朝鮮半島局勢(shì)是世界人民關(guān)注的焦點(diǎn)，朝鮮半島的歷史與中、美、日三國(guó)緊密相關(guān)。
材料一：16世紀(jì)40年代葡萄牙人初到日本，向日本輸入火槍火炮，傳播天主教?；鹚幬淦鞯牟捎檬谷毡驹谲娛路矫姘l(fā)生很大變化，以前軍隊(duì)是由使用劍和矛的武士騎兵組成，廣泛使用火槍之后，被稱為“足輕”的步兵便占據(jù)了主要地位。這無(wú)論是對(duì)大名鞏固在領(lǐng)國(guó)的地位，還是對(duì)日本封建統(tǒng)治的不斷強(qiáng)化，均產(chǎn)生很大的影響。戰(zhàn)國(guó)大名之間經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的混戰(zhàn)，從16世紀(jì)中葉起日本最終逐步實(shí)現(xiàn)地域的統(tǒng)一。1586年豐臣秀吉打著天皇的旗號(hào)繼續(xù)進(jìn)行征服戰(zhàn)爭(zhēng)，至1590年基本完成了統(tǒng)一日本的大業(yè)。1592年開(kāi)始豐臣秀吉先后出動(dòng)陸海軍32萬(wàn)人侵略朝鮮，朝鮮國(guó)王在愛(ài)國(guó)臣民抗倭熱潮的推動(dòng)下堅(jiān)持抗倭斗爭(zhēng)，同時(shí)要求中國(guó)援助。1597年中朝聯(lián)軍共創(chuàng)日本陸軍，取得決定性勝利。日軍在撤退時(shí)遭到中朝聯(lián)合艦隊(duì)的致命打擊，海軍幾乎全部被殲滅。
——《世界史近代史編》吳于廑
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出葡萄牙能夠到達(dá)日本的前提是什么事件？根據(jù)材料一概括火槍火炮對(duì)日本產(chǎn)生了哪些影響。
（2）近代歷史上一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也與中國(guó)、日本和朝鮮三國(guó)相關(guān)，請(qǐng)寫(xiě)出名稱。它與材料一的侵朝戰(zhàn)爭(zhēng)有什么異同？
材料二：據(jù)朝中社報(bào)道，3月12日凌晨，朝鮮進(jìn)行戰(zhàn)略巡航導(dǎo)彈潛射訓(xùn)練，并取得預(yù)期成果。當(dāng)天朝鮮外務(wù)省發(fā)表聲明稱，在美韓大規(guī)模演習(xí)將于13日起上演之際，美國(guó)策劃與其追隨勢(shì)力強(qiáng)行召開(kāi)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)非正式會(huì)議，討論莫須有的朝鮮“人權(quán)問(wèn)題”。聲明強(qiáng)調(diào)，朝美較量不僅是實(shí)力較量，而且是思想和制度的較量。為了堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)和利益，將針對(duì)美國(guó)及其追隨勢(shì)力的敵對(duì)活動(dòng)。采取超強(qiáng)力反制措施。
——中新網(wǎng)2023年3月13日電
（3）二戰(zhàn)之后，美國(guó)哪項(xiàng)政策的實(shí)行推動(dòng)了朝鮮半島分裂？請(qǐng)舉出兩例在該政策作用下發(fā)生的沖突或?qū)故录?。該政策結(jié)束的標(biāo)志是什么？
（4）指出材料中體現(xiàn)出的威脅當(dāng)今世界和平的最主要因素。面對(duì)日趨緊張的朝鮮半島局勢(shì)，我們可以提出哪些建議？