當前位置：部編版九年級下冊《第12課詞四首》2021年同步練習卷（1）> 試題詳情

閱讀古詩詞，回答問題。
《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！（1）突出地表現了雄壯的軍容，表現了將軍及士兵們高昂戰(zhàn)斗情緒的是哪兩句？
（2）這首詞塑造了一個
忠勇、愛國、失意的將軍
忠勇、愛國、失意的將軍
的人物形象。
（3）本首詞是豪放詞的代表作，結合作品內容、風格，說說豪放詞的特點。
（4）這詞表達了作者
了卻君王天下事，贏得生前身后名
了卻君王天下事，贏得生前身后名
（用原文填空）的雄心壯志，根據你對歷史知識的掌握，這種雄心壯志指的是
收復失地，統(tǒng)一中原，并使自己名垂青史
收復失地，統(tǒng)一中原，并使自己名垂青史
。
（5）理想與現實往往是矛盾的。這首詞中，作者在理想與現實中各是怎樣的形象呢？請分別加以概括。
（6）詞中描寫的軍中生活情景有看劍、吹角、分炙、
奏樂
奏樂
、
點兵
點兵
、
殺敵
殺敵
等。
（7）表現作者為現實而悲嘆，對人生而感嘆的句子是
可憐白發(fā)生
可憐白發(fā)生
。
（8）這首詞的上片描述了看寶劍、
聽號角
聽號角
、
分麾下炙
分麾下炙
等軍營生活；下片描寫了
戰(zhàn)斗
戰(zhàn)斗
場面。

【考點】詞．

【答案】忠勇、愛國、失意的將軍；了卻君王天下事，贏得生前身后名；收復失地，統(tǒng)一中原，并使自己名垂青史；奏樂；點兵；殺敵；可憐白發(fā)生；聽號角；分麾下炙；戰(zhàn)斗

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內容及下載

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：40引用：3難度：0.3

相似題

1．[甲]水調歌頭
蘇軾
      丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
      明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
      轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
[乙]畫堂喜?寄子由^①
蘇軾      柳花飛處麥搖波，晚湖^②凈，鑒新磨。小舟飛棹去如梭，齊唱《采菱歌》。
      平野水云溶漾，小樓風日晴和。濟南何在暮云多。歸去奈愁何？
[注]①這首詞與《水調歌頭》寫于同一年，此時作者在密州，其弟在濟南。②湖：指柳湖，在今淮陽，蘇軾兄弟倆曾在此泛舟。
（1）《水調歌頭》中“

”一詞照應小序中的“歡飲達旦”。全詞帶有人生哲理的意味，詞人問天，問月，歸根到底是問

。
（2）《畫堂春?寄子由》中的“歸去奈愁何”與《水調歌頭》中的“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”都有“歸去”一詞，它們所蘊含的思想感情有什么不同？請結合內容簡要分析。
發(fā)布：2024/11/13 5:30:2組卷：223引用：3難度：0.7
解析
2．閱讀下面兩首古詩，完成下面小題。
【甲】
使至塞上
唐?王維
單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。
【乙】
漁家傲?秋思
宋?范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
（1）《漁家傲?秋思》這首詞中的幾個數量詞，耐人品味。請從畫線語句中任選一句，結合本句內容對此加以分析。
（2）這兩首詩詞中都提到了“燕然”，作用有何異同？
發(fā)布：2024/11/18 17:30:2組卷：43引用：2難度：0.4
解析
3．（甲）黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。
（乙）送友人
李白
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（1）下列對詩句的理解，不正確的一項是

A．甲詩前四句三見“黃鶴“，二見“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩人那種求而不得、待而不來的迷惘與惆悵之情。
B．乙詩首聯即運用對偶句，別開生面；而且“青”、“白”相間，一色彩鮮明?！皺M”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動態(tài)，用詞準確而傳神。
C．甲詩頸聯描寫登樓所見之景，天氣晴好，天地之間陽光朗照，遠遠望去，漢陽的樹木清晰分明，連天的衰草凄清荒蕪。
D．乙詩尾聯寫詩人和友人在馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。
（2）下面對這兩首詞的情感和表達的理解，不正確的一項是

A．甲詩具有繪畫美，黃鶴樓的近景、遠景、日景、晚景交替出現，變化奇妙，氣象恢宏。
B．乙詩的節(jié)奏明快，感情真摯熱誠而又豁達樂觀，其中，又充滿了纏綿悱惻的哀傷情調。
C．甲詩藝術上出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。
D．乙詩是一首充滿詩情畫意的送別詩，詩人與友人策馬辭行，情意綿綿，動人肺腑。
發(fā)布：2024/11/13 22:0:1組卷：139難度：0.6
解析

把好題分享給你的好友吧~~