菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年黑龍江省綏化市綏棱縣克音河鄉(xiāng)學(xué)校九年級(jí)(上)期中歷史試卷
>
試題詳情
閱讀下列材料,解答如下問題。
日本人民善于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造,勤勞智慧、奮發(fā)向上。遠(yuǎn)在1400多年前,日本就先后20多次向中國派出遣隋使、遣唐使,借鑒中國的制度、典章、律令,引入佛教、漢字、技術(shù),結(jié)合自己的實(shí)際形成了獨(dú)具特色的日本文化。明治維新以后,日本人民努力學(xué)習(xí)吸收世界先進(jìn)文明成果,逐步發(fā)展成為亞洲第一個(gè)現(xiàn)代化國家。日本人民以有限的國土資源創(chuàng)造出舉世矚目的發(fā)展成就,日本在制造業(yè)、信息、金融、物流等領(lǐng)域位居世界前列,擁有世界一流的節(jié)能環(huán)保技術(shù)。這是日本人民的驕傲,也值得中國人民學(xué)習(xí)。
──2008年5月8日,胡錦濤在日本早稻田大學(xué)的演講
(1)“遠(yuǎn)在1400多年前”,日本“借鑒中國的制度、典章、律令”進(jìn)行的一次改革叫什么?這次改革開始于哪一年?
(2)當(dāng)時(shí)執(zhí)政的日本最高統(tǒng)治者是誰?
(3)中日交往是從漢代開始的,但在唐朝時(shí)雙方使節(jié)往來相當(dāng)密切,為什么?
(4)日本效仿中國改革取得了成功,對(duì)此你得到什么啟示?
【考點(diǎn)】
日本的大化改新
;
遣唐使
;
唐朝中外文化交流的發(fā)展
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/9/30 6:0:3
組卷:6
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
中國是亞洲最大的發(fā)展中國家,日本是亞洲最發(fā)達(dá)的國家。中日是一衣帶水的鄰邦,中日兩國交往頻繁,歷史源遠(yuǎn)流長。
材料一 2010年6月12日,上海世博會(huì)迎來日本國家館日,一艘按1:1比例復(fù)制的日本“遣唐使船”跨越千年歷史長河駛?cè)肓耸伌a頭。這艘有著特別意義的船只將進(jìn)入世博園區(qū)內(nèi)的黃浦江水域,重現(xiàn)當(dāng)年中日交流的傳奇。
材料二
材料三
請(qǐng)回答:
(1)材料一所反映的唐朝時(shí)中日之間的和平交流促成了日本社會(huì)的哪一重大變革?
(2)近代的日本與中國等其他亞洲國家一樣,也曾遭受西方列強(qiáng)的侵略。日本是如何擺脫這種被侵略的命運(yùn)的?
(3)材料二中的兩幅圖片所反映的歷史事件,分別與歷史上的什么戰(zhàn)爭有關(guān)?前一場戰(zhàn)爭之后,日本政府強(qiáng)迫清政府簽訂了什么不平等條約?該條約對(duì)中國社會(huì)造成了怎樣的影響?后一場戰(zhàn)爭中國人民取得了完全的勝利,其最主要的原因是什么?
(4)圖三所示的歷史事件給中日兩國帶來的影響是什么?你從圖四和圖五中可以獲取什么 信息?
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:4
引用:1
難度:0.3
解析
2.
如圖“統(tǒng)治結(jié)構(gòu)示意圖”反映的是( ?。?br />
A.6世紀(jì)前的日本
B.7世紀(jì)的阿拉伯半島
C.8世紀(jì)的法蘭克王國
D.9世紀(jì)的東羅馬帝國
發(fā)布:2024/11/1 22:0:2
組卷:69
引用:8
難度:0.7
解析
3.
6-9世紀(jì),日本積極吸收中國文化。據(jù)《日本書紀(jì)》記載,孝德天皇想把日本建成一個(gè)統(tǒng)一的、中央集權(quán)的大帝國,所以他領(lǐng)導(dǎo)了一場革新運(yùn)動(dòng)。這場運(yùn)動(dòng)史稱( ?。?/h2>
A.大化改新
B.彼得一世改革
C.明治維新
D.亞歷山大二世改革
發(fā)布:2024/11/1 7:30:1
組卷:65
引用:5
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正