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人教部編版選擇性必修上冊(cè)《第9課 老人與海(節(jié)選)》2021年同步練習(xí)卷(29)
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
橋邊的老人
海明威
一個(gè)戴著鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁,衣服上盡是塵土。河上搭著一座浮橋,大車(chē)、卡車(chē)、男人、女人和孩子們?cè)谟窟^(guò)橋去。騾車(chē)從橋邊蹣跚地爬上陡坡,一些士兵幫著推動(dòng)輪輻??ㄜ?chē)嘎嘎地駛上斜坡就開(kāi)遠(yuǎn)了,把一切拋在后面,而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躅著。但那個(gè)老人卻坐在那里,一動(dòng)也不動(dòng)。他太累,走不動(dòng)了。
我的任務(wù)是過(guò)橋去偵察對(duì)岸的橋頭堡,查明敵人究竟推進(jìn)到了什么地點(diǎn)。完成任務(wù)后,我又從橋上回到原處。這時(shí)車(chē)輛已經(jīng)不多了,行人也稀稀落落,可是那個(gè)老人還在原處。
“你從哪兒來(lái)?”我問(wèn)他?!皬氖タ逅箒?lái),”他說(shuō)著,露出笑容。
那是他的故鄉(xiāng),提到它,老人便高興起來(lái),微笑了。
“那時(shí)我在照看動(dòng)物?!彼麑?duì)我解釋。
“噢?!蔽艺f(shuō),并沒(méi)有完全聽(tīng)懂?!斑恚彼终f(shuō),“你知道,我待在那兒照料動(dòng)物。我是最后一個(gè)離開(kāi)圣卡洛斯的?!?br /> 他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。我瞧著他滿是灰塵的黑衣服,盡是塵土的灰色面孔,以及那副鋼絲邊眼鏡,問(wèn)道,“什么動(dòng)物?”
“各種各樣,”他搖著頭說(shuō),“唉,只得把它們撇下了?!?br /> 我凝視著浮橋,眺望著充滿非洲色彩的埃布羅河三角洲地區(qū),尋思著究竟要過(guò)多久才能看到敵人,同時(shí)一直傾聽(tīng)著,期待第一陣響聲,它將是一個(gè)信號(hào),表示那神秘莫測(cè)的遭遇戰(zhàn)即將爆發(fā),而老人始終坐在那里。
“什么動(dòng)物?”我又問(wèn)道。
“一共三種,”他說(shuō),“兩只山羊,一只貓,還有四對(duì)鴿子。”
“你只得撇下它們了?”我問(wèn)。
“是啊。怕那些大炮呀。那個(gè)上尉叫我走,他說(shuō)炮火不饒人哪?!?br />“你沒(méi)家?”我問(wèn),邊注視著浮橋的另一頭,那兒最后幾輛大車(chē)在匆忙地駛下河邊的斜坡。
“沒(méi)家,”老人說(shuō),“只有剛才講過(guò)的那些動(dòng)物。貓,當(dāng)然不要緊。貓會(huì)照顧自己的,可是,另外幾只東西怎么辦呢?我簡(jiǎn)直不敢想?!?br />“你的政治態(tài)度怎樣?”我問(wèn)。
“政治跟我不相干,”他說(shuō),“我76歲了。我已經(jīng)走了12公里,再也走不動(dòng)了?!?br />“這兒可不是久留之地,”我說(shuō),“如果你勉強(qiáng)還走得動(dòng),那邊通向托爾托薩的岔路上有卡車(chē)?!?br />“我要待一會(huì),然后再走,”他說(shuō),“卡車(chē)往哪兒開(kāi)?”
“巴塞羅那?!蔽腋嬖V他。
“那邊我沒(méi)有熟人,”他說(shuō),“不過(guò)我還是非常感謝你?!?br /> 他疲憊不堪地茫然瞅著我,過(guò)了一會(huì)又開(kāi)口,為了要?jiǎng)e人分擔(dān)他的憂慮,“貓是不要緊的,我拿得穩(wěn)。不用為它擔(dān)心??墒?,另外幾只呢,你說(shuō)它們會(huì)怎么樣?”
“噢,它們大概挨得過(guò)的?!?br />“你這樣想嗎?”
