當(dāng)前位置：試題詳情

辨析下列句子中加點(diǎn)的詞使用是否有誤，如有誤，請改正并指出錯誤的原因。
（1）不曉得是群眾的熱情感染了我，或者由于“行道”賦給我的習(xí)慣，我渴望大聲談話，許多背熟了的演說辭擠得人喉頭發(fā)癢。
（2）第二天，他派人送來一管“文章一品”，一塊“君子之風(fēng)”，三本小說，和一丈藍(lán)布——摸不清是作書包用呢，還是叫我做一身褲褂。
（3）后來我調(diào)離了這個城市，幾年未與這位老友相遇，前不久在一次會議上偶爾碰了面，閑談中便扯起了兒女的婚事。

【考點(diǎn)】搭配不當(dāng)．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：22引用：1難度：0.6

相似題

1．下列各句中，沒有語病的一項是（　?。?/h2>

A．為了使紫砂壺更方便于拿取和攜帶，蘇東坡將壺把加長提高，增強(qiáng)了紫砂壺的空間造型之美妙與視覺張力之氣派，從而誕生了紫砂壺的經(jīng)典款式“東坡提梁壺”。

B．馮友蘭的哲學(xué)思考與抗戰(zhàn)實(shí)踐結(jié)合緊密，表現(xiàn)出較強(qiáng)的民族憂患意識和歷史使命感，對中華民族的哲學(xué)智慧、對造就一個自立于世界民族之林的新中國充滿信心。

C．部分教學(xué)軟件雖然具有全員攝像的功能，教師在教學(xué)過程中也可要求學(xué)生打開攝像頭，但學(xué)生到底看的是不是教學(xué)界面依然難以知曉，所以觀看率不等于學(xué)習(xí)率。

D．該通知不僅聚焦了塑料制品的使用環(huán)節(jié)，還關(guān)注了生產(chǎn)、回收、處置等環(huán)節(jié)，體現(xiàn)出對塑料制品全生命周期管理的系統(tǒng)性，有利于形成治理塑料污染的長效機(jī)制。

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：67引用：1難度：0.5

2．下面一段文字在語言表達(dá)方面有一些毛病，請指出來，并改正。（只改四處即可）
自我控制模式的最佳用途之一，是改造學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生在這方面的最大障礙大概是他們總喜歡設(shè)置不切實(shí)際的目標(biāo)。當(dāng)某一學(xué)科長期失敗后，他們可能會連續(xù)幾個小時地看書，乃至不間斷地做大量練習(xí)以期改善這種情況，但往往適得其反，事半功倍，收效甚微?？梢灶A(yù)料，他們肯定是以失敗告終。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：29引用：2難度：0.6
解析

A．唐山市聯(lián)合河北新聞網(wǎng)共同推出的“鄉(xiāng)村振興?品牌賦能”欄目將通過圖文、直播等多種方式打造唐山市農(nóng)業(yè)品牌的知名度和影響力。

B．唐山市勞動教育教學(xué)指導(dǎo)委員會的成立不僅對推動唐山市勞動教育高質(zhì)量發(fā)展有重要意義，而且是探索勞動教育教學(xué)機(jī)制的重要舉措。

C．唐山市高新區(qū)以求才若渴的態(tài)度引人才，以不拘一格的方式用人才，努力把自身打造成人才集聚高地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)福地、共贏發(fā)展寶地。

D．通過參與“產(chǎn)教融合”項目建設(shè)，使唐山海運(yùn)職業(yè)學(xué)院進(jìn)一步落實(shí)了“引企入教”的工作，為曹妃甸的經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了大批技術(shù)人才。

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：20引用：2難度：0.5

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