當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年廣東省茂名市高州市十二校聯(lián)考九年級（上）期中化學(xué)試卷> 試題詳情

物質(zhì)成分的探究是化學(xué)研究的一個(gè)重要部分。
（一）如圖根據(jù)某一化學(xué)性質(zhì)對空氣成分進(jìn)行分類。

（1）框圖中橫線部分為空氣中含量最多的氣體
氮?dú)饣騈₂
氮?dú)饣騈₂
。
（2）稀有氣體中氦氣常用于
填充探空氣球（合理即可）
填充探空氣球（合理即可）
。
（二）為探究空氣中氧氣的含量，某實(shí)驗(yàn)小組利用科學(xué)技術(shù)進(jìn)行了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)。

【資料】金屬鎂可與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成氧化鎂和炭黑。
（3）實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量
白煙
白煙
，該反應(yīng)劑文字表達(dá)式為
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
。
（4）圖甲中使用的密閉容器體積為200mL，第一次實(shí)驗(yàn)中實(shí)際進(jìn)入水的體積約為30mL。
①通過計(jì)算，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
15%
15%
（用百分?jǐn)?shù)表示）。
②計(jì)算發(fā)現(xiàn)，所得結(jié)果比理論值偏小，可能的原因是實(shí)驗(yàn)過程中
裝置漏氣（或紅磷量不足或未冷卻至室溫就打開彈簧夾）
裝置漏氣（或紅磷量不足或未冷卻至室溫就打開彈簧夾）
。
③若將所使用的紅磷改為鎂條，則測得的結(jié)果
偏大
偏大
（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。
④圖甲裝置比教材實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是
比較環(huán)保，且誤差小
比較環(huán)保，且誤差小
。
（5）調(diào)整操作后重新實(shí)驗(yàn)，瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強(qiáng)傳感器測定，其變化如圖乙所示：
①在t₁到t₂時(shí)刻間曲線有一段上升過程，原因是
紅磷燃燒放出熱量，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大
紅磷燃燒放出熱量，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大
。
②在t₃時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓又顯著增加，原因是
打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，氣體被壓縮，氣體體積減小
打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，氣體被壓縮，氣體體積減小
。

【考點(diǎn)】測定空氣里氧氣含量的探究；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；稀有氣體的用途．

【答案】氮?dú)饣騈₂；填充探空氣球（合理即可）；白煙；紅磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷；15%；裝置漏氣（或紅磷量不足或未冷卻至室溫就打開彈簧夾）；偏大；比較環(huán)保，且誤差??；紅磷燃燒放出熱量，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大；打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，氣體被壓縮，氣體體積減小

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/9/29 1:0:1組卷：7引用：1難度：0.5

相似題

1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是

。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是

。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的

%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】

。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg₃N₂）固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是

。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO₂

點(diǎn)燃

C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是

。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？
發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5
解析
2．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是

，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：

。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：

。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?？請說明理由。

。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是

。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
解析
3．如圖是用紅磷燃燒，測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?。請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾男再|(zhì)

。
（2）實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)用足量的木炭、硫磺，分別代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)都失敗了，請你幫助他們找到原因

。
（3）另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

。
（4）根據(jù)上面的討論，請你歸納出測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理：

。
（5）根據(jù)你總結(jié)的實(shí)驗(yàn)原理，從下列儀器和藥品中，選擇你所需的儀器和藥品，設(shè)計(jì)一個(gè)測空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，供選擇的儀器：

供選擇的藥品：⑧白磷 ⑨熱水 ⑩冷水。
（1）寫出你所選擇的儀器和藥品（填序號）

。
（2）簡單地畫出你的裝置圖（表達(dá)出意思即可）
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：55引用：1難度：0.5
解析

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