“當(dāng)然,”我邊說(shuō)邊注視著遠(yuǎn)處的河岸,那里已經(jīng)看不見(jiàn)大車(chē)了。
“可是在炮火下它們?cè)趺崔k呢?人家叫我走,就是因?yàn)橐_(kāi)炮了?!?br />“鴿籠沒(méi)鎖上吧?”我問(wèn)道。
“沒(méi)有?!?br />“那它們會(huì)飛出去的。”
“嗯,當(dāng)然會(huì)飛??墒巧窖蚰??唉,不想也罷?!彼f(shuō)。
“要是你歇夠了,我得走了。”我催他,“站起來(lái),走走看?!?br />“謝謝你。”他說(shuō)著撐起來(lái),搖晃了幾步,向后一仰,終于又在路旁的塵土中坐了下去。
“那時(shí)我在照看動(dòng)物?!彼救坏卣f(shuō),可不再是對(duì)著我講了,“我只是在照看動(dòng)物?!?br /> 對(duì)他毫無(wú)辦法。那天是復(fù)活節(jié)的禮拜天,法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)??墒翘焐幊粒瑸踉泼懿?,法西斯飛機(jī)沒(méi)能起飛。這一點(diǎn),再加上貓會(huì)照顧自己,或許就是這位老人僅有的幸運(yùn)吧。
(選自人教版《小說(shuō)閱讀》選修教材)
(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
D
D
A.這篇小說(shuō)以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材,展現(xiàn)了宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,情節(jié)跌宕起伏,語(yǔ)言質(zhì)樸清新,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的深刻主題得以體現(xiàn)。
B.小說(shuō)以“我”為全知視角,講述了一個(gè)“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”的故事,“我”的出現(xiàn)增加了作品的真實(shí)感,親切感。
C.老人多次說(shuō)貓會(huì)照顧自己,經(jīng)兩次勸告始終沒(méi)有挪動(dòng)離開(kāi),意在表現(xiàn)他老邁嘮叨、對(duì)外界反應(yīng)麻木的精神狀態(tài)。
D.小說(shuō)通過(guò)我與老人的對(duì)話表現(xiàn)人物心理,雖然沒(méi)有一句情緒化的語(yǔ)言,但老人的內(nèi)心之痛卻細(xì)致入微的體現(xiàn)出來(lái)。
(2)小說(shuō)的結(jié)尾有什么表達(dá)作用?
(3)海明威曾提出“冰山”創(chuàng)作原則:“冰山只有八分之一露出水面,‘八分之一’是讀者所看到的,‘八分之七’雖然沒(méi)有寫(xiě)出,卻能為讀者感受到。”試探究小說(shuō)從哪些方面體現(xiàn)了這一創(chuàng)作原則。
【考點(diǎn)】
小說(shuō)
;
內(nèi)容理解與概括
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/12 16:0:1
組卷:10
引用:4
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
復(fù)活(節(jié)選)
①
(俄)列夫?托爾斯泰
陰森森的監(jiān)獄,門(mén)前站著崗哨,門(mén)口點(diǎn)著風(fēng)燈,盡管蒙著一層潔白的雪幕,使大門(mén)、屋頂和墻壁都顯出一片雪白,盡管監(jiān)獄正面一排排窗子燈火通明,它給聶赫留朵夫的印象卻比早晨更加陰森。
威風(fēng)凜凜的典獄長(zhǎng)走到大門(mén)口,湊近門(mén)燈,看了看聶赫留朵夫和英國(guó)人的通行證,困惑不解地聳聳強(qiáng)壯的肩膀,但還是執(zhí)行命令,邀請(qǐng)這兩位來(lái)訪者跟他進(jìn)去。他先領(lǐng)他們走進(jìn)院子,然后走進(jìn)右邊的門(mén),沿著樓梯走上辦公室。他請(qǐng)他們坐下,問(wèn)他們有什么事要他效勞。他聽(tīng)說(shuō)聶赫留朵夫要跟瑪絲洛娃見(jiàn)面,就派看守去把她找來(lái),自己則準(zhǔn)備回答英國(guó)人通過(guò)聶赫留朵夫的翻譯向他提出的問(wèn)題。
“這座監(jiān)獄照規(guī)定可以容納多少人?”英國(guó)人問(wèn),“現(xiàn)在監(jiān)禁著多少人?有多少男人,多少女人,多少兒童?有多少苦役犯,多少流放犯,多少自愿跟著來(lái)的?有多少害病的?”
