試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀下面的文字,完成小題。
      歌曲是時代的心聲,一曲紅歌就是一段鮮活的歷史?!饵S河大合唱》曾 多少中華兒女同仇敵愾、共御外敵; ⑤_____;《我為祖國獻石油》曾鼓舞多少有志青年投入建設(shè)祖國的熱潮。一首首紅色歌曲,著我們的奮斗歷程,著共同的價值追求,歌曲意蘊妖,毫不  róu造作,直擊人心的窗。用這些家喻戶曉、傳唱不衰的紅色歌曲精神,成為人們領(lǐng)悟黨史、學習黨史的一個途徑。
(1)給劃線字注音,根據(jù)拼音寫漢字全正確的一項是
B
B

A.嬈ráo 矯jiǎo róu糅 欞lín
B.嬈ráo 矯jiǎo róu揉 欞líng
C.嬈rǎo 矯jiāo róu糅 欞líng
D.嬈ráo 矯jiǎo róu揉 欞lín
(2)依次填入①②③④橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是
B
B

A.鼓勵 證明 表明 培養(yǎng)
B.激勵 見證 承載 滋養(yǎng)
C.鼓勵 見證 體現(xiàn) 滋養(yǎng)
D.激勵 證明 承載 培養(yǎng)
(3)在⑤橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使文段語意完整、連貫。
(4)文中有一處有語病,請寫出修改意見。

【答案】B;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:4引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
          閱讀經(jīng)典,就是和文學作品進行心靈對話:《藤野先生》中魯迅筆下的“清國留學生”的速成班,頭頂上盤著大辮子,形成一座富士山,除下帽來則“油光可鑒”,他對此深惡痛絕,便來到仙臺學醫(yī);不①            勞作、寬厚仁慈的朱德母親讓人感動;為鐳②            的居里夫婦給我們極大的震撼……閱讀這些經(jīng)典,不僅可以培養(yǎng)審美情趣,還可以洗心靈。
    (1)文中填入①處的字和加點字注音全都正確的一項是
     

    A.綴 tiáo
    B.輟 tāo
    C.輟
    D.綴
    (2)填入文中橫線②處的詞語,恰當?shù)囊豁検?
     

    A.筋疲力盡
    B.心力交瘁
    C.孜孜不倦
    D.殫精竭慮

    發(fā)布:2024/10/25 3:0:4組卷:9引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的詩歌選段,回答問題。
          那輕,那pīngtíng,你是,鮮/百花的冠冕你帶著,你是/天真,莊嚴,你是夜夜的月圓。
          雪化后那片鵝黃,你像;新鮮/初放芽的綠,你是;柔喜悅/水光浮動著你夢期待中白蓮。
          你是一樹一樹的花開,是燕/在粱間nínán,——你是愛,是暖,/是希望,你是人間的四月天!
    (1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。
    pīngtíng
     
         nínán
     
         鮮
     
         柔
     

    (2)選段中有兩個錯別字,請找出來并改正。
     
    改為
     
    ;
     
    改為
     

    (3)請寫出選段中破折號的作用。

    發(fā)布:2024/10/25 11:30:1組卷:253引用:12難度:0.8
  • 3.閱讀下面的文字,回答后面的問題。
          然而,瑪麗和比埃爾更要習慣忍受室外的嚴寒,他們煉制瀝青鈾礦的設(shè)備極其簡陋,由于沒有把有害氣體排出去的“通風罩”,(liàn zhì)的大部分工作就必須在院子的天地里進行。每逢驟雨至,這兩位物理學家就匆忙把設(shè)備搬進棚屋,大開著門窗讓空氣流通,以便繼續(xù)工作,而不至于被煙(zhì xī)。
    (1)給加點的漢字注音。
     
    ②驟雨
     
    (2)結(jié)合上下文根據(jù)拼音寫漢字。
    ①(liàn zhì)
     
    ②(zhì xī)
     

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:14引用:1難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正