菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中物理
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2021-2022學年江蘇省南通一中高一(上)期末物理試卷
>
試題詳情
如圖所示,質量M=2kg的木板(上表面水平)靜置于水平地面上,一質量m=1kg的物塊(視為質點)放在木板的中間,物塊與木板上表面間的動摩擦因數(shù)μ
1
=0.2,木板下表面與地面間的動摩擦因數(shù)μ
2
=0.1?,F(xiàn)對木板施加一大小F=12N、方向水平向右的恒定拉力,經(jīng)時間t=4s后撤去拉力,此時木板的右端到右側固定擋板P的距離L=10.4m。木板與擋板相碰后,速度大小不變、方向反向,取重力加速度大小g=10m/s
2
,地面足夠大,木板足夠長,認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。求:
(1)撤去拉力時,物塊的速度大小v
1
以及木板的速度大小v
2
;
(2)木板與擋板相碰前瞬間,木板的速度大小v
3
;
(3)木板最終停止時,木板右端到擋板的距離s。
【考點】
無外力的水平板塊模型
;
牛頓第二定律的簡單應用
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:311
引用:2
難度:0.4
相似題
1.
如圖所示,一長木板a在水平地面上運動,在某時刻(t=0)將一相對于地面靜止的物塊b輕放到木板上,此時a的速度為v
0
,同時對a施加一個水平向右的恒力F,已知物塊與木板的質量相等,物塊與木板間及木板與地面間的動摩擦因數(shù)均相等,物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,且物塊始終在木板上。在物塊放到木板上之后,a、b運動的速度—時間圖像可能是下列圖中的( ?。?/h2>
A.
B.
C.
D.
發(fā)布:2024/10/26 19:30:1
組卷:512
引用:2
難度:0.4
解析
2.
如圖所示,一長木板a在光滑水平地面上運動,某時刻將一個相對于地面靜止的物塊b輕放在木板上,此時a的速度為v
0
,同時對b施加一個水平向右的恒力F,已知物塊與木板的質量相等,物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,且物塊始終在木板上,則物塊放到木板上后,下列圖中關于a、b運動的速度—時間圖像可能正確的是( ?。?/h2>
A.
B.
C.
D.
發(fā)布:2024/11/10 7:30:1
組卷:506
引用:2
難度:0.4
解析
3.
如圖甲,足夠長木板靜置于水平地面上,木板右端放置一小物塊。在t=0時刻對木板施加一水平向右的恒定拉力F,作用1s后撤去F,此后木板運動的v-t圖像如圖乙。物塊和木板的質量均為1kg,物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g=10m/s
2
,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.拉力F的大小為24N
B.物塊與木板、木板與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.4?
C.物塊最終停止時的位置與木板右端間的距離為3m
D.t=2s時刻,物塊的速度減為0
發(fā)布:2024/10/30 10:30:2
組卷:1015
引用:7
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正