聶赫留朵夫隨口翻譯英國(guó)人和獄長(zhǎng)所說(shuō)的話,沒(méi)有深究那些話的含義。他想到馬上就要跟瑪絲洛娃見(jiàn)面,完全出乎他的意外地心慌起來(lái)。他給英國(guó)人翻譯到一半,聽(tīng)見(jiàn)腳步聲越來(lái)越近,辦公室的門(mén)開(kāi)了,像以往歷次探監(jiān)那樣,先是一個(gè)看守走進(jìn)來(lái),接著是身穿囚服、頭包頭巾的瑪絲洛娃。他一見(jiàn)瑪絲洛娃,立刻感到心情沉重。
“我要生活,我要家庭和兒女,我要過(guò)人的生活,”正當(dāng)她垂著眼睛,邁著快步走進(jìn)房來(lái)時(shí),這樣的念頭掠過(guò)他的腦海。他站起來(lái),迎著她走出幾步,他覺(jué)得她的臉色嚴(yán)肅而痛苦,就像上次她責(zé)備他時(shí)那樣。她臉上紅一陣,白一陣,手指頭拘攣著揉搓她衣服的邊緣,時(shí)而看他一下,時(shí)而低下眼睛。
“您知道減刑的事成功了吧?”聶赫留朵夫說(shuō)。
“是的,看守已經(jīng)告訴我了。”
“那么,只要公文一到,您就可以出去,在您愿意住的地方住下來(lái)。我們要考慮一下……”
她趕緊打斷他的話說(shuō):“我有什么可考慮的?西蒙松到哪兒去,我就跟著他到哪兒去?!?br /> 盡管她非常激動(dòng),她卻抬起眼睛來(lái)瞧著聶赫留朵夫,把這幾句話講得又快又清楚,倒好像事先準(zhǔn)備好了似的。
“哦,是這樣!”聶赫留朵夫說(shuō)。
“喏,這是說(shuō)如果他要我跟他一塊兒生活的話,”她驚慌地停住嘴,然后又糾正自己的話說(shuō),“這是說(shuō)如果他要我留在他身邊的話。對(duì)我來(lái)說(shuō),還有什么比這更好的呢?我得把這看作幸福才是。我還圖個(gè)什么呢?”
“也許她真的愛(ài)上西蒙松,根本不要我為她作什么犧牲;也許她仍舊愛(ài)我,拒絕我是為了我好,不惜破釜沉舟,把自己的命運(yùn)同西蒙松結(jié)合在一起。二者必居其一,”聶赫留朵夫想,不禁感到害臊。他覺(jué)得自己臉紅了。
“如果您愛(ài)他……”他說(shuō)。
“什么愛(ài)不愛(ài)的?這種事我早就丟掉了。不過(guò),西蒙松是個(gè)十分特殊的人?!?br />“是啊,當(dāng)然,”聶赫留朵夫開(kāi)口說(shuō)。“他是個(gè)非常好的人,我想……”
她又打斷他的話,仿佛生怕他會(huì)說(shuō)出什么多余的話,或者生怕她沒(méi)機(jī)會(huì)把她要說(shuō)的話說(shuō)完似的。
“要是我做得不合您的心意,您要原諒我才好,”她說(shuō)著,用神秘的、斜睨的目光瞅著他的眼睛。“看起來(lái)就該這么辦。您也得生活啊?!?br /> 她說(shuō)的恰好是剛才他所想的。然而現(xiàn)在他已經(jīng)不這樣想,他的想法和他的感情已然不同了。他不但感到羞愧,而且舍不得失去由于她的決定而要失去的一切。
“我沒(méi)有料到會(huì)這樣,”他說(shuō)。
“您何必在這兒生活和受苦呢。您已經(jīng)受夠苦了。”她說(shuō)著,古怪地微微一笑。
“我并沒(méi)有受苦,我過(guò)得挺好。要是可能的話,我還想為您出力?!?br />“我們,”她說(shuō)到“我們”的時(shí)候,看了聶赫留朵夫一眼,“我們什么也不需要了。您為我出力已經(jīng)夠了。要不是您……”她本想說(shuō)什么,可她的嗓音發(fā)抖了。
“您總不能對(duì)我道謝?!甭櫤樟舳浞蛘f(shuō)。
“那么我該走了吧?”她發(fā)現(xiàn)英國(guó)人在等他,就說(shuō)道。
“我不想告別,我還要跟您見(jiàn)面的?!甭櫤樟舳浞蛘f(shuō)。
“那我們就分手了。”她說(shuō),聲音低得幾乎聽(tīng)不清。他們的目光相遇了,聶赫留朵夫聽(tīng)著她說(shuō),“那我們就分手了”而沒(méi)有說(shuō)一般的告別話,看著她那
古怪的
、斜睨的目光和
凄涼的
笑容,心里明白過(guò)來(lái),在他剛才對(duì)她的決定的原因所做的兩種推測(cè)當(dāng)中,第二種才是正確的;她愛(ài)他,認(rèn)為同他結(jié)合在一起,就會(huì)破壞他的生活,而她跟西蒙松一塊兒走掉,就會(huì)使得他自由。
