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某“暖寶寶”取暖貼的透氣無紡布袋內(nèi)裝有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等物質(zhì),興趣小組同學(xué)對此展開探究。
【實驗一】用鐵釘探究鐵銹蝕。進行如圖所示實驗。
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(1)該實驗中,能形成對比實驗的有
A和B
A和B
、
A和C
A和C
(填標號)。
(2)連續(xù)觀察一周,只有A試管中的鐵釘明顯銹蝕,說明鐵銹蝕是鐵與
氧氣和水
氧氣和水
等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
【實驗二】用“暖寶寶”中的物質(zhì)探究鐵銹蝕。用無紡布袋裝入干燥的鐵粉、活性炭和氯化鈉分別放在錐形瓶底,進行如圖所示實驗。
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(3)圖1所示實驗,錐形瓶在短時間內(nèi)發(fā)燙,冷卻至室溫,打開彈簧夾,觀察到
燒杯中的水進入導(dǎo)管,導(dǎo)管中的液面高于燒杯中水的液面
燒杯中的水進入導(dǎo)管,導(dǎo)管中的液面高于燒杯中水的液面
,打開無紡布袋,黑色粉末有部分變成
紅棕
紅棕
色;圖2和圖3所示實驗均無明顯現(xiàn)象。
(4)與實驗一相比較,圖1所示實驗可在短時間內(nèi)完成,除了鐵粉的因素外,對活性炭與氯化鈉作用的合理猜測是
活性炭與氯化鈉會加快鐵粉銹蝕
活性炭與氯化鈉會加快鐵粉銹蝕
(寫一點)。
【實驗三】利用實驗二中圖1所示實驗,測定空氣中氧氣的含量。
(5)實驗時,需要獲得的數(shù)據(jù)有:錐形瓶內(nèi)空氣的體積、
倒流入錐形瓶內(nèi)水的體積
倒流入錐形瓶內(nèi)水的體積
;實驗時需要注意的事項是
鐵粉要足量或裝置不能漏氣或冷卻至室溫后才能打開彈簧夾等
鐵粉要足量或裝置不能漏氣或冷卻至室溫后才能打開彈簧夾等
(寫一點)。
(6)與用紅磷測定空氣中氧氣的含量的實驗相比,寫出實驗三的一個優(yōu)點:
更加準確、更加環(huán)保
更加準確、更加環(huán)保

【答案】A和B;A和C;氧氣和水;燒杯中的水進入導(dǎo)管,導(dǎo)管中的液面高于燒杯中水的液面;紅棕;活性炭與氯化鈉會加快鐵粉銹蝕;倒流入錐形瓶內(nèi)水的體積;鐵粉要足量或裝置不能漏氣或冷卻至室溫后才能打開彈簧夾等;更加準確、更加環(huán)保
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:75引用:2難度:0.6
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.在進行“二氧化碳制取和性質(zhì)實驗”時,小明發(fā)現(xiàn)放置小蠟燭的銅架上出現(xiàn)了綠色物質(zhì),且綠色物質(zhì)只出現(xiàn)在下部(伸到燒杯下面的部分),上部和在燒杯外的部分沒有出現(xiàn),小明思考,銅也會生銹嗎?為什么只出現(xiàn)在下部呢?銅生銹的條件是什么?
    【查閱資料】銅在一定條件下會銹蝕生成一種綠色的物質(zhì)(銅綠),其主要成分是堿式碳酸銅,化學(xué)式時候Cu2(OH)2CO3,受熱易分解.
    【猜想與假設(shè)】依據(jù)銅綠的化學(xué)式,小明猜想銅生銹的條件可能是,銅與氧氣、
     
    共同作用,做出此猜想的依據(jù)是
     

    【設(shè)計實驗】將四塊銅片分別按如圖放置半個月,觀察現(xiàn)象如下,A中銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴重,B、C、D中銅片不生銹,D裝置中氫氧化鈉溶液的作用是
     
    ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    【得出結(jié)論】根據(jù)A和D中的實驗現(xiàn)象可知銅生銹需要
     

    【反思與應(yīng)用】利用所得結(jié)論填空,依據(jù)本實驗結(jié)合“二氧化碳澆滅蠟燭”的實驗操作推測銅架下部容易生銹的原因是
     

    【實驗拓展】有資料顯示,氧化銅也能加快過氧化氫溶液的分解速率.
    (1)給你一支已經(jīng)產(chǎn)生銅綠的銅架,5%過氧化氫溶液,請你設(shè)計實驗證明(儀器自選).
     

    (2)請你試著寫出銅生成銅綠的化學(xué)方程式
     

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:52引用:1難度:0.3
  • 2.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的物質(zhì),查閱資料得知是銅綠[主要成分是Cu2( OH)2CO3]。
    【提出問題】銅在什么樣的條件下容易生銹?
    【假設(shè)猜想】根據(jù)銅綠的化學(xué)式,猜想銅生銹可能是銅與氧氣、
     
     
    共同作用的結(jié)果。
    【實驗探究】將四小塊銅片分別按下面所示裝置放置一段時間,觀察到如下現(xiàn)象:
    實驗裝置  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)
    實驗現(xiàn)象 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴重
    【實驗結(jié)果與分析】實驗a說明沒有水銅不會生銹,實驗b、c分別說明沒有
     
     
    銅也不會生銹。據(jù)此寫出銅生銹的化學(xué)方程式:
     
    。
    【反思與應(yīng)用】寫出一種防止銅制品生銹的具體方法:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.銅器長時間暴露在空氣中會生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠不穩(wěn)定,受熱會生成三種氧化物。
    (1)根據(jù)銅綠的化學(xué)式,你認為銅綠的形成是銅與
     
    、
     
    和氧氣共同作用的結(jié)果,你判斷的依據(jù)是
     
    。
    (2)為探究銅綠的組成,小芳同學(xué)從銅器上取下適量的銅綠放入下圖所示的裝置中,加熱后,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
     
    。
    (3)請你設(shè)計一個實驗證明銅綠的組成中含有銅元素(寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
    操作步驟 現(xiàn)象 結(jié)論

     
     
     

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:28引用:1難度:0.4
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