學(xué)習(xí)歷史的方法多種多樣。為提升同學(xué)們的歷史學(xué)科素養(yǎng)和探究學(xué)習(xí)能力，張老師組織學(xué)生運用不同的方法，開展項目化學(xué)習(xí)活動。下面是他們分組承擔(dān)的項目任務(wù)，請你參與完成。
任務(wù)一：【比較歸納一—都城特色】
（1）一組同學(xué)在網(wǎng)上搜集了下面兩幅圖片。概括圖一長安城的布局特點。圖二體現(xiàn)了商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的哪些新特點？
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任務(wù)二：【分析解讀——制度建設(shè)】
（2）二組同學(xué)繪制了下列示意圖。請分別對其進行解讀。?

?任務(wù)三【分享交流——民族關(guān)系】
（3）三組同學(xué)制作了下面的表格，準(zhǔn)備以文稿的方式展示學(xué)習(xí)成果。請從下表中任選兩項內(nèi)容，自擬主題，為其撰寫一篇150字左右的文稿。

政權(quán)名稱	民族	建立時間	都城
遼	契丹族	10世紀初	上京（今內(nèi)蒙古自治區(qū)巴林左旗南）
北宋	漢族	960年	東京（今河南開封）
西夏	黨項族	11世紀前期	興慶府（今寧夏銀川）
金	女真族	12世紀初	會寧（在今黑龍江阿城）
南宋	漢族	1127年	臨安（在今浙江杭州）