現(xiàn)在她想到地辦成了她所要辦的事,不由得暗暗高興,不過(guò)轉(zhuǎn)念想到她就要跟他分手,又不免心里難過(guò)。她握一下他的手,慌忙轉(zhuǎn)身走出辦公室。
聶赫留朵夫回過(guò)頭去看英國(guó)人一眼,準(zhǔn)備跟他一塊兒走,可是英國(guó)人正在他的筆記本上記什么。聶赫留朵夫不愿意打斷他,就在靠墻的木榻上坐下,忽然感到很疲倦。他所以疲倦,不是因?yàn)樽蛞故?,也不是由于旅途勞頓,更不是由于激動(dòng),而是他感到對(duì)全部生活厭倦極了。他靠著小木榻的靠背,閉上眼睛,立刻睡著了,而且睡得又熟又酣暢。
(原文有刪改)
【注】①本文節(jié)選自《復(fù)活》第三章第二十五節(jié),記敘了聶赫留朵夫和瑪絲洛娃的最后一次見(jiàn)面。在此之前的內(nèi)容是,聶赫留朵夫?yàn)楝斀z洛娃爭(zhēng)取到了減刑,并決心和瑪絲洛娃結(jié)婚,但是他前往探監(jiān),卻遭到了獄長(zhǎng)的拒絕。聶赫留朵夫只能求助于當(dāng)?shù)氐拈L(zhǎng)官,在那里他得到了允許,作為一位翻譯,陪同前來(lái)采訪的英國(guó)人進(jìn)入了監(jiān)獄。
(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是
A.“聶赫留朵夫隨口翻譯英國(guó)人和獄長(zhǎng)所說(shuō)的話,沒(méi)有深究那些話的含義”,敷衍的態(tài)度表明他此刻恐慌的心態(tài)。
B.瑪絲洛娃拒絕了聶赫留朵夫的求婚,是因?yàn)槲髅伤墒且粋€(gè)“特殊的人”,她已經(jīng)移情別戀,不再愛(ài)聶赫留朵夫了。
C.文中寫(xiě)聶赫留朵夫舍不得“由于她的決定而要失去的一切”,“失去的一切”,包括失去愛(ài)人以及失去贖罪的機(jī)會(huì)。
D.文中加點(diǎn)處“古怪”的目光和“凄涼的”笑容,雖然都在寫(xiě)瑪絲洛娃的“笑”,但是卻透露出人物截然不同的心理。
(2)下列對(duì)本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析,正確的一項(xiàng)是
A.文章采用了第三人稱(chēng)有限視角,讀者可以無(wú)障礙地了解人物內(nèi)心的想法,創(chuàng)造出一種“敘事共鳴”的效果。
B.文章以環(huán)境描寫(xiě)起筆,其中“潔白的雪幕”和“明亮的窗戶(hù)”強(qiáng)化了監(jiān)獄清冷陰森的氛圍,烘托出人物的壓抑感。
C.小說(shuō)的人物的語(yǔ)言平實(shí)而且精彩,讓人物性格鮮明、突出,雖然都是扁平人物,也給讀者以栩栩如生之感。
D.小說(shuō)人物塑造手法多變,如寫(xiě)?yīng)z長(zhǎng)主要采用白描手法,寫(xiě)瑪絲洛娃則調(diào)動(dòng)了外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)等手法。
(3)有人說(shuō),文中英國(guó)人這一人物的設(shè)置體現(xiàn)了作者的匠心,你同意這種說(shuō)法嗎?請(qǐng)結(jié)合文章,陳述理由。
(4)托爾斯泰擅長(zhǎng)刻畫(huà)人物豐富而真實(shí)的內(nèi)心世界,閱讀聶赫留朵夫遭到瑪絲洛娃拒絕后的相關(guān)文字,說(shuō)說(shuō)這一藝術(shù)特色是如何體現(xiàn)的。
發(fā)布:2024/11/13 17:0:2
組卷:14
引用:7
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
復(fù)活
列夫?托爾斯泰
瑪絲洛娃怎么也沒(méi)想到會(huì)看見(jiàn)他,最初一剎那,她把坐在她面前的這個(gè)人同她一度愛(ài)過(guò)的那個(gè)青年聯(lián)系起來(lái),但接著覺(jué)得太痛苦了,就不再這樣做?,F(xiàn)在這個(gè)衣冠楚楚、臉色紅潤(rùn)、胡子上灑過(guò)香水的老爺,對(duì)她來(lái)說(shuō),已不是她所愛(ài)過(guò)的那個(gè)聶赫留朵夫,而是一個(gè)截然不同的人。那種人在需要的時(shí)候可以玩弄像她這樣的女人,而像她這樣的女人也總是要盡量從他們身上多弄到些好處。就因?yàn)檫@個(gè)緣故,她向他妖媚地笑了笑。她沉默了一會(huì)兒,考慮著怎樣利用他弄到些好處。
