閱讀材料，完成下列要求。
她是一個身患23種疾病的普通教師，卻改變了1804個貧困山區(qū)女孩的命運。她叫張桂梅，云南華坪縣女子高中校長、兒童福利院院長。2020年，她被評為全國教書育人楷模，被授予全國脫貧貢獻獎和聯(lián)合國教科文組織第五屆女童和婦女教育獎。
20多年來，張桂梅把全部獎金和大部分工資累計150多萬元都用來幫助貧困學生和福利院的孩子們。全國總工會每年給她5萬元治病，可她把這5萬元都用于家訪。她的家訪覆蓋1552名學生的家庭，行程11萬公里。她告訴記者：“我評了教書育人楷模，有10萬元獎金，我準備全部作為老師們節(jié)假日的加班補貼，不能讓老師們總是盡義務啊。”
已堅守華坪縣女子高中12年的教師張紅瓊：“紅色教育為什么有效果？因為張桂梅老師為我們樹立了榜樣。她吃的苦最多，捐款最多，付出的心血最多。與她相比，我們義務加點班不算什么。所以她說的話有號召力，大家都愿意聽?！?br />（1）運用“價值觀導向作用”的知識，說明為什么“她說的話有號召力，大家都愿意聽。”
（2）運用“建設文化強國”的知識，說明張桂梅老師的故事給新時代青年學生的啟示。
（3）某校正在依托豐富的紅色文化資源，對全體師生進行紅色教育，請你對“紅色文化”的學習提兩條可行性建議。