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2022-2023學(xué)年海南省海口中學(xué)九年級(下)月考?xì)v史試卷(3月份)
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試題詳情
大國對世界的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:19世紀(jì)稱得上是歐洲的世紀(jì),歐洲不僅是支配和改變世界的核心,同時也是世界經(jīng)濟(jì)和資本主義社會最重要的組成部分。當(dāng)時許多“歐洲中心論者”樂觀地認(rèn)為,20世紀(jì),還會是歐洲的世紀(jì)。
——霍布斯鮑姆《帝國的年代(1875-1914)》
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,從世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度,談?wù)勀銓W洲中心論者的“20世紀(jì),還會是歐洲的世紀(jì)”預(yù)言的看法。
材料二:傳統(tǒng)的美國學(xué)派認(rèn)為,冷戰(zhàn)是由蘇聯(lián)引起的,蘇聯(lián)熱衷于獲得領(lǐng)土,尤其是征服東歐領(lǐng)土。如果蘇聯(lián)沒有表現(xiàn)出這種傾向,美國將有可能退回到戰(zhàn)前的孤立主義狀態(tài)。……美國采取遏制蘇聯(lián)擴(kuò)張的政策是正確的。如果沒有美國主動的遏制政策,蘇聯(lián)將繼續(xù)在歐洲、中東和亞洲擴(kuò)張。
——摘編自趙菊玲《戰(zhàn)后世界格局五十年》
(2)依據(jù)材料二,概括美國學(xué)者關(guān)于“冷戰(zhàn)起源”的觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué),簡要分析冷戰(zhàn)起源的原因。
材料三:在美蘇冷戰(zhàn)的大格局下,世界文明圍繞著沖突與發(fā)展兩條線索展開。就沖突而言,美蘇兩大集團(tuán)的對抗雖然沒有演變成大規(guī)模的全面戰(zhàn)爭,但是雙方在勢力交錯的敏感地帶還是發(fā)生了一系列的沖突和危機(jī)。……發(fā)展也是世界文明的重要線索。西方國家走上了從復(fù)興到發(fā)展的道路,而蘇聯(lián)陣營里的國家則從追隨蘇聯(lián)的體制走上了獨(dú)立發(fā)展的道路。
——趙立行《歐洲文明史講稿》
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出冷戰(zhàn)格局下世界局勢的基本特征。
【考點(diǎn)】
美國的冷戰(zhàn)政策及措施
;
世界格局多極化
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/9 8:0:8
組卷:9
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
冷戰(zhàn)時代,美蘇關(guān)系有心照不宣的默契,可以說有其最低限度的共同利益--避免美蘇戰(zhàn)爭,即法國大學(xué)者阿隆所說的“隱蔽的俄美非戰(zhàn)公約”。這說明冷戰(zhàn)時期美蘇( ?。?/h2>
A.共同承擔(dān)世界和平任務(wù)
B.雙方軍力基本保持平衡
C.努力避免直接軍事沖突
D.在對抗中以緩和為基調(diào)
發(fā)布:2024/11/15 20:30:5
組卷:21
引用:6
難度:0.5
解析
2.
1948年,馬歇爾計劃開始實(shí)施,1948-1951年,美國向西歐撥款100多億美元,同時,根據(jù)援助協(xié)議,西歐國家向美國貸款,用這些貸款購買美國的生產(chǎn)設(shè)備和生活用品,這極大刺激了美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。材料表明馬歇爾計劃( ?。?/h2>
A.幫助西歐復(fù)興經(jīng)濟(jì)
B.使美國全面控制了西歐
C.使美國獲取更多經(jīng)濟(jì)利益
D.促進(jìn)了歐洲走向聯(lián)合
發(fā)布:2024/11/17 11:0:2
組卷:91
引用:5
難度:0.6
解析
3.
如圖是漫畫《回歸原始》,它反映出( )
A.既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙競爭狀態(tài)
B.雙方軍事設(shè)施和裝備都十分落后
C.冷戰(zhàn)實(shí)施目的是維護(hù)世界和平
D.冷戰(zhàn)時期世界各地沒有發(fā)生戰(zhàn)爭
發(fā)布:2024/11/14 23:0:2
組卷:59
引用:4
難度:0.8
解析
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