“那事早就完了?!彼f(shuō),“如今我被判決,要去服苦役了?!?br /> 她說(shuō)出這句悲痛的話,嘴唇都哆嗦了。
“我知道,我相信,您是沒(méi)有罪的?!甭櫤樟舳浞蛘f(shuō)。
“我當(dāng)然沒(méi)有罪。我又不是小偷,又不是強(qiáng)盜。這兒大家都說(shuō),一切全在于律師?!彼^續(xù)說(shuō),“大家都說(shuō)應(yīng)該上訴,可是得花很多錢(qián)……”
“是的,一定要上訴?!甭櫤樟舳浞蛘f(shuō),“我已經(jīng)找過(guò)律師了?!?br />“別舍不得花錢(qián),得請(qǐng)一個(gè)好律師?!彼f(shuō)。
“我一定盡力去辦?!?br /> 接著是一陣沉默。
她又像剛才那樣微微一笑。
“我想請(qǐng)求您……給些錢(qián),要是您答應(yīng)的話。不多……只要十個(gè)盧布就行。”她突然說(shuō)。
“行,行?!甭櫤樟舳浞蚓綉B(tài)畢露地說(shuō),伸手去掏皮夾子。
她急促地瞅了一眼正在屋里踱步的副典獄長(zhǎng)。
“當(dāng)著他的面別給,等他走開(kāi)了再給,要不然會(huì)被他拿走的?!?br /> 等副典獄長(zhǎng)一轉(zhuǎn)過(guò)身去,聶赫留朵夫就掏出皮夾子,但他還沒(méi)來(lái)得及把十盧布鈔票遞給她,副典獄長(zhǎng)又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),臉對(duì)著他們。他把鈔票團(tuán)在手心里。
“這個(gè)女人已經(jīng)喪失生命了。”他心里想,同時(shí)望著這張?jiān)瓉?lái)親切可愛(ài)、如今飽經(jīng)風(fēng)霜的浮腫的臉,以及那雙妖媚的烏黑發(fā)亮的斜睨眼睛——這雙眼睛緊盯著副典獄長(zhǎng)和聶赫留朵夫那只緊捏著鈔票的手。他的內(nèi)心剎那間發(fā)生了動(dòng)搖。
昨晚迷惑過(guò)聶赫留朵夫的魔鬼,此刻又在他心里說(shuō)話,又竭力阻止他思考該怎樣行動(dòng),卻讓他去考慮他的行動(dòng)會(huì)有什么后果,怎樣才能對(duì)他有利。
“這個(gè)女人已經(jīng)無(wú)可救藥了?!蹦Ч碚f(shuō),“你只會(huì)把石頭吊在自己脖子上,活活淹死,再也不能做什么對(duì)別人有益的事了。給她一些錢(qián),把你身邊所有的錢(qián)全給她,同她分手,從此一刀兩斷,豈不更好?”他心里這樣想。
不過(guò),他同時(shí)又感到,他的心靈里此刻正要完成一種極其重大的變化,他的精神世界這會(huì)兒仿佛擱在不穩(wěn)定的天平上,只要稍稍加一點(diǎn)兒力氣,就會(huì)向這邊或者那邊傾斜。他決定此刻把所有的話全向她說(shuō)出來(lái)。
“卡秋莎!我來(lái)是要請(qǐng)求你的饒恕,可是你沒(méi)有回答我,你是不是饒恕我,或者,什么時(shí)候能饒恕我?!彼f(shuō),忽然對(duì)瑪絲洛娃改稱(chēng)“你”了。
她沒(méi)有聽(tīng)他說(shuō)話,卻一會(huì)兒瞧瞧他那只手,一會(huì)兒瞧瞧副典獄長(zhǎng)。等副典獄長(zhǎng)一轉(zhuǎn)身,她連忙把手伸過(guò)去,抓住鈔票,把它塞在腰帶里。
“您的話真怪。”她鄙夷不屑地——他有這樣的感覺(jué)——微笑著說(shuō)。
聶赫留朵夫覺(jué)得她身上有一樣?xùn)|西,同他水火不相容,使她永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這種樣子,并且不讓他闖進(jìn)她的內(nèi)心世界。
不過(guò),說(shuō)也奇怪,這種情況不僅沒(méi)有使他疏遠(yuǎn)她,反而產(chǎn)生一種特殊的新的力量,使他去同她接近。聶赫留朵夫覺(jué)得他應(yīng)該在精神上喚醒她,這雖然極其困難,但正因?yàn)槔щy就格外吸引他。他現(xiàn)在對(duì)她的這種感情,是以前所不曾有過(guò)的,對(duì)任何人都不曾有過(guò),其中不帶絲毫私心。他對(duì)她毫無(wú)所求,只希望她不要像現(xiàn)在這樣,希望她能覺(jué)醒,能恢復(fù)她的本性。
