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根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號)表達(dá)式為:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或KMnO4
加熱
K2MnO4+MnO2+O2
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或KMnO4
加熱
K2MnO4+MnO2+O2
;發(fā)生裝置應(yīng)該選用
A
A
;該裝置有一處不足,請改正:
在試管口塞一團(tuán)棉花
在試管口塞一團(tuán)棉花
;若用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)證氧氣是否集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃
將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃
。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟:a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性:C點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱:d用排水法收集氧氣:e熄滅酒精燈:f將導(dǎo)氣管從水中取出。正確的操作順序是
A
A
(在下面ABC的選項(xiàng)中選)。
A:b    a    c    d    f    e
B:b    a    c    d    e    f
C:b    d    a    c    f    e
如果最后兩步顛倒,可能產(chǎn)生的后果是
水槽中的水回流到試管引起試管炸裂
水槽中的水回流到試管引起試管炸裂
。
(4)某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過程中及結(jié)束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的:
B
B
(在下面 ABCD的選項(xiàng)中選)。
①沒有給試管均勻預(yù)熱;    ②試管外壁有水;    ③試管口沒有略向下傾斜;    ④忘了加催化劑;    ⑤加熱時試管與燈芯接觸;    ⑥加熱后立即用冷水沖洗。
A.①②③④⑤B.①②③⑤⑥C.②③④⑤⑥D(zhuǎn).①⑤⑥
(5)若用裝置F排空氣法收集O2,氣體應(yīng)從
b
b
端(填“b”或“c”,下同)通入;若把F裝滿水,用排水法收集O2并測定氣體體積,應(yīng)在
b
b
端連接上一個量筒。

【答案】長頸漏斗;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或KMnO4
加熱
K2MnO4+MnO2+O2);A;在試管口塞一團(tuán)棉花;將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃;A;水槽中的水回流到試管引起試管炸裂;B;b;b
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:20引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a
     
    ;b
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為:
     
    ,發(fā)生裝置應(yīng)該選用
     
    ,該裝置中試管應(yīng)略向下傾斜,原因是
     
    ,該裝置還有一處不足,請改正:
     
    。收集氧氣的方法有
     
     
    ;若用排水法收集氧氣,最后發(fā)現(xiàn)收集的氣體不純,可能的原因是
     
    ;若用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)證氧氣是否集滿的方法是
     
    。
    (3)某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過程中及結(jié)束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是:
     
    。(寫一條)
    (4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
     
    ;已知氨氣易溶于水,且密度比空氣的小,所以,氨氣的收集裝置應(yīng)選擇
     
    。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
  • 2.下列是中學(xué)化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①
     
    ;②
     

    (2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,其反應(yīng)的符號表達(dá)式是
     
    。選用的發(fā)生裝置是
     
    ;若要收集 較純凈的氧氣,應(yīng)選用
     
    裝置;在試管口放一團(tuán)棉花的目的是
     
    ;試管口要略向下傾斜的目的是為了
     
    。
    (3)某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過程中及結(jié)束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的:
     
    。(在下面ABCD的選項(xiàng)中選)
    ①沒有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略向下傾斜;④忘了加催化劑;
    ⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗。
    A  ①②③④⑤B ①②③⑤⑥C ②③④⑤⑥D(zhuǎn) ①⑤⑥
    (4)實(shí)驗(yàn)室如果選用B制取氧氣,其反應(yīng)的符號表達(dá)式是
     
    。用D裝置收集氧氣,其驗(yàn)滿的方法是
     
    。若選E裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
     
    進(jìn)入。
    (5)在常溫下,用大理石和稀鹽酸(液體)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    ;由于二氧化碳能溶于水、密度比空氣大,可以選用
     
    裝置進(jìn)行收集。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:10引用:1難度:0.5
  • 3.根據(jù)如圖回答問題
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出裝置圖中的儀器名稱①
     
    ,②
     
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    ,收集裝置是
     
     
    ,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (3)某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取O2時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,其原因是
     

    (4)NO2是一種紅棕色的有毒氣體,密度比空氣大,溶于水,能和NaOH發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,實(shí)驗(yàn)室用銅和濃硝酸反應(yīng)制取,制取NO2的發(fā)生裝置是
     
    ,用F裝置收集NO2,氣體從
     
    (填a或b)端進(jìn)入,為防止污染環(huán)境,裝置F要與裝置
     
    連接.

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:89引用:49難度:0.5
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