.7
解析
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