“卡秋莎,你為什么說(shuō)這樣的話?你要明白,我是了解你的,我記得當(dāng)時(shí)你在巴諾伏的樣子……”
“何必提那些舊事。”她冷冷地說(shuō)。
“我記起這些事是為了要改正錯(cuò)誤,贖我的罪,卡秋莎?!甭櫤樟舳浞蜷_(kāi)了頭,本來(lái)還想說(shuō)他要同她結(jié)婚,但接觸到她的目光,發(fā)覺(jué)其中有一種粗野可怕、拒人于千里之外的神色,他不敢開(kāi)口了。
這時(shí)候,探監(jiān)的人紛紛出去。副典獄長(zhǎng)走到聶赫留朵夫跟前,說(shuō)探望的時(shí)間結(jié)束了?,斀z洛娃站起來(lái),順從地等待人家把她帶回牢房。
“再見(jiàn),我還有許多話要對(duì)您說(shuō),可是,您看,現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間了?!甭櫤樟舳浞蛘f(shuō)著伸出一只手,“我還要來(lái)的?!?br />“話好像都已說(shuō)了……”
她伸出一只手,但是沒(méi)有同他握。
“不,我要設(shè)法找個(gè)可以說(shuō)話的地方再同您見(jiàn)面,我還有些非常重要的話要對(duì)您說(shuō)?!甭櫤樟舳浞蛘f(shuō)。
“好的,那您就來(lái)吧。”她說(shuō),做出一種要討男人喜歡的媚笑。
“您對(duì)我來(lái)說(shuō)比妹妹還親哪!”聶赫留朵夫說(shuō)。
“真怪!”她又說(shuō)了一遍,接著搖搖頭,向鐵柵欄那邊走去。
(有刪改)
(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是
A.聶赫留朵夫窘態(tài)畢露,是因?yàn)樗幌敫斀z洛娃有經(jīng)濟(jì)上的牽連,現(xiàn)在瑪絲洛娃直言要錢(qián),令他尷尬。
B.面對(duì)此時(shí)來(lái)請(qǐng)求贖罪的聶赫留朵夫,瑪絲洛娃并沒(méi)有絲毫的往日情意,只是把他當(dāng)作可以利用的人。
C.小說(shuō)存在兩個(gè)聶赫留朵夫,一個(gè)是精神的,一個(gè)是獸性的,最終非道德戰(zhàn)勝了道德,走向了“復(fù)活”。
D.離別時(shí),聶赫留朵夫說(shuō)瑪絲洛娃對(duì)他來(lái)說(shuō)比妹妹還親,是想撇清兩者的關(guān)系,生怕談及愛(ài)情和婚姻。
(2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)對(duì)瑪絲洛娃這個(gè)人物作了生動(dòng)細(xì)膩的刻畫(huà),主要運(yùn)用了神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)手法,特別是多次描寫(xiě)了她的笑。
B.小說(shuō)多次寫(xiě)到副典獄長(zhǎng),他“踱步”“轉(zhuǎn)身”“對(duì)著他們”“走到跟前”貫穿在兩位主人公的活動(dòng)中,豐富了他們的形象。
C.小說(shuō)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)聶赫留朵夫呼喚瑪絲洛娃的小名“卡秋莎”,而且改稱(chēng)“你”,說(shuō)明聶赫留朵夫嫌惡她,不再尊重她。
D.作者刻畫(huà)人物,擅長(zhǎng)深入人物內(nèi)心,抓住瞬間的思想感情變化,相對(duì)于心理過(guò)程的結(jié)果,他更關(guān)注的是心理過(guò)程本身。
(3)選文中聶赫留朵夫探監(jiān)的情節(jié),體現(xiàn)了作者怎樣的情感態(tài)度?
(4)作者在刻畫(huà)聶赫留朵夫時(shí)成功運(yùn)用了“心靈辯證法”,請(qǐng)從內(nèi)心獨(dú)白、對(duì)話以及全知視角三個(gè)角度分析聶赫留朵夫的心理特征。
發(fā)布:2024/11/13 22:30:1
組卷:25
引用:5
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3.
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大衛(wèi)?科波菲爾(節(jié)選)
狄更斯
“喂!”姨婆說(shuō)道,“我已經(jīng)給他寄了封信,告訴他。他和我會(huì)有番理論!”
