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掮槍的生活(節(jié)選)
葉圣陶      我當(dāng)中學(xué)生的時(shí)代在清朝末年,那時(shí)候厲行軍國民教育,所以我受過三年多的軍事訓(xùn)練?,F(xiàn)在回想起來,那時(shí)掮槍的生活倒是頗有興味的。
      我們那時(shí)候掮的是后膛槍,上了刺刀,大概有七八斤重。腰間圍著皮帶。皮帶上系著兩個(gè)長方形的皮匣子,在左右肋骨的部位,那是預(yù)備裝子彈的。后面的左側(cè)又系著刺刀的殼子。這樣裝束起來,儼然是個(gè)軍人了。
      我們平時(shí)操小隊(duì)教練、中隊(duì)教練,又操散兵線,左右兩旁的伙伴離得特別開,或者直立預(yù)備放,或者跪倒預(yù)備放,或者臥倒預(yù)備放。當(dāng)臥倒預(yù)備放的時(shí)候,胸、腹、四肢密貼著草和泥土,有一種說不出來的快感。待教師喊出“舉槍--放!”的口令的時(shí)候,右手的食指在發(fā)彈機(jī)上這么一扳,更是極度興奮的舉動。
      有時(shí)候我們練習(xí)沖鋒,斜執(zhí)著上了刺刀的槍,一擁而前。不但如此,還要沖上五六丈高的土堆;土堆的斜坡很是陡峭,我們不顧,只是腳不點(diǎn)地地往上沖。嘴里還要吶喊:“啊!--啊!”宛然有千軍萬馬的氣勢。誰第一個(gè)沖到土堆的頂上,就高舉手里的槍,與教師手里的指揮刀一齊揮動,猶如占領(lǐng)了一座要塞。
(1)“我們”當(dāng)時(shí)的裝束是怎樣的?請你用“     ”在短文中畫出來。
(2)短文第四自然段描寫了“我們”
C
C
的場景。
A.整理裝束  B.練習(xí)打槍  C.練習(xí)沖鋒  D.練習(xí)隊(duì)列
(3)結(jié)合畫線句子,你體會到了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的感情?
自尊自信的民族情感。
自尊自信的民族情感。

(4)讀新聞,回答問題。
近年來,我國青少年的體能現(xiàn)狀讓老師和家長們大跌眼鏡:仰臥起坐只能做 3 個(gè),200 米跑著跑著就暈倒了……為了強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì),很多學(xué)校采取了一系列措施,例如每天校園體育活動 1 小時(shí),認(rèn)真落實(shí)“三課、兩操、兩活動”。
請你寫幾句宣傳語,呼吁同學(xué)們都來參加體育活動。
人人鍛煉、班班活動、校校參與。
人人鍛煉、班班活動、校校參與。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】C;自尊自信的民族情感。;人人鍛煉、班班活動、校校參與。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:196引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀與理解。
    端午粽(節(jié)選)
          一到端午節(jié),外婆總會煮好一鍋粽子,盼著我們回去。
          粽子是用青青的箬竹葉包的,里面裹著白白的糯米,中間有一顆紅紅的棗。外婆掀開鍋蓋,煮熟的粽子飄出一股清香來。剝開粽葉,咬一口粽子,真是又黏又甜。
    (1)根據(jù)短文內(nèi)容,補(bǔ)充詞語。
     
    的糯米
     
    的棗
    (2)用短文中加點(diǎn)的詞造句。
    一……就……
     

    (3)照樣子寫詞語。
    例:又黏又甜
    ①又
     
     

    ②又
     
     

    ③又
     
     

    (4)短文表達(dá)了“我”對 
     
    節(jié)的美好回憶和對
     
    的懷念之情。

    發(fā)布:2024/11/8 13:30:1組卷:34引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀
          我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。
          湖呈圓形,湖水清可見底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂盛的樹木。其中最引人注目的是(cuí  chuí)柳,在微風(fēng)的吹動下,柳條(yíng yín)風(fēng)起舞。湖水映襯出柳樹姑娘秀美的身影。樹下是一片嫩(lǜ lù)的草地,草地上開著各色各樣的小花。湖上有一座別致的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。
    (1)給短文加個(gè)題目:
     
    。
    (2)劃去文中括號里不正確的讀音。
    (3)第2自然段先寫了湖水
     
     
    ,再寫湖的四周有
     
    ,接著寫樹下有
     
     
    ,最后寫湖上有
     

    (4)短文的主要意思是
     

    A.講了天鵝湖的美麗景色。
    B.講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。
    C.講了天鵝湖四周的景色。

    發(fā)布:2024/11/8 12:3:15組卷:145引用:4難度:0.3
  • 3.閱讀課文片段,回答問題。
    桃對李,
    柳對楊。
    鶯歌對燕舞,
    鳥語對花香。
    (1)讀了選文,你想到的成語是
     

    (2)讀了選文,你知道了哪兩種鳥?它們分別是
     
    。
    (3)你喜歡選文中的哪種樹呢?請畫下來。
     

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:16引用:3難度:0.8
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