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2019-2020學(xué)年浙江省溫州市平陽縣八年級(jí)(下)期末科學(xué)試卷
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試題詳情
自然界中的碳循環(huán)如圖所示。下列有關(guān)碳循環(huán)的說法中,正確的是( ?。?br />
A.自然界碳循環(huán)平衡不會(huì)被打破
B.海洋吸收二氧化碳的過程只是物理變化
C.碳循環(huán)中的“碳”指二氧化碳?xì)怏w
D.大氣中二氧化碳的含量增加可能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
【考點(diǎn)】
自然界中的碳循環(huán)
;
綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:5
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
如圖所示,自然界中,通過氧循環(huán)和碳循環(huán)保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)恒定,維持生物圈碳-氧平衡。下列過程與碳-氧循環(huán)沒有直接關(guān)系的是( ?。?/h2>
A.牛呼吸作用消耗氧氣
B.汽車燃燒汽油產(chǎn)生二氧化碳
C.植物蒸騰作用散失水分
D.植物光合作用消耗二氧化碳
發(fā)布:2024/11/2 10:30:1
組卷:21
引用:1
難度:0.7
解析
2.
今年兩會(huì)上,碳達(dá)峰、碳中和被首次寫入政府工作報(bào)告,也成為代表委員們討論的“熱詞”。碳中和是指企業(yè)、團(tuán)體或個(gè)人測(cè)算在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量,然后通過植物植樹造林、節(jié)能減排等形式,抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量,實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。如圖是“生物圈中碳—氧平衡”示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)碳中和目標(biāo)中植物起到重要的作用,推測(cè)圖中A、B所代表的生理活動(dòng)A是
,寫出化學(xué)方程式
;植物把無機(jī)的二氧化碳轉(zhuǎn)變成
在生物之間流動(dòng)。
(2)為了達(dá)到碳中和目標(biāo)我們可以怎么做(提出一條建議):
。
發(fā)布:2024/10/27 11:30:1
組卷:15
引用:1
難度:0.5
解析
3.
舟山是個(gè)海洋城市,擁有豐富的海洋資源。而近些年科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):海洋卻是吸收大量CO
2
的地方。下圖甲是自然界中碳的循環(huán)過程簡(jiǎn)圖?;卮鹣铝袉栴}:
(1)自然界中碳循環(huán)中的“碳”指的是
(2)自然界中消耗氧氣的途徑有
(寫出任意一點(diǎn))
(3)如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO
2
排放量繼續(xù)以目前速度增加,海洋將成為“酸化的海洋”。請(qǐng)寫出海洋酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(4)以汽油為燃料的轎車正在快速進(jìn)入舟山的大多數(shù)家庭。汽車燃料的使用會(huì)增加CO
2
的排放,如果私家車采用如圖所示的負(fù)排放概念車-“葉子”,其車頂上的大“葉子”能模擬自然界中葉片的光合作用,最終把太陽能轉(zhuǎn)化為電能,其中的“負(fù)排放”是指該車不但不排放,反而能吸收大氣中的CO
2
,從而減弱大氣的
。
發(fā)布:2024/10/29 3:0:1
組卷:40
引用:1
難度:0.5
解析
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