【認識自己發(fā)現(xiàn)自己】
這是劉萍同學的“學生綜合素質單”，有這樣兩則評價：

寫給自己老師寄語

過去的我，自由散漫，從來不知道安排自己的時間；現(xiàn)在的我，努力改正自己的缺點；未來的我，一定要做更好的自己！你是一個非常聰穎機靈的學生，熱愛集體，關心同學，愛護班務，但是你在學習上還不夠努力，但老師愿意和你一起攜手努力，相信你可以綻放的更美麗……

劉萍看了老師的評價后，感覺到很沮喪，很郁悶。
（1）請你說說劉萍“學生綜合素質單”中的評價方式。
（2）劉萍對自己的認識正確嗎？這種認識方式會帶來哪些影響？
（3）劉萍應怎樣正確對待老師的評價？

【答案】見試題解答內容

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.7

相似題

1．閱讀材料，回答問題。
小閩最近碰到了一些煩心事，讓我們一起幫她想想辦法。

煩心事一同學小南在班級微信群里說我高冷、做事情不認真等。為此，我很傷心。

煩心事二我和姍姍形影不離，在同學眼里，我們是要好的朋友。學校要推薦一名同學到縣里參加“強國有我”主題演講比賽，我倆都報了名，結果我被選上了。從那時起，姍姍就對我很冷淡，也不再主動和我說話。

煩心事三我最近在網上認識了一個名叫“行云流水”的網友，我發(fā)現(xiàn)自己的許多見解常常得到對方的稱贊。我們一有空就在網上聊天，成了無話不談的朋友。但是他經常問我的聯(lián)系方式、家庭住址，還邀請我見面。我真的很煩，但又不想失去這名網友，不知道該不該答應他。

（1）面對煩心事一，小閩該如何正確面對小南的評價？
（2）針對煩心事二，有同學認為，演講比賽使小閩和姍姍的友誼受到了傷害。你贊同嗎？請簡述理由。
（3）針對煩心事三，你覺得小閩該不該答應網友約她見面的請求？請說明理由。

發(fā)布：2024/10/19 5:0:1組卷：1引用：1難度：0.1

把好題分享給你的好友吧~~

寫給自己	老師寄語
過去的我，自由散漫，從來不知道安排自己的時間；現(xiàn)在的我，努力改正自己的缺點；未來的我，一定要做更好的自己！	你是一個非常聰穎機靈的學生，熱愛集體，關心同學，愛護班務，但是你在學習上還不夠努力，但老師愿意和你一起攜手努力，相信你可以綻放的更美麗……

煩心事一	同學小南在班級微信群里說我高冷、做事情不認真等。為此，我很傷心。
煩心事二	我和姍姍形影不離，在同學眼里，我們是要好的朋友。學校要推薦一名同學到縣里參加“強國有我”主題演講比賽，我倆都報了名，結果我被選上了。從那時起，姍姍就對我很冷淡，也不再主動和我說話。
煩心事三	我最近在網上認識了一個名叫“行云流水”的網友，我發(fā)現(xiàn)自己的許多見解常常得到對方的稱贊。我們一有空就在網上聊天，成了無話不談的朋友。但是他經常問我的聯(lián)系方式、家庭住址，還邀請我見面。我真的很煩，但又不想失去這名網友，不知道該不該答應他。