“要把我——交給——他嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
“我不知道,”姨婆說(shuō),“還要看情形呢?!?br /> 聽(tīng)到這話,我一下就泄了氣,情緒低落,好不傷心。姨婆似乎沒(méi)有注意到我,她自顧自從衣柜里拿出一件粗布圍裙并穿上,親手洗茶杯;把茶杯洗凈后放到茶盤(pán)上,再把桌布疊好放在茶杯上。這之后,她又用小掃帚掃面包皮屑,一直掃到地毯上一點(diǎn)纖塵都沒(méi)有;接著她又收拾打掃那本已被收拾打掃得無(wú)可挑剔的房間。當(dāng)這一切家務(wù)已干得令她滿意了,她才取下手套,解下圍裙疊好,放回衣柜里某個(gè)專(zhuān)門(mén)的角落。她把她的針線盒拿到打開(kāi)的窗子前的桌上,坐了下來(lái)開(kāi)始干活。
……
“特洛伍德小姐,一收到你的信,我就感到,為了更合情理地表示我本人,或許也為了更表示對(duì)你的尊敬——”
“謝謝你,”姨婆尖銳地看著他說(shuō),“你不必在意我。”
“還是親自面談比借助信交談要好,”謀得斯通先生繼續(xù)說(shuō)道,“雖說(shuō)旅途不便。這個(gè)倒霉的孩子,他已拋棄背離了他的朋友和職責(zé)——這個(gè)倒霉的孩子,在我那親愛(ài)的亡妻生前生后,都給家里引來(lái)了許多的紛擾和不安。他有一種陰郁逆反的心理,一種粗暴野蠻的脾氣,一種不馴服不聽(tīng)管教的氣質(zhì)。家姐和我都曾努力想改變他的惡習(xí),卻毫無(wú)成效?!?br /> 謀得斯通小姐說(shuō)道:“我再補(bǔ)充一句,我認(rèn)為這孩子是世界上所有的孩子中最壞的一個(gè)!”
“太過(guò)分了!”姨婆說(shuō)道。
“可事實(shí)上一點(diǎn)也不過(guò)分?!敝\得斯通小姐說(shuō)。
謀得斯通先生接著說(shuō):“我曾讓這孩子去從事一種受尊重的職業(yè),并置他于我一個(gè)朋友照顧下,但他不喜歡那職業(yè);他跑走了,成為一個(gè)四處流浪的叫花子,衣衫襤褸地到這兒向你特洛伍德小姐求哀告憐?!?br />“還是先說(shuō)那受人尊敬的職業(yè)吧,”姨婆說(shuō),“如果他是你的孩子,我想,你也會(huì)那么把他送去從事嗎?再假設(shè),如果那可憐的孩子——也就是他的母親——還活著,他也要去投身那受人尊敬的職業(yè)吧,是嗎?”
“我深信,”謀得斯通歪了歪頭說(shuō),“凡是我和家姐一致認(rèn)為最好的事,克萊拉都對(duì)其沒(méi)有異議。”
“唉!”姨婆說(shuō),“不幸的吃奶娃娃!”
“那可憐的孩子的年金也和她不復(fù)存在了嗎?”
“也和她一樣不復(fù)存在了?!敝\得斯通先生答道。
“那么那筆小小的財(cái)產(chǎn)——就是那座房子和那花園?”
“我的亡妻愛(ài)她的第二個(gè)丈夫,”謀得斯通先生說(shuō)道,“毫無(wú)保留地信任他。”
“你的亡妻,先生,是一個(gè)最沒(méi)頭腦、最不快活、最不幸的吃奶娃娃?!币唐艑?duì)他搖搖頭說(shuō),“你還有什么要說(shuō)呢?”
“特洛伍德小姐,”他答道,“我到這兒來(lái)是要把大衛(wèi)帶回去。按照我認(rèn)為最恰如其分的方法處置他。如果你袒護(hù)了他一次,你就得永遠(yuǎn)袒護(hù)他。我來(lái)這兒把他帶走,如果他不,我的門(mén)從此不再為他開(kāi)?!?br /> 我姨婆很專(zhuān)注地聽(tīng)這番話。她坐得直挺挺的,雙手疊放在膝蓋上,忿忿地盯著那說(shuō)話的人,等他說(shuō)完。
“這孩子要說(shuō)什么呢?”姨婆說(shuō)道,“你愿意走嗎,大衛(wèi)?”
