閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一  教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。
十八大以來(lái)，黨大力推進(jìn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，不斷深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，形成了真心愛(ài)才、悉心育才、傾心引才、精心用才，求賢若渴，不拘一格的局面，取得顯著成效：以兩院院士等為主體的高層次創(chuàng)新型科技人才數(shù)量超過(guò)4萬(wàn)人，2022年全球“高被引”（論文被高頻次引用）科學(xué)家人數(shù)1169人，占全球的16.2%，位居第二；科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率由2012年的52.2%提高至2021年的60%以上。同時(shí)，我國(guó)從一個(gè)技能人才短缺國(guó)家一躍成為高技能人才大國(guó)，工匠人才輩出，全國(guó)技能人才總量到2021年已經(jīng)超過(guò)2億人，其中高技能人才超過(guò)6000萬(wàn)人，比2012年翻了一倍。
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用整體與部分辯證關(guān)系原理，說(shuō)明推進(jìn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略對(duì)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要意義。
（2）創(chuàng)新思維是高素質(zhì)人才的重要特征，有人據(jù)此認(rèn)為：聯(lián)想是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)，只要善于聯(lián)想就能成為高素質(zhì)人才。運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí)對(duì)此加以評(píng)析。
材料二  黨的二十大報(bào)告提出“堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量”。強(qiáng)調(diào)人才的“自主培養(yǎng)”，彰顯了中國(guó)特色人才培養(yǎng)的歷史主動(dòng)和歷史自信。2022年5月27日，習(xí)近平在中共中央政治局第三十九次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)全黨全社會(huì)增強(qiáng)歷史自覺(jué)、堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。
（3）結(jié)合材料二，運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義知識(shí)，以“堅(jiān)定文化自信、助力民族復(fù)興”為主題撰寫(xiě)一篇短評(píng)。
要求：①圍繞主題，觀點(diǎn)明確；②論證充分，邏輯清晰；③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范；④總字?jǐn)?shù)在200字左右。