我用“不”字回答。我乞求我的姨婆看在我父親的份上照顧我,保護(hù)我。
姨婆把我拉到她身邊,對(duì)謀得斯通先生說(shuō):“你可以走了!我要來(lái)試試這個(gè)孩子。如果他真像你說(shuō)的那樣,至少我還可以像你做的那樣去對(duì)待他。不過(guò),你說(shuō)的話我一點(diǎn)也不相信?!?br />“你以為我不知道,”姨婆極其尖銳地說(shuō),“你讓那可憐的、不幸的、誤入歧途的吃奶娃娃過(guò)的什么日子嗎?你以為我不知道,當(dāng)你向她套近乎時(shí)——我敢說(shuō),你對(duì)她賣(mài)弄風(fēng)情時(shí)裝得對(duì)鵝都不敢噓一聲一樣——對(duì)那軟弱的小人是何等可悲的日子嗎?現(xiàn)在我就是看到了你,也聽(tīng)到了你!誰(shuí)會(huì)像謀得斯通先生一開(kāi)始那樣柔順聽(tīng)話!那個(gè)可憐的、上當(dāng)?shù)?、沒(méi)頭腦的孩子從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的男人。他是用糖做成的。他崇拜她。他溺愛(ài)她的兒子——非常非常溺愛(ài)他!他要做這孩子的第二個(gè)父親,他們要一起生活在開(kāi)滿玫瑰的樂(lè)園里,是吧?呸!滾開(kāi)!滾!”姨婆說(shuō)。
“謀得斯通先生,”她向他搖著手指說(shuō),“在那沒(méi)有頭腦的吃奶娃娃眼里,你是個(gè)專(zhuān)橫的君王,你傷了她的心。你利用她弱點(diǎn)里最大的那部分給了她致命的創(chuàng)傷。這事實(shí)使你心安了?!?br /> 在這當(dāng)兒,他一直站在門(mén)邊,面帶某種微微笑意打量姨婆,不過(guò)他的黑眉黑眼重重?cái)Q在一起了。我看得出,雖然他仍然掛著微笑,臉色已變了,并像剛跑過(guò)那樣喘著氣。
“祝你好,先生!”姨婆說(shuō),“再見(jiàn)!也祝你好,小姐。”
謀得斯通小姐沒(méi)有回答一個(gè)字,慎重地挽起她弟弟的胳膊,大模大樣地走出了那小屋。
她的臉色漸漸緩和,我誠(chéng)懇地?fù)ё∷牟弊尤ノ撬>瓦@樣,我在一個(gè)全新的環(huán)境中開(kāi)始了我的新生活。
(有刪改)
(1)下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是
A.謀得斯通說(shuō)凡是自己和姐姐一致認(rèn)為最好的事,克萊拉都沒(méi)有異議,這從側(cè)面反映出克萊拉在家中沒(méi)有地位和話語(yǔ)權(quán)的事實(shí)。
B.特洛伍德起初決定不收留大衛(wèi),但當(dāng)她看到謀得斯通姐弟的嘴臉后,知道大衛(wèi)跟著他們不會(huì)有幸福的生活,最終決定收留大衛(wèi)。
C.特洛伍德多次用“吃奶娃娃”稱(chēng)呼克萊拉,體現(xiàn)了她對(duì)克萊拉“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”的態(tài)度,同時(shí)也包含著對(duì)謀得斯通的憤怒。
D.本文主要記敘了特洛伍德和謀得斯通姐弟倆圍繞著大衛(wèi)?科波菲爾的歸屬問(wèn)題所展開(kāi)的激烈矛盾沖突。
(2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的分析與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.“他是用糖做成的……是吧?”運(yùn)用第三人稱(chēng)寫(xiě)克萊拉眼中謀得斯通的“美好”形象,反映了特洛伍德對(duì)謀得斯通虛偽本性的清醒認(rèn)知。
B.“姨婆似乎沒(méi)有注意到我……”一段寫(xiě)的是從“我”的視角觀察到的姨婆勞作的情形,其背后有一個(gè)惴不安的“我”。
C.開(kāi)頭的“聽(tīng)到這話,我一下就泄了氣,情緒低落,好不傷心”與結(jié)尾的“我誠(chéng)懇地?fù)ё∷牟弊尤ノ撬笔欠P與照應(yīng)的關(guān)系。
D.文章注重不同人物的情緒隨著矛盾的發(fā)展而發(fā)生的變化,如特洛伍德小姐開(kāi)始比較克制,后來(lái)逐漸變得憤怒,最后漸漸緩和。
(3)特洛伍德小姐是世界文學(xué)史上一個(gè)經(jīng)典形象,請(qǐng)談?wù)劚疚氖侨绾嗡茉爝@一形象的。
(4)“我”在文中有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布:2024/11/14 4:0:2
組卷:7
引用:4
難度:0.5
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